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Objetivos del Día mundial
• Crear conocimiento global sobre el trabajo
infantil y ofrecer respuestas políticas
adecuadas.
• Prestar atención a la situación de las niñas
víctimas del trabajo infantil.
• Marcar el décimo aniversario del Convenio núm.
182 de la OIT, que tiene como objetivo eliminar
las peores formas de trabajo infantil.
Las niñas y el trabajo infantil
•
Se estima que hay en Centroamérica, Panamá y
República Dominicana cerca de 675.000 niñas víctimas
del trabajo infantil.
•
Muchas niñas realizan trabajos similares a los que
desempeñan los niños, pero también suelen
sobrellevar dificultades y peligros adicionales.
•
Las niñas pueden verse expuestas a algunas de las
peores formas de trabajo infantil, habitualmente en
situaciones de trabajo encubierto.
•
El Convenio núm. 182 de la OIT insta a prestar
atención especial a la situación particular de las niñas.
Las niñas trabajan en…
•
Comercio: 30-35%
• Agricultura y servicios: 20-25%
•
Manufactura: 15-20%
•
Algunas de las formas
incuestionablemente peores de trabajo
infantil: el trabajo en régimen de
servidumbre y la explotación sexual
comercial
Las niñas padecen
múltiples desventajas
• Las niñas son discriminadas en muchas
culturas.
• Las niñas realizan las tareas domésticas con
más frecuencia que los niños (casi 3,5 veces
más). Estas tareas incluyen: el cuidado de otros
niños, la cocina, la limpieza y el transporte de
agua y combustible.
• Con frecuencia, las niñas deben combinar las
tareas domésticas con otras formas de actividad
económica fuera del hogar, lo que constituye
una “doble carga” de trabajo para ellas.
Las niñas están en desventaja
frente a la educación
• En la educación secundaria: La tasa de escolaridad en
Centroamérica, Panamá y República Dominicana
disminuye a un 43,6% para los niños trabajadores y a un
44,5% para las niñas trabajadoras.
• Cerca de los dos tercios de la población iletrada del
mundo son mujeres.
• Las oportunidades de formación profesional que tienen
las niñas son limitadas.
• En particular, las niñas de las áreas rurales padecen
muchas desventajas.
El trabajo decente y el desarrollo
gracias a la educación de las niñas
•
La educación de las niñas es una de las medidas más
eficaces para luchar contra la pobreza.
•
Para una niña, la educación es el primer peldaño para
acceder al trabajo decente y a un nivel de vida digno
cuando alcance la edad adulta.
•
Niñas con educación tienen una mayor probabilidad
de percibir salarios más altos en su vida adulta, de
casarse más tarde, de tener menos hijos y de que
éstos sean más sanos.
•
También es más probable que se esfuercen por
educar a sus propios hijos, contribuyendo así a
erradicar el trabajo infantil en el futuro.
La crisis mundial es un peligro
para las niñas
• El aumento de la pobreza generará mayor
trabajo infantil.
• Cuando las familias deben elegir entre enviar a
un hijo o a una hija a la escuela, es con
frecuencia la niña quien pierde.
• Los recortes en los presupuestos de la educación
empeoran el acceso y la calidad de la educación.
En este 12 de junio, pedimos…
• Respuestas políticas para atacar las causas del
trabajo infantil, prestando atención a la situación
particular de las niñas.
• Medidas urgentes para erradicar las peores
formas de trabajo infantil.
• Mayor atención a las necesidades en educación
y formación profesional de las adolescentes.
• Medidas específicas para proteger las familias
pobres del impacto de la crisis económica.
Únete al movimiento mundial
contra el trabajo infantil
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Gobiernos
Empleadores
Sindicatos
Sociedad civil
Para más información:
www.oit.or.cr/ipec - www.ilo.org/ipec
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Las niñas y el trabajo infantil