“La ciudad de los niños”
(Francesco Tonucci)
Seila García Ruiz
La ciudad es de los adultos y para
los adultos

ANTES:
• Ciudad = lugar de
encuentro
• Vida social = en lugares
públicos
• Ciudadanos reclamaban
ciudades donde vivir
bien, reunirse …

AHORA:
• Ciudad =hostil
• Casa = tranquilidad,
defensa de lo externo
• Niños dividen su tiempo
en la escuela y talleres
extraescolares o la
televisión
• Ciudadanos reclaman
ciudades protegidas que
garanticen seguridad
privada
¿ Qué ha ocurrido?



urbanización y productividad
industrial
Ciudades acogieron a un gran nº de
personas
Y esto aumentó:
• carreteras,
• transportes públicos,
• adquisición de automóviles



Las ciudades se han convertido en
lugares exclusivos para los coches.
Esto provoca dificultades para ejercer
el derecho a usar los espacios de la
ciudad con seguridad
Pérdida democracia en las ciudades
¿ Qué costo representan estos
cambios para los niños?






Gran tiempo en lugares cerrados
Actividades organizadas/
supervisadas por adultos
Movimientos limitados
No descubrimiento progresivo de
nuevos lugares
Prohibido correr riesgos
No escogen a sus compañeros


No asisten a actividades de adultos
Desaparece experiencia con niños
mayores y menores
El adulto como parámetro



Las Admons. se basan en el adulto
para reestructurar ciudades
Se olvidan del resto de la población
(niños , ancianos, etc)
De esa toma de conciencia nace un
proyecto llamado …
“ LA CIUDAD DE LOS
NIÑOS”




Punto referencia: niño
Escogen al más pequeño en beneficio
de todos …
… con ello garantizan la escucha y
atención de todos
Premisa: Niños. Crecimiento y juego.
Necesidad movimiento libre y seguro
por la ciudad


Ciudad = espacio público donde
todos los lugares sean canales de
comunicación e intercambio seguros
Niño = indicador medioambiental
sensible.
Los niños pueden ayudarnos



El niño no solo es una referencia cultural…
… sino que debe asumir roles en la
sociedad y contribuir a la misma
Dar la palabra a los niños, escucharlos,
tener en cuenta sus propuestas ,confiar en
ellos
Da lugar a
experiencias positivas de participación
infantil
El concejo de los niños


Experiencia de administración
Realización de un proyecto en el que
se expresa la opinión de los niños
sobre diversos temas sobre la ciudad
La planificación participada


Participación niños junto a tecnicos
municipales
Diseñan aquello de la ciudad en lo
que se ha previsto una
reestructuración
Una nueva cultura de la infancia


Pasar de un niño como sujeto al que
educar sin tener en cuenta sus
necesidades a …
… tener en cuenta sus exigencias y
adaptarnos a las mismas
Valoraciones

Positivas:
• Ciudad segura para los
niños = ciudad segura
para todos.
• Modifica la forma de
mirar de los adultos.
• Recuperar lugares de la
ciudad como espacios
de convivencia
• Democracia

Negativas:
• falta de ayuda política
Direcciones de interés:




http://www.lacittadeibambini.org/spagnolo/intern
a.htm
www.ciudadesamigas.org/doc_download.php?id=
19
http://www.ciccp.es/revistaIT/textos/pdf/08Francesco%20Tonucci.pdf
http://es.youtube.com/watch?v=dr-pzeh6j0I
Conclusión
“ Las ciudades han de ser ambientes
ricos y estimulantes que permitan la
interacción y la participación de
todos en los diversos espacios de las
mismas”
Descargar

Diapositiva 1