Semiótica
Las funciones del lenguaje de
Jakobson
Funciones del lenguaje

“La lengua es un sistema de medios de
expresión que siempre funciona en vista de
un fin”
Funciones del lenguaje
Contexto
Mensaje
Destinador
Destinatario
Contacto
Código
Funciones del lenguaje
Referencial
Poética
Emotiva
Conativa
Fática
Metalingüística
Funciones del lenguaje.
Condiciones



Un mensaje no puede tener una sola función.
Son polifuncionales.
Tienen una jerarquía de funciones: hay una
función predominante, y otras accesorias
La estructura de un mensaje depende de su
función predominante



México es todo territorio Telcel
Todo el territorio de México es Telcel
Todo México es territorio Telcel
Funciones del lenguaje.
REFERENCIAL (Mensaje)

Requiere de un contexto, ya verbal, ya
susceptible de ser verbalizado

Esto está muy bueno
Funciones del lenguaje.
EMOTIVA (Destinador)



Expresa la actitud del hablante ante aquello
de lo que está hablando.
Produce una impresión de emoción,
verdadera o fingida
Son distintas a lo referencial por el sistema
fónico como por la sintaxis



Esta muy bueno
Esta muuuy bueno
Esssstaa muuuuy bueeeeno
Funciones del lenguaje.
CONATIVA (Destinatario)


Tiene por finalidad llamar la atención del
receptor
El imperativo es su máxima expresión
Funciones del lenguaje.
FATICA (Contacto)


Sirve para establecer, prolongar o interrumpir
la comunicación, cerciorarse de que el canal
funciona
La fática la comparten los pájaros, así como
los bebés (quieren comunicarse antes de
poder hablar)
Funciones del lenguaje.
METALINGÜÍSTICA (Código)




El lenguaje habla del lenguaje, no de los
objetos
Se usa si los hablantes quieren confirmar
que están usando el mismo código
Usado por linguistas, semiólogos, filólogos,
científicos
El proceso de aprendizaje de una lengua es
metalingüístico
Funciones del lenguaje.
POETICA (Mensaje)


Centrada en el valor del mensaje solamente,
no en lo que expresa
Proyecta el principio de la equivalencia del
eje de selección al eje de combinación




Ana y María
I like Ike
Veni, vidi, vici
Todo México es territorio Telcel
Proyectar el eje paradigmático
en el sintagmático
Eje Paradiamático
(asociaciones semánticas o
formales)
Eje Sintagmático (reglas de combinación)
El
La
Lo
Las
Estado
Gobierno
Soy
Eres
Fui
Sería
Yo
Tu
El
Nosotros
Lenguaje oral. Ejercicio.
¿Qué funciones hay en un diálogo como este,
y en dónde se localizan?

Mmmm.. Ahhhh. No seeeee!
Si supiera su teléfono te lo
diría, tu bien lo sabes, eeh!
Y me choca, si me explico,
me exaspera cuando me
piden las cosas de un
momento para otro. Pero
bueno, palo dado ni Dios lo
quita
Las funciones son:
•
Referencial
•
Emotiva
•
Conativa
•
Metalingüística
•
Estética
•
Fática
Lenguaje publicitario. Ejercicio.
¿Qué funciones hay en estos slogan?




“No está IN quien no toma
Dr. Pepper”
“Chedraui le recuerda que
aquí están los mejores
precios”
“Toma lo bueno”
“El detergente Salvo
contiene nuevos granos
azules”
Las funciones son:
•
Referencial
•
Emotiva
•
Conativa
•
Metalingüística
•
Estética
•
Fática
Funciones de la
Comunicación. Ejercicio
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Un hombre gritando “Callate!!!”
En la frase “Me gustaría taaanto verte”
En la frase “Desconozco el significado de
la palabra “inconcluso”
Un poema de Neruda
En algunos relojes, la musiquilla que
anuncia el señalamiento de la hora
Una canción en tono satírico y con
alusiones al gobierno
Un espectáculo de danza clásica
Un plano del metro de la ciudad de México
Un documental televisivo sobre la vida de
los buitres
La sonrisa de un vendedor callejero al
ofrecernos su mercancía
De cada una de estas
situaciones, señala:
1. Cuál es la función
predominante
2. Cuál es una función
secundaria
Las funciones son:
1. Referencial
2. Emotiva
3. Conativa
4. Metalingüística
5. Estética
6. Fática
Funciones. Implicaciones

Cuál debe ser la función rectora y qué
otras funciones se deben de contemplar
para la comunicación en los siguientes
ámbitos:
 Comunicación Organizacional
 Periodismo
 Publicidad
 Televisión (ficción)
 Radio
 Investigación
Las funciones son:
•
Referencial
•
Emotiva
•
Conativa
•
Metalingüística
•
Estética
•
Fática
Las Funciones en otros
lenguajes. Imágenes

¿Qué funciones tendrían estas imágenes?
Funciones del lenguaje.
POETICA (Mensaje)



Centrada en el valor del
mensaje solamente
El objeto de la
comunicación no es el
referente, sino el mensaje
mismo
Se trata de transmitir una
información a través del
mensaje, pero que el
mensaje mismo también
se consuma
Snowstorm, Joseph Turner, 1842
Funciones del lenguaje.
POETICA (Mensaje)



Centrada en el valor del
mensaje solamente
El objeto de la
comunicación no es el
referente, sino el mensaje
mismo
Se trata de transmitir una
información a través del
mensaje, pero que el
mensaje mismo también
se consuma
Sun Setting over a Lake, Joseph Turner, 1842
Funciones del lenguaje.
POETICA (Mensaje)



Centrada en el valor del
mensaje solamente
El objeto de la comunicación
no es el referente, sino el
mensaje mismo
Se trata de transmitir una
información a través del
mensaje, pero que el mensaje
mismo también se consuma
Análisis visual


Un mensaje no tiene una sola función, sino
una jerarquía de funciones
Sin embargo, la estructura del mensaje
depende (o debe depender) de su función
predominante
Ejercicio. Mensaje 1
1. ¿Qué función
predominante tiene?
2. ¿La estructura del
anuncio está elaborada
para cumplir esta función
o es más bien accidental?
3. ¿Qué función o funciones
necesita incluir con más
fuerza – o con menos
fuerza?
4. ¿Qué provoca el hecho
de la poca o excesiva
presencia de dicha
función o funciones?
Ejercicio. Mensaje 2
1. ¿Qué función
predominante tiene?
¿Qué otras funciones, y
para qué?
Una mujer llora ante el anuncio de la
derrota de Andrés Manuel López
Obrador, ayer en un mítin
2. ¿Qué piensas del
periodista o el medio de
comunicación a partir de
la presencia de otras
funciones?
Análisis. Premisas


Un mensaje no tiene una sola función, sino
una jerarquía de funciones
Sin embargo, la estructura del mensaje
depende (o debe depender) de su función
predominante

¿Cuál es la importancia de establecer una
función predominante para un mensaje? (visual o
verbal)
Ejercicio. Mensaje 1
1. ¿Qué función
predominante tiene?
¿Qué otras funciones, y
para qué?
Un hombre pide auxilio después de
presenciar un atentado ayer, en
Bagdad
2. ¿Qué piensas del
periodista o el medio de
comunicación a partir de
la presencia de otras
funciones?
Ejercicio. Mensaje 2
1. ¿Qué función
predominante tiene?
2. ¿La estructura del
anuncio está elaborada
para cumplir esta función
o es más bien accidental?
3. ¿Qué función o funciones
necesita incluir con más
fuerza – o con menos
fuerza?
4. ¿Qué provoca el hecho
de la poca o excesiva
presencia de dicha
función o funciones?
Ejercicio. Mensaje 3
1. ¿Qué función
predominante tiene?
2. ¿La estructura del
anuncio está elaborada
para cumplir esta función
o es más bien accidental?
3. ¿Qué función o funciones
necesita incluir con más
fuerza – o con menos
fuerza?
“Hey, ahí hay uno azul”
4. ¿Qué provoca el hecho
de la poca o excesiva
presencia de dicha
función o funciones?