Lcdo. Francisco Lozada Malavé.
Mayo 2012.
PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
La motivación personal y económica del equipo gerencial es un
factor fundamental para las organizaciones, ya que esto conduce a que
tengan un nivel aceptable de rendimiento…
Teorìa Motivacional de Herzberg: carencias experimentadas: le
causan insatisfacción; pero contar con todas las comodidades y clima
emocional adecuado no le causan insatisfacción”. Vroom y otros
(1979:45)
¿Cuáles son los incentivos que reciben los gerentes de las
instituciones financieras para incrementar su capacidad innovadora,
motivación y compromiso?
¿ ?
Objetivos de la Investigación
Objetivos Específicos
Objetivo General
Determinar cuáles son los
incentivos que reciben los
gerentes de las instituciones
financieras para incrementar
su capacidad innovadora,
motivación y compromiso.
 Conocer los años de servicio
 Determinar los cursos recibidos
 Establecer la frecuencia con la cual han
recibido los cursos
 Determinar la frecuencia con la cual han
recibido incentivos
 Determinar la frecuencia con la cual los
gerentes han participado en un liderazgo
democrático.
Objetivos de la Investigación
Objetivos Específicos
 Determinar cuáles incentivos requieren
los gerentes de la muestra .
 Determinar cuáles son los incentivos que
se incluirán en el programa .
 Determinar cómo se aplicará el
programa de incentivos .
 Determinar cuándo se aplicará el
programa de incentivos .
JUSTIFICACIÓN
Información , conocimiento necesario para
incorporar, incentivar y motivar su desempeño
gerencial
Enfrentar nuevos retos
Vital para cualquier organización
BASES TEÓRICAS
 La reflexión gerencial ha de ser una acción de
equipo y su instrumentación el resultado de una
acción concertada” . Weiss (1985)
 Modelos Cualitativos para tomar decisiones en la
Gerencia. Chiavenato (1994) y Gómez (1996)
 Liderazgo. Robbins (1984)
 Incentivos. Sherman (1987)
 Motivación. Vroom (1979)
METODOLOGÍA
Tipo de Investigación
Muestra
Instrumento
Resultados obtenidos
RESULTADOS
Forma de Presentación
de los Datos.
Gráfico 1
Menos de 3 años
12,5%
12,5%12,5%
De 4 a 9 años
De 10 a 15 años
12,5%
50%
De 16 a 20 años
Más de 20 años
Fuente: Encuesta aplicada a los Gerentes Financieros. Año 2011
Gráfico 2
Conducción de grupos
17,39%
17,39%
8,6%
Liderazgo
13,04%
4,34%
13,04%
17,39%
Calidad Total
Cooperativismo
Autogestión
Gerencia Participativa
4,34%
Readministración
Reingeniería
4,34%
Gerencia
Fuente: Encuesta aplicada a los Gerentes Financieros. Año 2011
Gráfico 3
Siempre
37,5%
25%
Casi siempre
37,5%
Algunas Veces
Nunca
Fuente: Encuesta aplicada a los Gerentes Financieros. Año 2011
Gráfico 4
0%
12,5%
Siempre
Casi siempre
Algunas Veces
87,5%
Nunca
Fuente: Encuesta aplicada a los Gerentes Financieros. Año 2011
CONCLUSIONES
•Existen gerentes con años de experiencia en gerencia, condición
muy importante para asumir el reto de someterse a un plan de acción
para mejorar los incentivos de las instituciones bancarias. Cabe
destacar que Fayol (1961) insistía en que la administración era como
cualquier otra habilidad, que se podría enseñar una vez que se
entendiera sus principios fundamentales.
•No reciben con frecuencia cursos de actualización en el área
gerencial.
•El mayor porcentaje de los gerentes manifestó que han recibido
incentivos “Algunas Veces” (37,5%) y “Nunca” (37,5%).
•El mayor porcentaje de los gerentes (87,5%) expresó que han
participado en un estilo de liderazgo democrático “Algunas Veces”.
RECOMENDACIONES
•Elaborar e implementar una programación de cursos para atender
las necesidades de capacitación que tienen los Gerentes.
•Hacerle seguimiento a la capacidad innovadora, motivación y
compromiso. Que demuestren los gerentes después de asistir a los
cursos.
•Generar la posibilidad de crear un clima de participación y de
confianza, donde el diálogo permanente contribuya a intercambiar
experiencias para mejorar el trabajo y lograr cambiar la imagen de la
organización.
•Planificar jornadas periódicas para diagnosticar la realidad de la
gerencia.
GRACIAS por su
atención ...
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