Ministerio de
de Trabajo
Trabajo yy Promoción
Promoción del
del Empleo
Empleo
Ministerio
PLAN NACIONAL DE ACCION POR
LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA
AVANCES Y RETOS DEL MTPE
2002-2010
Datos importantes sobre Trabajo Infantil en el
Perú
• El 28.6% de niños y adolescentes entre 6 y 17
años trabaja (2’000,000 aprox.)
• 53.9% varones y 46.1% mujeres
• 90% está en el sector informal
• Trabajan más de 45 horas semanales
• 90% recibe igual o menos que el salario mínimo
FUENTE:INEI/2001
Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo
Algunas Cifras sobre Trabajo Infantil
DEPARTAMENTOS CON
MAYOR INCIDENCIA DE
TRABAJO INFANTIL
PORCENTAJE
PUNO
69.7%
HUANCAVELICA
58.9%
APURIMAC
58.1%
CAJAMARCA
56.4%
CUZCO
50.7%
ANCASH
48.6%
AYACUCHO
46.6%
PEA DE POBLACION ENTRE 6 y 17 AÑOS DE EDAD
FUENTE:INEI/2001
Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo
¿En qué trabajan?: entre 6 y 13 años
ACTIVIDADES
PORCENTAJE
Actividades
Agropecuarias
81.0%
Apoyo Familiar
11.0%
Labor Doméstica
Terceros
3.7%
Elaboración productos
para venta
2.0%
Venta de productos
1.9%
Cargador de bultos
0.4%
FUENTE:INEI 2001
Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo
¿En qué trabajan?: entre 14 y 17 años
ACTIVIDADES
PORCENTAJE
Peones de labranza
48.70%
Ayudantes/servicio
15.4%
Cocinero,mozo,albañil
11.8%
Comercio
11.6%
Trabajo doméstico
8.6%
Ambulantes
3.7%
FUENTE:INEI/2001
Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo
Consecuencias del Trabajo Infantil
•
Reproduce la pobreza
•
Afecta el desarrollo
•
Distorsión del mercado de trabajo
•
Genera desigualdades
•
Viola derechos fundamentales
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¿Qué estamos haciendo? PNAIA (2002-2010)
OBJETIVO ESTRATEGICO 2: Ofrecer una
educación de calidad para todos los niños y
niñas de 6 a 11 años de edad
¿Qué se espera? “Las peores formas de trabajo
infantil son erradicadas y se promocionan
alternativas educativas al mismo”
Avances:
• Liderar el proceso de elaboración del Plan Nacional
de Prevención y Erradicación del Trabajo Infantil
(PNPETI: 2005-2010)
• Se concluyó listado de trabajos peligrosos
• Exhorto OIT: Erradicación de Trabajo en Minas
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¿Qué estamos haciendo? PNAIA (2002-2010)
Algunas actividades peligrosas
• LAVADEROS DE ORO
• CAMALES
• CONSTRUCCION
• MINERIA
• FUEGOS ARTIFICIALES
• LADRILLERAS
• RESIDUOS SOLIDOS
• SERVICIO DOMESTICO
• RECOLECCION DE HOJA DE COCA
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PLAN
NACIONAL
DE
PREVENCION
Y
ERRADICACION DEL TRABAJO INFANTIL (PNPETI)
RETOS:
• CULMINAR EL PLAN NACIONAL DE PREVENCION Y
ERRADICACION DEL TRABAJO INFANTIL
• RESPONSABILIDAD
DE
SECTORES
ORGANIZACIONES
DEL
ESTADO,
TRABAJADORES Y SOCIEDAD CIVIL.
INVOLUCRADOS:
EMPLEADORES,
• DETECCION DE PEORES FORMAS DE TRABAJO INFANTIL
• SUPERVISION E INSPECCION DE TRABAJOS PELIGROSOS
• IMPULSO DE COMITES REGIONALES DE PREVENCION
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OBJETIVO ESTRATEGICO 3: Crear espacios de
participación para los y las adolescentes de 12 a
17 años de edad y promover su desarrollo pleno
¿Qué se espera? “Mecanismos de control que
aseguren condiciones adecuadas de trabajo de
los y las adolescentes por encima de la edad
mínima requerida”
Avances:
• Elaboración del Anteproyecto de modificación del Código de
los Niños y Adolescentes, Ley Nº27337. Comisión de Trabajo
desde noviembre de 2004
• PROJOVEN:
Convocatoria 2004: 2,586 jóvenes beneficiados
Convocatoria 2003: 2,312 jóvenes beneficiados
23% son adolescentes entre 16 y 18 años (1,127
adolescentes)
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Avances:
• ESCUELA EMPRENDE:
I convocatoria 2004: 2,530 alumnos participantes
320 proyectos presentados
• Fortalecimiento de la Subdirección de Protección del Menor
en el Trabajo
• Designación de Inspectores y Supervisores especializados
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RETOS:
• REORGANIZACION DE PROJOVEN Y CAPACITACION A
15,000 JÓVENES (3,450 adolescentes)
• ESCUELA EMPRENDE
• II Convocatoria 2005: 9000 alumnos participantes
18 gobiernos regionales participantes
• DISEÑAR GUIA METODOLOGICA DE INSPECCIONES
• REALIZAR 2,000 VISITAS DE INSPECCION LABORAL
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ACTIVIDADES HORIZONTALES
• CAMPAÑAS DE SENSIBILIZACION (PANELES,
SEMINARIOS)
• CAPACITACION: BRASIL y JAPON
• UNIDADES MOVILES DE ORIENTACION
• PARTICIPACION EN COMUNIDAD ANDINA DE
NACIONES
• CONSULTAS REGIONALES
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Solución Integral para la Problemática del Trabajo Infantil
• ESTADISTICAS CONFIABLES: CONOCER PARA
ACTUAR
• INSPECCION
• ADAPTACION LEGISLATIVA
• FOCALIZACION DE POLITICAS Y PROGRAMAS
SOCIALES
• OBSERVATORIOS QUE MIDAN AVANCES
• PRIORIZAR SECTORES DE ALTO RIESGO
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Conclusiones
 Es necesario erradicar las peores formas
de trabajo infantil
Hay un aspecto cultural a evaluar
 La educación merece una atención
prioritaria como base del empleo decente
Estrategia de Prevención a través de la Educación:
• Talleres conjuntos de capacitación a docentes
• Priorizar en el conjunto escolar, comedores y biblioteca
• Producción de material informativo
• Implementar talleres de formación ocupacional
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