REPÚBLICA DE PANAMÁ
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN
CONVENIO ANDRÉS BELLO
Reunión Internacional de Cooperación Horizontal
Proyecto “Ciudadanía para la Convivencia y la Paz en la
Escuela”
Bogotá – Colombia,
6 y 7 de marzo de 2014
ILKA A. DE TORRES
Directora General de Educación
OBJETIVO
• “Contribuir al
mejoramiento de
las prácticas
educativas en la
formación para la
convivencia y la
paz en instituciones
educativas de los
países del CAB
EXPERIENCIA
EDUCACIÓN CÍVICA ELECTORAL
DESCRIPCIÓN.
PROPÓSITO
Educar para el ejercicio de
los derechos ciudadanos
básicos y la participación
colectiva democrática desde
el aula escolar.
•
Promueve la formación de la
niñez mediante la vivencia
en el aula de los valores de
la cultura democrática.
•
La participación activa de la
Comunidad Educativa, se
logra con el desarrollo de la
actividad: La Fiesta Electoral.
•
Las familias asesoran y
acompañan a sus hijos el la
promoción de las
candidaturas, la
organización de las
campañas y en el gobierno
estudiantil
METODOLOGÍA Y MEDIOS PARA SU
IMPLEMENTACIÓN
• Inclusión de contenidos de Educación Cívica Electoral
en el currículo oficial.
• Elaboración de los módulos de capacitación docente.
• Capacitación de Docentes, Directivos y Supervisores.
• Grupos focales para el seguimiento y evaluación.
• Reunión mensual interinstitucional.
• Vivencia de los valores de la cultura Democrática
mediante la actividad anual “La Fiesta Electoral “en las
Escuelas.
• Gobierno estudiantil
• Delegados electorales juveniles.
LOGROS RELEVANTES
• Inclusión de contenidos
curriculares en Educación
Básica General (EBG) y
Educación Media.
• Un promedio de 500
docentes capacitados
anualmente.
• Seis módulos de
capacitación que se les
entrega a los docentes.
• Institucionalización de la
Semana de la Educación
Cívica (Última semana de
abril)
LECCIONES APRENDIDAS
* Positivas
• Los Padres de familias se comprometen más, si se les integra al trabajo de la Escuela
desde el inicio del Año Escolar.
• Viven ciar los valores de la Democracias desde el aula escolar, fortalece la vida
estudiantil y la administración escolar.
• El docente incrementa el uso de los temas y ejes transversales si ambas instituciones
cumplen con el seguimiento y la asesoría.
• -Se incrementa el liderazgo de los estudiantes en la Escuela y la comunidad al
desempeñarse en el gobierno estudiantil.
• Negativas
• La falta de Supervisión afecta la continuidad.
• Una sola modalidad de presentación de los contenidos (Módulos) no favorece la
diversidad e intereses de los docentes en la capacitación.
• No contar con presupuesto fijo , en ambas instituciones, limita la gestión del Proyecto.
ANÁLISIS DEL PROYECTO
“CIUDADANÍA PARA LA CONVIVENCIA Y LA PAZ
EN LAS ESCUELAS”
Sugerencias al Marco de Referencia:
• Proponemos incluir el párrafo 1 el concepto de
convivencia escolar.
• Incluir en la Bibliografía a todos los autores citados,
Ejemplo. Pág. 28 Cáceres pág. 34 Habermas
ESTRATEGIA OPERATIVA
SUGERENCIAS.
• La falta de conectividad en las
comunidades de la frontera
colombo panameña limita la
fase virtual.
• Indicador 2.3 .1 Debe decir
50% de los educadores
beneficiados con el proyecto,
no 50 educadores
• Objetivo General: Proponemos
que se redacte desde lo
positivo. Ejemplo Fortalecer
experiencias pedagógicas
orientadas al fortalecimiento
de la convivencia escolar y su
relación con los entornos
familiares y comunitarios , en
los países miembros del CAB
• CRONOGRAMA. Incluir una
actividad denominada:
evaluación y seguimiento del
proceso.
• Esquema de financiamiento
• P/C al Despacho SuperiorDirección General de
Educación.
FORMACIÓN VIRTUAL
• -MEDUCA cuenta con la plataforma Moodle, en el Portal Educativo
“Educa Panamá” su dirección es: www.educapanama.edu.pa .
• Administración de la Plataforma: Se cuenta con el personal de la
Coordinación del Portal Educativo y la Dirección Nac. de
Informática Educativa para el asesoramiento técnico.
• Experiencias: Se coordinan desde el MEDUCA redes de docentes
(intercambio de experiencias) Entre Pares, Lideres Dejando Huellas,
otras
ACOMPAÑAMIENTO A FORMULACIÓN O
CUALIFICACIÓN DE PROYECTOS
• -Disponibilidad de tutores: Si.
Personal de Asistencia Técnico-Docente de la
Dirección General de Educación.
• -Financiación de Encuentros Presenciales
apox. (50%) Costo de alimentación de los
docentes /Fondo FECE de capacitación.
• -Alianza con Universidades: MEDUCA cuenta con
Convenios con la Universidad de Panamá, La
Universidad Tecnológica, la Universidad
Especializada de las Américas (UDELAS) entre
otras, para apoyar el Desarrollo Profesional de los
Docentes.
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