UNIVERSIDAD DE PUEBLA
ENSAYO: “EL HOMBRE QUE PRETENDO
FORMAR EN EL FUTURO”
Presenta: Bugarín Jiménez Claudia
El ensayo me lleva a lo siguiente ¿Cómo debe ser
el hombre que pretendo formar en el futuro? Y
¿Qué actividades se deben proponer para
aplicarlo?, siendo la primera interrogante el titulo
de mí ensayo.
•
Se propone que mediante las
aportaciones de los filósofos,
apliquemos dichos métodos para crear
el hombre del futuro. .
Platón y Aristóteles
• Platón con su idealismo, cuyo fin es
lograr una educación ideal en la persona,
que en el tema de la educación plantea
que se requiere de una participación
activa del alumno, el educador no
transmite conocimiento sino que ayuda al
educado a adquirirlo por sí mismo
(recorrer el camino hacia el exterior de la
caverna, contemplar las ideas).
Platón la mayéutica que es considerada
el
método
de
la
teoría
educativa
que
plantea .Mayéutica quiere decir “arte de parir”, es
decir lograr en el alumno la reflexión, pudiendo
lograrse esta a través de preguntas que hagan
pensar al alumno.
El pensamiento educativo de Aristóteles se basa
principalmente en sus estudios: éticos, políticos y
lógicos. Aristóteles supone que la inteligencia y la
razón se desarrollan más tarde que las demás
facultades del alma, fundándose en la pronta
manifestación de los sentimientos y las pasiones
en la infancia
• La sociedad del siglo XXI necesita y busca
maestros comprometidos que sirvan de modelo
para el desarrollo integral de los estudiantes que
son el futuro de nuestra sociedad, nuestra nación
y nuestro mundo.
• Con ello nos damos cuenta que los filósofos no
estaban tan equivocados puesto que el objetivo
de educar es el mismo solo que percibido desde
diferentes épocas.
• Y no olvides que:
"El verdadero discípulo es el que supera al
maestro."
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