EL RUIDO,
UN F NT SM
Campaña
Educativa
MOLESTO
EL RUIDO, UN FANTASMA MOLESTO
El ruido es un contaminante
El bardo Asuranceturix cuya
difuso, inconstante, barato,
arma secreta, el ruido de su lira,
perversamente sutil, sujeto a
es tan efectiva como la poción
relatividades y perceptible
mágica del druida.
solo a través de uno de
nuestros sentidos. Este perfil
Las opiniones sobre su talento
lo convierte en un fantasma,
están divididas: el opina que es
molesto pero de efectos
genial; los demás piensan que
subestimados.
es un pelmazo. La relatividad
que convierte al sonido en
Y sin embargo, es capaz de
ahuyentarnos de las
ciudades, de incomunicarnos
y de deteriorar nuestra salud.
ruido o talento.
EL RUIDO, UN FANTASMA MOLESTO
Introducción al problema
Definición:
Características:
Cualquier
sonido que sea
calificado por
quien lo recibe
como algo
molesto,
indeseado,
inoportuno o
desagradable.
-Es el contaminante más barato de producir.
-Su medición y cuantificación es muy resbaladiza
-No deja huella en el medio, pero si en la salud de los que lo sufren
-No se desplaza a través de los sistemas naturales, aparece y
desaparece repentinamente.
-Se origina a partir de tantas fuentes como nos podamos imaginar,
aunque en el medio urbano destaque el tráfico, las actividades
industriales, la construcción y las actividades lúdicas.
-Adopta múltiples formas y se convierte en sonido, e incluso en
talento, dependiendo de la hora,el estado anímico o el destinatario.
-Intenta que los ciudadanos lo subestimen al percibirlo únicamente
por el oído.
Efectos
sobre la
salud:
-Daños
acumulativos.
-Alteraciones
físicas (auditivas
y no auditivas).
-Alteraciones
psicológicas.
EL RUIDO, UN FANTASMA MOLESTO
Campaña Educativa
1
OBJETIVOS
Desarrollar una campaña eficiente y de sencilla aplicación cuyos propósitos
alcancen a la comunidad escolar (educación secundaria) y a la población en
general, combinando acciones de educación y comunicación ambiental.
Evidenciar que el ruido es un problema ambiental de primer orden que
repercute en nuestra salud y en la habitabilidad de una ciudad, destacando que
el lugar en el que vivimos está sufriendo de un modo especial este problema
3
4
2
Incentivar buenas prácticas, en la globalidad de la ciudadanía y especialmente
en la gente joven, destinadas a disminuir las causas que provocan el ruido.
Fomentar la solidaridad y la corresponsabilidad como valores que nos
conduzcan al respeto del derecho de la vecindad a la tranquilidad, el descanso
y la intimidad, ya que el respeto es la base imprescindible para una buena
convivencia.
Contribuir a la génesis de una opinión pública informada que conozca como
hacer valer sus derechos y como proteger su salud física y mental de las
agresiones del ruido.
5
EL RUIDO, UN FANTASMA MOLESTO
Campaña Educativa
EL RUIDO
CONTENIDOS
Agentes implicados
En general
Ruido urbano
Ruido doméstico
Ruido del ocio
Ruido industrial
Fuentes del ruido en
Granada
Percepción del ruido por la
población
Tráfico y ocio nocturno
Medias municipales
Preventivas
Correctivas
Ordenanzas
Su definición
Características
Unidades, índices e
instrumentos de medición
Niveles orientativos
Control del Ruido
Contaminante de
naturaleza
fantasmagórica
Efectos del ruido sobre
la salud humana
Fisiológicos:
Auditivos
No auditivos
Psicológicos:
Conducta
Sueño
Memoria y atención
Embarazo y niños
la salud de la ciudad
Inhabitabilidad
Pérdida de privacidad
Aislamiento social
Deterioro cultural
Depreciación económica
El ciudadano
Información
Corresponsabilidad
Respeto
EL RUIDO, UN FANTASMA MOLESTO
Campaña Educativa
METODOLOGIA
educ. ambiental
realización de un recurso
educativo basado en una
charla participativa, unos
talleres fundamentados
en la realización de
experiencias y en un
itinerario de
interpretación ambiental.
com. ambiental
evaluación
Respondiendo a los
objetivos de las bases de
la campaña, se elaboraron
folletos-calendario,
carteles divulgativos y
carteles para mupis
callejeros.
EL RUIDO, UN FANTASMA MOLESTO
Campaña Educativa
Educación en el instituto
Charla participativa.
30 minutos
Talleres.
30 minutos
25 niños
1 monitor
25 niños
1 monitor
Itinerarios por el Centro y
su entorno.
30 minutos
25 niños
1 monitor
25 niños
1 monitor
50 niños
2 monitores
EL RUIDO, UN FANTASMA MOLESTO
Campaña Educativa
Educación en el instituto
(Charla participativa)
Medio
ambiente
urbano
Efecto
mariposa
Aldea
global
El ruido.
Definición y
naturaleza.
Agentes del
ruido.Tú uno
de ellos.
Un fantasma
Soluciones
para combatir
el ruido
Ordenanzas
Buenas prácticas.
Convivencia
Corresponsabilidad
Problemas
derivados
del ruido
Tu salud y la de
los demás
La ciudad,
espacio de
todos
EL RUIDO, UN FANTASMA MOLESTO
Campaña Educativa
Educación en el instituto
(Taller)
Experiencias con el ruido
Loto sonora
Los despertadores
Adivina la frase
Psicofonía urbana
(Discriminación acústica)
(Percepción acústica)
¿Mande?
(Análisis de ambientes
próximos)
(Comunicación en
ambientes ruidosos)
Un día de ruido
(Exposición diaria al ruido)
EL RUIDO, UN FANTASMA MOLESTO
Campaña Educativa
Educación en el instituto
(Itinerario)
ITINERARIO
puntos negros ( más de 65 db, inaceptable para la salud)
puntos grises (55 - 65 db, incomodidad acústica)
puntos blancos (menos de 55 db, lugar aceptable)
SOLUCIONES LOCALES
SOLUCIONES GLOBALES
EL RUIDO, UN FANTASMA MOLESTO
Campaña Educativa
Educación en el instituto
(Material didáctico)
Decálogo de
buenas prácticas
para vivir en una
ciudad menos
ruidosa dentro y
fuera de casa
Algunos aspectos
de las Ordenanzas
municipales sobre el
ruido
Información sobre
el ruido
Guiones para
rellenar durante la
charla
Guiones para
rellenar durante el
taller
Espacios para
trabajar durante el
itinerario
EL RUIDO, UN FANTASMA MOLESTO
Campaña Educativa
RECETA PARA UN DIA TRANQUILO
Respeta los derechos de los demás
Presta atención a los ruidos que haces y respeta el derecho de tu
vecindad a tener paz, tranquilidad y descanso.
Baja el volumen de tu equipo de música,radio, televisión y walkman.
Tus oídos y los de los demás te lo agradecerán.
Cuando decidas escuchar música, ver la tele o charlar en periodos de
descanso nocturno, asegúrate de que sólo los oís en tu casa.
No utilices la bocina de tu coche salvo en casos de inminente peligro.
No practiques conductas ruidosas en tu casa: gritos, taconeos,
portazos, utilización de electrodomésticos en periodos de descanso...
En tus momentos de diversión recuerda que el respeto a los demás es
la base imprescindible para una buena convivencia.
Aunque sea como de tu familia, no permitas que tu mascota
perjudique el derecho de las personas al descanso, la intimidad y la
tranquilidad.
Haz respetar tus derechos
Infórmate de tus derechos en relación al ruido.Solicita
información sobre la normativa de tu ciudad en el
Ayuntamiento y exige su cumplimiento sin reparos.
Solicita que bajen la música cuando la consideres elevada en
lugares públicos.
Protege tu salud física y mental
Utiliza protección para los oídos en el caso de realizar trabajos
o actividades de ocio excesivamente ruidosas, si no quieres
tener problemas de salud.
Aprende a disfrutar del silencio y de la intimidad
Contribuye a crear una opinión pública
informada
Corre la voz acerca de los peligros del ruido. Trasmítelo a tus
hijos, parientes o amigos. Escribe cartas a periódicos y otros
medios de comunicación.
Descargar

EL RUIDO, UN FANTASMA MOLESTO Campaña Educativa