ENLISTAR LOS OBJETIVOS
• Ausencia del alumnado REZAGO (MARU, MORA)
• OBJETIVO: Disminuir el ausentismo del alumnado con la finalidad
de evitar el rezago y en su caso el abandono escolar, estableciendo
estrategias educativas adecuadas y acciones de integración escolar.
• META: Identificar al 100% del alumnado que de manera constante
no asiste, utilizando como instrumento de medición las listas de
asistencia de prefectura durante el primer bimestre o en el
momento que se detecte durante el ciclo escolar.
• Lograr que el 50% de la población que presenta ausentismo escolar
se incorpore de manera regular a las actividades para evitar el
rezago educativo durante todo el ciclo escolar mediante la
implementación de estrategias pertinentes.
ENLISTAR LOS OBJETIVOS
• Falta de comunicación y compromisos de los padres de
familia en las actividades académicas de sus hijos.
CONVIVENCIA (ALMA ROSA) talleres
• Fomentar la comunicación y compromiso de los padres de
familia con el docente para la resolución de problemas en
el proceso educativo.
• META: Fomentar la comunicación efectiva entre padres de
familia y docentes, mediante la utilización del cuaderno
bitácora en un 80% durante todo el ciclo escolar para evitar
el rezago y deserción escolar.
• META: Comunicar durante las juntas bimestrales las
evaluaciones e incidencias de los alumnos al 80% para
atender la calidad educativa.
ENLISTAR LOS OBJETIVOS
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Poco conocimiento y aplicación del marco de convivencia escolar. CONVIVENCIA
(OLALDE)
Conocer, adecuar, difundir y aplicar el marco normativo entre toda la comunidad
escolar para mejorar la convivencia escolar en el desarrollo óptimo de las
actividades académicas.
META: Difundir al 90% de los docentes el marco de convivencia escolar, en la
primera reunión de CTE, por medio de impreso o electrónico.
META: Analizar y adecuar con 90% de docentes el marco de convivencia escolar
de acuerdo a las características del plantel.
META: Difundir con el 90% de padres de familia en la primer reunión informativa el
marco normativo para la convivencia escolar por medio de una presentación y se
le solicitará firmar el compromiso de corresponsabilidad.
META: Se dará a conocer al 90% de los alumnos, en la semana del 18 al 29 de
agosto durante el espacio curricular de orientación y tutoría los deberes, derechos,
así como faltas y medidas disciplinarias que indica el marco normativo.
ENLISTAR LOS OBJETIVOS
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Dominio de la lectura, escritura y las matemáticas. NORMALIDAD MÍNIMA, REZAGO, MEJORAR
APRENDIZAJES (TALLERES) español y matemáticas
Implementar estrategias didácticas, por parte de los docentes, para que los alumnos obtengan los
estándares necesarios de lectura.
Fortalecer la expresión escrita y oral, por parte de los alumnos mediante actividades académicas
acordes a su nivel educativo para su dominio.
Fortalecer en los alumnos el uso de operaciones básicas mediante la realización de actividades y
ejercicios matemáticos relacionados con la asignatura que el docente imparta para su dominio.
META: Disminuir en un 10% los problemas detectados en el manejo y dominio de operaciones
básicas, durante los tiempos establecidos en cada asignatura (que el docente considere necesario)
a través de la aplicación de diversas estrategias de aprendizaje.
META: Disminuir en un 10% los problemas detectados en la habilidad lectora por medio de la
lectura de textos diversos, durante los tiempos establecidos de cada asignatura
META: Aumentar en un 10% las habilidades orales y escritas, por medio de la implementación de
estrategias acordes a cada asignatura durante los tiempos establecidos en ellas.
ENLISTAR LOS OBJETIVOS
• Fomentar la regularización de los alumnos
(Tutoría o asesoría) REZAGO, MEJORAR
APRENDIZAJES (BRENDA)
• Realizar intervención oportuna con los
alumnos para mejorar sus evaluaciones en las
asignaturas que presentan bajo rendimiento
escolar por medio de diversas estrategias que
permitan potenciar sus aprendizajes y abatir
el abandono escolar.
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