1.El método de Sócrates
-La filosofía nació en Grecia en el siglo
VI antes de Cristo.
-Sócrates fue uno de los filósofos que
inició el periodo de esplendor del
pensamiento.
-Vivió del 479 al 400 a. C.
-Fue maestro de Platón y jamás escribió
un libro.
-La mayéutica fue su método de enseñanza más
famoso.
-Obligaba a sus discípulos a que pensaran y
resolvieran la problemática que les daba.
-Ésta era de índole moral.
-Siempre iniciaba con la frase “sólo sé que no sé
nada”, de esta forma los discípulos tenían que
empezar por interrogarse e ir encontrando poco
a poco la verdad.
-Considerado el fundador de la ética.
-Hablaba de temas como, la esencia de la
virtud, de la bondad, de la santidad, de la
justicia.
-Es reconocido por su contribución del
concepto universal.
-Mediante sus cuestionamientos encontraba la
esencia universal.
-De acuerdo a su pensamiento moral se pueden
estudiar dos tesis, las cuales son:
-La teoría acerca de la virtud
-La cadena de injusticias
2. La teoría acerca de la virtud
-Habla de la identificación de la ciencia con el
bien.
-El hombre tiene la libertad de escoger que
hacer.
-Se enfrenta a diferentes soluciones, de las
cuales el sabe cuales son convenientes a su
naturaleza.
-No siempre será útil saber que es el bien.
-Dependiendo de la situación el hombre
tendrá que elegir lo que sea más honesto de
acuerdo a lo que este viviendo.
3. La cadena de injusticias
-“Más
vale sufrir una injusticia que
cometerla”
-Al cometer una injusticia la persona
queda disminuido en valores morales, pero
si uno es víctima de la injusticia entonces
solo
queda
disminuido
en
valores
infrahumanos.
-No prohíbe que uno se defienda, pero no
permite que la defensa sea en base a
injusticias.
EJEMPLO: Mayéutica
• Ejemplo: La idea de la persuasión presente en los
distintos medios políticos.
• Las campañas políticas, así como los medios con los
que trabajan, hacen uso de la persuasión y de la
mayéutica.
• Encuesta ecológica de hace unas semanas, donde se
nos preguntaban cosas como “¿Está de acuerdo en
que se sustituyan los transportes públicos actuales por
unos nuevos?”
• Independientemente de si sea la respuesta si o no,
trae nuevas ideas a la mente acerca del tema y de sus
implicaciones.
• Nos percatamos de situaciones que quizá jamás
hubiéramos visto… justo como Sócrates solía hacerlo
con la gente de Grecia.
1. Protágoras
-“El hombre es la medida de todas las cosas”
-Diferentes interpretaciones.
-Se puede interpretar de forma positiva:
-La naturaleza humana es la medida para
juzgar la conducta humana como buena o mala.
-Según Platón, cada persona es juez
absoluto de la verdad y de la moral. Cada quien
puede juzgar si algo es bueno o malo
dependiendo del criterio de cada quien.
2. Refutación del relativismo
-El relativismo moral es una tesis muy
socorrida por la gente que utilizan de
una forma fácil para evitar las
responsabilidades y obligaciones.
-Lo positivo es que cada hombre se
rige por su propia conciencia y es
obligatorio normar la conducta de
acuerdo con el juicio de la propia
conciencia.
-El relativismo falla porque queda muy ambiguo
el hecho de que haya un criterio y un valor
absoluto al cual deba someterse cada sujeto y
cada juicio de conciencia.
-Es cierto que cada uno es juez de su propia
conducta y que no es juez absoluto.
-El hombre debe regirse por ciertas normas
objetivas y racionales que se imponen por la
fuerza de la verdad.
-A pesar de que el hombre es una medida
también debe ser medido.
3. Calicles
-“La ley del más fuerte”
-La autoridad es quien está sobre los
demás, es quien domina no sólo
físicamente, también en la palabra, en
el pensamiento, en la influencia, en el
mando.
-La autoridad debe saber captar y
promover el bien común.
EJEMPLO Relativismo moral
• Ejemplo: Cada cultura de acuerdo a su
fundamentalismo mantiene un concepto propio de
lo bueno y lo malo, como ocurre con Oriente y
Occidente.
• Hoy las ideas del bien y del mal están determinadas
por circunstancias más complicadas. En Medio Oriente
la moral está determinada por cánones muy diferentes
a los de las culturas de Occidente.
• Relativizar la moral hoy tiene grandes connotaciones;
Al momento de relativizar, lo que es considerado bueno
para Oriente puede no ser bueno para Occidente sin
embargo ¿quién tiene la razón?
• Guerra y muertes.
1. VIDA Y OBRA
Platón (427-347 a. J.C.)
-Principal discípulo de Sócrates
-Sobresalen sus escritos por belleza en
el estilo
-Autor filosófico más leído y comentado.
2. CONOCIMIENTO Y OLVIDO DE
LAS IDEAS
-Las ideas son seres espirituales,
perfectos. Los entes materiales no valen,
no son seres propiamente dichos.
- Las almas espirituales viven en un paraíso,
pero por castigo de los dioses han sido
condenadas a vivir en este mundo
encarceladas en cuerpo material.
2. CONOCIMIENTO Y OLVIDO DE
LAS IDEAS
- La unión con el cuerpo ha producido el olvido
de las ideas.
- Teoría de las ideas innatas:
Cada persona ya trae consigo la ciencia
aprendida en el mundo de las Ideas, en forma
de conceptos o ideas, que son olvidadas al
nacer y luego recordadas al contacto con las
cosas de este mundo
3. PRINCIPIO FUNDAMENTAL: EL
VALOR
Cosmovisión platónica:
Lo que vale es la Idea espiritual; en cambio
los entes materiales son un no-ser.
4. MATERIA Y ESPÍRITU
- La idea del Bien es la cumbre de todas las
Ideas.
- El pensamiento platónico tiene como norma
fundamental ascender a ese mundo ideal,
espiritual y perfecto y desprenderse de este
mundo material, sensible e imperfecto.
- El desprecio a lo material se tomó tan enserio
que fue la idea central del neoplatismo de los
siglos posteriores
5. LAS VIRTUDES
- Prudencia (razón)
- Justicia (equilibrio)
- Fortaleza (lucha)
- Templanza (deseo)
6. El Estado
-
La República, Las Leyes
El gobernante debe ser un filósofo
Debe haber clases sociales
El Estado es el encargado de la educación
EJEMPLO Idealismo Platónico
• Ejemplo: El cristianismo como estructura metafísica
donde sigue habiendo un fundamento supremo.
• El cristianismo, como la idea de Platón con respecto al
“mundo de las ideas”, sostiene que el mundo actual es
el camino, el mundo transitorio, en el cual te ganas el
derecho a la vida siguiente.
• Este es el mundo de las sombras, de las apariencias,
donde simplemente se perciben destellos de una idea
superior.
• El cristianismo, al igual que Platón, defiende que la
atención máxima debe alejarse del cuerpo y
concentrarse en el alma.
• Nietzsche criticaba al cristianismo severamente, porque
precisamente éste formaba en la gente la idea de un
mundo una idea superior de la que ni siquiera estaban
seguros.
1. VIDA Y OBRA
-
Aristóteles (384-322 a.J.C.)
Continua la línea de Sócrates y Platón
Se especialidad científica era la Biología
La cima de su pensamiento está en su
Metafísica
Discípulo de Platón “Soy amigo de Platón;
pero más amigo de la verdad”
2. EL HILEMORFISMO
-Todos los seres de este mundo están
compuestos de materia y forma
- La materia es el elemento individualizador, y
la forma es el elemento especificador
-El hombre no es sólo espíritu, sino la sustancia
compuesta por el cuerpo (la materia) y el alma
(la forma)
2. EL HILEMORFISMO
- El cuerpo no es despreciable a pesar de que el
alma espiritual sea superior
- No cree en las ideas innatas
- El hombre nace sin conocimientos; todo lo que
tiene en la mente debe haber pasado por los
sentidos
3. EL EUDEMONISMO
-Identifica la noción del bien y del fin. El
hombre busca como fin último su propio bien,
es decir, la felicidad.
-Esta felicidad no consiste ni en el placer, ni
en la fama, ni en las riquezas, sino en la
actuación conforme a la propia naturaleza, en
la actualización de sus potencias, entre las
cuales la razón ocupa un lugar privilegiado.
4. LAS VIRTUDES
La virtud es el perfeccionamiento de una
acción humana.
-Virtudes morales (perfeccionan al hombre):
Prudencia, justicia, fortaleza,
templanza, liberalidad en gasto de
riquezas, amistas, etc.
4. LAS VIRTUDES
-Virtudes intelectuales (perfeccionan el
entendimiento: especulativa y práctica):
Entendimiento especulativo: Ciencia,
intuición y sabiduría.
Entendimiento práctico: Arte y
prudencia
1. ESTOICISMO
-
El sabio se gobierna exclusivamente por la
razón sin dar lugar a los impulsos de las
pasiones, las cuales son juzgadas como malas.
Idea del deber, la renuncia y de la
fraternidad universal.
No da lugar a la libertad y valora
negativamente las pasiones y afectos
2. HEDONISMO
-
El placer es el valor supremo
-
La virtud no es sino un medio
subordinado al placer.
Propone la virtud como un fin y no como
un medio.
Es el modo de vida más corriente entre
el común de la gente.
-
“Procurar al máximo el placer con el
mínimo de dolor.”
Ejemplo Estoicismo:
Si ocurriera un choque automovilístico, una
persona con pensamiento estoico sería
imperturbable y totalmente racional, no
respondería a factores externos (gritos,
enojos, tardanzas, etc.)
NOTA: por otro lado es un pensamiento que
no permite el goce de sensaciones e
impulsos.
Ejemplo Hedonismo:
Un comedor compulsivo, el que prefiere
safisfacer sus necesidades inmediatas y
físicas antes de saciar su apetito
intelectual y racional.
Ejemplo de Eudemonismo:
• Un monje tibetano que dedica su vida a la
meditación, trabajar por los demás y
comportarse de manera armónica o en
personas que se dedican a impartir clases y
compartir sus conocimientos por el simple
hecho de transmitir lo que ya saben e instruir a
las personas, no por la necesidad de tener un
trabajo que aporte grandes sumas de dinero
sino por el sencillo gusto de contribuir con un
“granito de arena”.
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