COMENTARIO DE TEXTOS
Teoría y práctica
2.- Tipología textual (1ª parte)
El comentario de texto tiene como objetivo fundamental
demostrar el grado de madurez intelectual que ha
adquirido un alumno. Para ello se le exige que demuestre
que ha comprendido un texto y que sabe interpretarlo.
Debe seguir una serie de pasos:
A) Fase previa: Lectura inicial y subrayado.
B) Resumen del contenido del texto.
C) Delimitación del tema.
D) Estructura.
E) Tipología textual.
F) Comentario crítico
E) Tipología textual.
Después de demostrar que se ha comprendido e
interpretado, hay que demostrar que sabe analizarlo.
Para eso hay que responder a la pregunta
Determina razonadamente a qué tipología textual
pertenece.
Y seguir tres pasos:
1) Determinar el tipo de texto.
2) Averiguar la modalidad textual.
3) Analizar los rasgos lingüísticos más sobresalientes.
1) Tipos de texto
Se pueden agrupar los distintos tipos de textos según sus
afinidades pragmáticas (elementos que intervienen en el
proceso de comunicación: emisor, receptor, canal, etc.).
Si atendemos al ámbito temático los textos se pueden clasificar
en:
 Textos científicos.
 Textos humanísticos.
 Textos periodísticos.
 Textos literarios.
 Textos publicitarios.
 Textos jurídicos y administrativos.
2) Modalidad textual
Según la intención comunicativa del emisor y la
perspectiva que adopta ante la información, los textos
pueden utilizar distintas estrategias de construcción y
concebir la información como:
• Una sucesión de hechos, reales o ficticios.
 Textos narrativo
• Una serie de observaciones sobre la realidad.
 Textos descriptivo
• Una explicación ordenada de una o varias ideas.
 Textos expositivo
• Un razonamiento que pretende convencer al receptor de
un idea.
 Textos argumentativo
a) TEXTOS NARRATIVOS
Definición: relato de uno o varios hechos que se han
producido en un determinado contexto y que se conciben
según un orden cronológico.
Funciones lingüísticas:
 Predominante: La representativa o referencial.
 Secundarias: La expresiva o emocional, la apelativa o
conativa y la poética.
TEXTO NARRATIVO
https://sites.google.com/site/modalidadestextuales/home/narracion
b) TEXTOS DESCRIPTIVOS
Definición: representación o explicación detallada de las
cualidades, características o circunstancias de algo o de
alguien.
Funciones lingüísticas:
 Predominante: La representativa o referencial.
 Secundarias: La expresiva o emocional, la apelativa o
conativa y la poética.
TEXTO DESCRIPTIVO
https://sites.google.com/site/modalidadestextuales/home/descripcion
c) TEXTOS EXPOSITIVOS
Definición: transmisión de información sobre un determinado
tema de una forma clara y ordenada.
Funciones lingüísticas:
 Predominante: La representativa o referencial.
TEXTO EXPOSITIVO
https://sites.google.com/site/modalidadestextuales/home/exposicion
d) TEXTOS ARGUMENTATIVOS
Definición: expresión de opiniones que pretenden convencer,
disuadir o persuadir al receptor(es).
Funciones lingüísticas:
 Predominante: La apelativa o conativa.
 Secundarias: La representativa o referencial, la expresiva o
emocional y la poética.
TEXTO ARGUMENTATIVO
https://sites.google.com/site/modalidadestextuales/home/argumentacion
3) Analizar los rasgos lingüísticos más
sobresalientes
Esta fase es la última del análisis del texto.
Se trata de indicar qué rasgos concretos característicos del
texto han llevado a clasificarlo dentro de una tipología textual,
es decir, se trata de buscar ejemplos en el texto de los distintos
rasgos lingüísticos.
No se trata, por tanto, de caracterizar teóricamente el tipo de
texto que se propone, señalando rasgos de cualquier muestra
de esta clase de escritos, sin centrarse en el texto que se ha
dado ni descender a los que el ejemplo presenta.
Tampoco
se
trata
de
exponer
deslavazadamente
observaciones sueltas y aisladas.
Para facilitar el análisis se han agrupado los elementos
lingüísticos en 5 bloques de rasgos y después se analizan
las características fundamentales de cada bloque.
Rasgos lingüísticos relacionados con:
a) La objetividad.
b) La exigencia de claridad y precisión.
c) La universalidad.
d) La subjetividad.
e) La voluntad de estilo.
Continuará…
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