Humanismo, ¿Para qué?
CONTENIDOS :
1.-
¿Qué es el Humanismo?
2.-
Objetivo del Humanismo.
3.-
El hombre tridimensional.
4.-
Tipos de Humanismos.
5.-
Jerarquía de valores en el Ser Humano.
6.-
Ámbitos del Humanismo.
7.-
El verdadero amor.
1.- ¿Qué es el Humanismo?
“HUMANISMO” > “humus” (lat.)
Teoría filosófica que intenta aclarar
el significado del hombre, y formular
un ideal humano en función este
significado.
Tiende a hacer al hombre más
Humano, más libre y más grande en
su naturaleza y en la historia, por
medio del desarrollo de todas sus
capacidades y fuerzas creadoras.
=
antropología
EL HUMANISMO RESPONDE
A LAS PREGUNTAS :
+ ¿Qué sentido tiene mi vida? ¿Para qué
estudio, trabajo, existo?
+ ¿Cuál es el orgien del hombre?
+ ¿Por qué sufro, amo, creo ?
+ ¿En qué vale la pena gastar la vida?
+ ¿Cómo voy a ser feliz?
2.- Objetivo del Humanismo.
Objetivo del Humanismo
La realización de hombres íntegros que desarrollen
todas sus capacidades de una manera armoniosa,
equilibrada y según una recta jerarquía de valores,
Hombre Integral
donde la razón y la voluntad sean las facultades
que dirijan la afectividad y la sensibilidad.
3.-
El Hombre Tridimensional.
Desarrollo pleno o íntegro de la persona
humana, en sus
tres dimensiones fundamentales :
DIMENSIÓN
ESPIRITUAL
DIMENSIÓN
FÍSICA
DIMENSIÓN
INTELECTUAL
HOMBRE
DIMENSIÓN
FÍSICA
DIMENSIÓN
TRIDIMENSIONAL
CUERPO MOVIMIENTO
MATERIA VIDA SENTIDOS
APARIENCIA UNIVERSO
MENTE CIENCIA IDEA
IMAGINACIÓN
MEMORIA
CONCIENCIA
RAZÓN
INTELECTUAL
DIMENSIÓN
ESPIRITUAL
AMOR VOLUNTAD
ESPÍRITU CARÁCTER
FE
DIOS LIBERTAD RELIGIÓN
4.- Tipos de Humanismos.
Humanismos históricos
•Humanismo clásico
•Humanismo científico
•Humanismo materialista
•Humanismo personalista
I. HUMANISMO CLÁSICO
“Paideia “
“Humanitas”
Concepción grecorromana ideal
que propone al hombre como
centro del Universo y medida de
todas las cosas ( Protágoras ).
Preponderancia de la vida activa
sobre la contemplación, del ansia
de felicidad, de la dignidad,
educación y del arte.
“Soy hombre : nada de lo humano
me es ajeno “ ( Terencio )
Renacimiento ( S. XIV – XV )
Recuperación de la
centralidad del hombre, del
optimismo y confianza en la
naturaleza humana, con
especial preocupación por
la estética y la literatura,
por la ciencia y la relación
del hombre con el Universo.
Visíón dualista del hombre ( Platón ) :
cuerpo – alma como unión accidental de
opuestos.
liberalismo
II. HUMANISMO CIENTÍFICO
Edad Moderna
( S. XVI – XVIII )
Desde Descartes ( “Pienso, luego
existo” ) la atención se centra en la
ciencia y sus avances : Kepler,
Copérnico, Galileo, Newton.
Se impone el racionalismo y el
método experimental como criterio
verdad, y comienza la oposición
ciencia – fe.
“El hombre llega hasta donde
llega la razón”
( Enciclopedia )
de
El Racionalismo dio paso al
empirismo inglés ( Hume ) y al
liberalismo de la Ilustración, que
presentan un modelo de hombre
neutro respecto a lo especulativo
( filosofía ) y lo religioso ( teología ),
centrado en lo físico.
El valor supremo del
hombre moderno es la
libertad, situada en el
progreso, y que lleva
al individualismo, a la
inmanencia y a la
independencia moral.
antropologismo
III. HUMANISMO
MATERIALISTA
Desde el S. XIX el idealismo y el
socialismo conciben al hombre como un
ser exclusivamente social ( Marx ),
antropocéntrico, dialéctico, materialista,
que sueña con un Estado perfecto en la
tierra logrado por medio de la acción
liberadora del trabajo.
Su aplicación social
llevó al colectivismo,
negador de la
libertad y de la
dignidad humana.
deshumanización
Siglo XX
El existencialismo de Sartre
proyecta a un hombre que se
autocrea, se autolegisla y se libera
de todo lo que no sea él mismo y
su realización personal. El absurdo
rodea la existencia humana. Sólo la
acción material y el ateismo superan
la angustia ante la muerte.
“El hombre es un ser para la muerte”
( Heidegger )
IV. HUMANISMO
PERSONALISTA
Visión centrada en el
descubrimiento del valor y dignidad
de la persona humana,
en la integración y desarrollo de
todos los aspectos humanos :
físicos, intelectuales y espirituales
dentro de una teoría filosófica
realista que utiliza todos los
métodos posibles de conocimiento
( experimental, especulativo y
exegético ) para la educación
integral del ser humano
Aristóteles >
Tomás de Aquino >
Maritain > Mounier
Siglo XX - XXI
Juan Pablo II >
Escuela católica
Nuevo humanismo o humanismo
cristiano : propuesta del hombre
perfecto, Jesucristo, según los
valores cristianos evangélicos.
El hombre es imagen de Dios, con
una naturaleza personal y social.
Está ordenado al bien, al amor y
a la perfección por medio de una
realización individual y social.
5.- Jerarquía de valores
en el Ser Humano.
JERARQUÍA DE VALORES EN EL SER HUMANO
FELICIDAD O PLENITUD HUMANA
ESPÍRITU : Creencias, amor, principios
Objetivo : bondad o libertad espiritual
MENTE : Ideas, atracción, conducta, ciencia
Objetivo : sabiduría o madurez intelectual
Cuerpo, deseos, placer, posesiones.
Direcciones de la Persona
Vertical :
Capacidades,
cualidades,
vocación,
intereses,
gustos.
diversidad
Horizontal : igualdad
Naturaleza, derechos,
obligaciones, oportunidades.
6.- Ámbitos del Humanismo.
Ámbitos de la formación integral :
+ Individual
+ Social
+ Familiar
+ Afectivo
+ Académico
+ Religioso
Niveles de coherencia personal
Padre - madre
Espos@
Novi@
Amig@
Herman@
Hij@
Humanismo, ¿Para qué?
Humanismo, para mí.
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