Lingüística – Año 2008
Comisiones C y D
Acerca de
Wittgenstein
BIBLIOGRAFÍA

Wittgenstein, L. (1953), Investigaciones filosóficas, México: Instituto de
Investigaciones filosóficas de la UNAM, México, 1988; 17-61

Austin, J. (1962), Palabras y acciones. Cómo hacer cosas con palabras,
Barcelona: Paidós, 1981 (selección de conferencias)

Searle, J. (1969), Actos de habla. Ensayo de filosofía del lenguaje, Madrid:
Cátedra, 1986; caps. 1 y 2, 13-61

Searle (1975), "Una taxonomía de los actos ilocucionarios", en L. Valdés
Villanueva (ed.), La búsqueda del significado, Madrid: Tecnos, 1991; 449-76

Searle (1975 b), “Indirect Speech Acts”, en P. Cole y J. Morgan (eds.)
Syntax and Semantics: Speech Acts, New York: Academia Press; 59- 82
RECORRIDO HISTÓRICO
POSITIVISMO
LÓGICO
1892
1905
Frege
Sobre el
sentido...
Russell
Sobre el denotar
•
1920
Wittgenstein
Tractatus...
FILOSOFÍA DEL
LENGUAJE ORDINARIO
1953
1962
1969 1975
Austin
Searle
How to do things... Indirect
Speech
acts
Wittgesntein
Searle
Investigaciones
Speech acts
Filosóficas
CRONOGRAMA TENTATIVO
filosóficas de los A.H. – TP1.
 A.H. y cond. de realización. – TP 2.
 Clasificación de los A.H. – TP 3.
 Exámenes finales: 4ta. Sem. Sept.
 A.H. indirectos – TP 4.
 1er. examen parcial: 2da. Sem. Oct.
 Bases
TEORÍAS SOBRE EL SINIFICADO
 Significado
= Idea
Ej.
 Significado
= Objeto
Ej.
 Significado
= Comportamiento
PLANTEO DE WITTGENSTEIN
METÁFORA
PICTÓRICA
Tractatus lógico-philosophicus – 1921
(Escuela de Viena)
Ej.
Investigaciones filosóficas – 1953
(Filosofía del lenguaje ordinario)
METÁFORA
LÚDICA
METÁFORA PICTÓRICA
 El
mundo es todo lo que es el caso.
 Un
nombre significa un objeto.
El objeto es su significado.
 De
aquello que no se puede hablar
mejor es callarse.
METÁFORA LÚDICA
 Jugadores
o roles.
Ej.
 Situaciones provisorias.
 Jugadas y procesos.
 Estrategias.
 Ganancias y otros resultados.
 Acuerdos o “contratos”.
METÁFORA LÚDICA

Visión esquemática del lenguaje.

Perspectiva integral u holística.

Llave heurística para otros estudios.

Reubicación de problemas tradicionales.
METÁFORA LÚDICA
ENSEÑANZA OSTENSIVA
DE LAS PALABRAS
DESCRIPCIÓN
OSTENSIVA
FIN DE LA PRESENTACIÓN
Che, hoy te
viniste muy
producida, ¿qué
pasa?
…tengo una
reunión muy
importante con
Gómez en un rato.
…por eso
estoy así
¿qué te
pensabas?
¿Querés que te cuente
la última que se mandó
mi marido?
…tengo una
reunión muy
importante con
Gómez en un rato.
…ya sabés
que soy una
persona muy
ocupada.
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=
María es cardióloga.
≠
Significado de María
El significado de María
es cardiólogo/a.
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•
•
•
•
El lápiz de Javier.
El lápiz es un buen aliado del estudiante.
Quiero aquel.
Déme dos de los económicos.
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Javier y María caminan desde la oficina hasta el comedor.
El debate como
juego del lenguaje
y su comparación
con el ajedrez.
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Pragmatica I