Actitudes
Actitudes
El concepto de actitud es el mejor ejemplo del énfasis
individual de la psicología social dominante.
Su importancia estaría en que:
- Permite predecir conductas
- Tiene como funciones establecer la realidad en que
vivimos y proteger nuestro yo de conocimientos
indeseables.
Definición Actitud
“Una tendencia a la acción adquirida en el
ambiente en que se vive y derivada de
experiencias personales y de factores especiales
a vece muy complejos.
En general, designa un estados de disposicion
psicologica, adquirida y organizada a traves de la
propia experiencia, que incita al individuo a
reaccionar de una manera caracteristica frente a
determinadas personas, objetos o situaciones”
Definición general
Actitudes
Características de las Actitudes
Su relevancia
Modos de manifestación de una
actitud
La consistencia de las actitudes
Consistencia de una actitud es cuando los 3 modos de
expresión de esta son coincidentes en dirección e
intensidad.
Esto no ocurre siempre así, dado que afectos, conductas
y creencias son diferentes procesos cognitivos.
La evaluación de los 3 aspectos debiera ser coincidente,
pero como no todas esta evaluaciones surgen de un
conocimiento preciso y detallado del objeto, esto no
ocurre.
Consistencia evaluativo-cognitiva
Corresponde a aquella “entre la evaluación global del objeto
actitudinal y la evaluación resultante del conjunto de sus
creencias”.
La inconsistencia evaluativo cognitiva tiene que ver
fundamentalmente con su inestabilidad y se puede decir que:
Las actitudes inconsistentes por esta causa no cumplen la función
principal de toda actitud, esto es orientar a la persona en el
mundo social.

Las personas con actitudes consistentes manejan mejor la
información contradictoria con su actitud: buscan las
características de esa actitud y buscan refutarla activamente.

Las creencias de las personas con consistencia más elevada
mantenían correlaciones entre sí de mayor intensidad.

La ambivalencia actitudinal
La ambivalencia es un un caso especial de inconsistencia, aquella que tiene
lugar entre creencias (cognitiva) o entre afectos (afectiva).
Puede afectar el componente cognitivo y afectivo de la actitud.

Existe ambivalencia cognitiva cuando las creencias sobre el objeto de la
actitud son evaluativamente inconsistentes entre sí.

Existe ambivalencia afectiva cuando existen sentimientos mixtos respecto del
objeto de la actitud.

La ambivalencia hace que las actitudes tiendan a ser inestables y afecta a la
relación que mantienen con la conducta.

El contexto puede influir de manera muy llamativa en estas actitudes al hacer
más salientes las características positivas en unos casos y las negativas en
otros.

Funciones de las actitudes
Función evaluativa: poseer una actitud hacia un objeto es más
funcional que no poseer ninguna.
“Contar con una pista clara para orientar la acción, saber qué se
ha de hacer de antemano en relación con el objeto de la actitud
y evitar tener que entrar cada vez que se encuentra dicho objeto
en reflexiones y juicios deliberativos que pueden ser muy
costosos en tiempo y limitaciones de la capacidad de actuar
rápidamente”.
Función instrumental: “cuando la actitud sirve a la persona para
alcanzar objetivos que le reportan beneficios tangibles o un
ajuste a la situación”, un objetivo útil para la persona.
Funciones de las actitudes
Función expresiva: “cuando la actitud en cuestión permite
manifestar a al persona lo que realmente piensa y siente o quiere
que los demás sepan acerca de ella”.
Función ideológica: “las actitudes que cumplen esta función
proporcionan una determinada explicación de las desigualdades
existentes en la sociedad. Si tal explicación se acepta, las citadas
desigualdades quedan legitimadas y justificadas a los ojos de
quienes mantienen la actitud en cuestión”.
Medición de Actitudes
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