Conclusiones Mesa de Producción en
Animales tradicionales

En el perfil profesional definido por la Federación Veterinaria Argentina
sugieren tener en cuenta el Bienestar Animal atravesando todas las
producciones.

Para la currícula de Grado reconocen debilidad en los campos de
Economía, administración y gestión empresarial y bioseguridad;
sugieren incluir dentro de la práctica profesional tareas supervisadas
de capacitación específica.

Posgrado existe la necesidad de desarrollar un trabajo en común
(Colegios y Facultad) que favorezca el logro de los objetivos
buscados.

En cuanto a Especialidades surgieron conclusiones encontradas,
donde parte de la mesa estuvo de acuerdo con la competencia e
idoneidad compartida,
Conclusiones Mesa de Salud Pública.
Seguridad Alimentaria y Medio Ambiente

Proponen para el Perfil Profesional: compromiso en su
participación en el ámbito de la Salud Pública.

comprender la cadena agroalimentaria y su relación con los
determinantes de la Salud, fortalecer la interdisciplina, promover el
mejor conocimiento de los distintos campos de acción de la S.
Pública, promover el reconocimiento del rol social del MV.

aportar herramientas para promover la ética del trabajo, así como
de las normas legales que se necesitan para desempeñar la
profesión con eficiencia y honestidad y promover el Bienestar
Animal.

En el Posgrado identificaron la necesidad de desarrollar habilidades
en gerenciamiento, administración, liderazgo, marketing y
comunicación social.
Conclusiones Mesa de Salud en Fauna y
Producciones Animales Alternativas

Es necesario que ampliemos nuestro esquema actual de
pensamiento en relación a la salud y las enfermedades, a través
de una aproximación unificada, considerando la salud de las
personas, sus animales domésticos y la fauna silvestre, UNA
ÚNICA SALUD.

Para que esta única salud sea posible hacen falta ecosistemas
sanos, funcionales, proveyendo servicios ambientales esenciales
para la vida.

El rol del veterinario en este contexto está por desarrollarse. Es
por ello que la medicina veterinaria se debe posicionar como la
profesión que genere la información básica en estos temas (salud
y producción de animales silvestres).
Conclusiones Mesa de Salud Animal de
Animales de Compañía

En cuanto a las incumbencias profesionales proponen agregar la
dirección técnica en las empresas elaboradoras y distribuidoras
de alimentos balanceados para los animales de compañía, el
gerenciamiento de sistemas sanitarios de producción y de
servicios relativos a sus prácticas y

la Sociología urbana (relación paciente-dueño-veterinario), para
una enseñanza con mayor énfasis que el actual, debido a que en
general se prioriza la enseñanza de sociología rural.

En pocas palabras, volver a considerar a la CLÍNICA
SOBERANA y por encima de otras prácticas, sin restar
importancia a los métodos complementarios de diagnósticos
disponibles actualmente, para los que se pretende un uso
racional.
Conclusiones Mesa de Docencia
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Seleccionar y articular los contenidos
Atender la formación integral del profesional
Fortalecer el autoaprendizaje
Priorizar formas de enseñar que conduzcan a la integración de los
contenidos y coloquen a los alumnos en un lugar protagónico
Aumentar las oportunidades que coloquen a los alumnos en
situación de aprender haciendo.
Realizar ateneos periódicos de cátedras que abordan una misma
problemática (casos clínicos) a través de la integración de
contenidos
Jerarquización de la actividad docente (evaluación de carrera
docente)
Formación continua docente
Construir instrumentos que nos permitan evaluar las buenas
prácticas (definir qué son las buenas prácticas… ¿aquellas que
satisfacen éticamente las demandas sociales de ese contexto
sociohistórico?)
Conclusiones Mesa Salud Animal en
Animales Grandes

Tender a la formación de un Profesional generalista con una
formación básica sólida, humanística sin descuidar aspectos como
la clínica, incrementando las clases prácticas y valorando
correctamente la importancia de las ayudas diagnósticas, CON UNA
FUERTE FORMACIÓN EN ÉTICA Y BIENESTAR ANIMAL.

Propender al análisis crítico de situaciones reales o simuladas
haciendo que el estudiante sea parte activa de los procesos,
favoreciendo la formación de su propio conocimiento.

Evitar la segmentación de materias básicas por promoción,
tratando de rescatar la importancia del examen final que permite
integrar los conocimientos y hacer una evaluación global de la
materia.

Apoyamos la incorporación de idiomas extranjeros sin descuidar la
importancia fundamental de nuestro idioma oral y escrito.
Recomendaciones finales de algunas
mesas

La modalidad realizada en este foro ha sido apropiada para
interactuar entre el libre ejercicio de la profesión y la actividad
académica, fortaleciendo la educación de las Cs. Veterinarias, por
lo que propone un foro virtual que permita la continuidad del
trabajo iniciado y la realización de nuevos foros.

El trabajo grupal fue participativo, cordial y se respetaron las
opiniones de todos los participantes, siendo un ambiente propicio
para exponer ideas. Hemos interactuado entre profesionales de
todo el país involucrados en distintas áreas.

Valoramos la importancia de la realización del foro que permitió
que nos conociéramos y es por ello que proponemos la creación
de un foro ampliado que abarque a OGs y ONGs.

Crear un foro permanente de educación en ciencias veterinarias
que contemple la articulación entre Instituciones Educativas y
Asociaciones Profesionales.
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Conclusiones mesas Foro