ENSEÑANZAS QUE
CONDUCEN AL EXITO
El Poder de la
Palabra de Dios
Hay poder en la Palabra de Dios,
para ATRAER a pesar de nuestras
debilidades, y trabajar
en el corazón de
hombres y
mujeres.
“Porque la Palabra de Dios es viva y eficaz,
y discierne los pensamientos y las
intenciones del corazón”. Hebreos 4:12
“Así será mi Palabra que sale de mi boca;
no volverá a mí vacía, sino que realizará
lo que me place”. Isaías 55: 11
A veces Ud. puede sentirse abrumado
al presentar la Palabra de Dios.
El mismo Espíritu que indujo a los autores
de antaño a escribir las Escrituras, tocará
los corazones de los seres humanos para
ayudarles a entender sus enseñanzas.
EL ELEMENTO HUMANO desempeña un
papel preponderante, e INFLUYE SOBRE
SUS OYENTES.
Los métodos de
enseñanza adecuados
son importantes.
Sin el ESPÍRITU DE Dios, los métodos
BRINDAN INFORMACIÓN a las mentes,
PERO NO CONVIERTEN CORAZONES.
Los métodos de enseñanza son herramientas;
los debe usar aquel que sabe emplearlos.
Hay 2 factores que ejercen
influencia sobre el
APRENDIZAJE
ETHOS
LOGOS
 ETHOS= tiene que ver con el ORADOR
 LOGOS= se refiere al MENSAJE
Si las personas no aceptan al ORADOR,
por más lógico y verdadero que sea el
MENSAJE; no lo aceptarán.
Tres preguntas que los oyentes hacen
cuando el orador se pone de pie para
hablar:
¿Podré confiar en él?
¿Será honesto?
¿Será sincero y auténtico?
“Cuando la gente contemplaba a Jesús, veía
un rostro en el que la compasión divina se
combinaba con un poder consciente.
Parecía que lo rodeaba una atmósfera de
vida espiritual. Aunque sus modales eran
amables y discretos, impresionaba a los
hombres con una sensación de poder latente,
pero no totalmente oculto...” (Elena de White)
¿Se preocupa el orador por sus oyentes?
 Aprenda el NOMBRE DE LAS PERSONAS de
su clase
 Dedique tiempo APROXIMÁNDOSE A ELLAS
después de las reuniones.
 CONVERSE con las personas y ESCUCHE
sus comentarios.
 Descubra pequeños DETALLES relativos a
sus FAMMILIARES, TRABAJO, SUS INTERESES
Y AFICIONES.
 ¡Trasmítales
interés
personal!
 Venza el nerviosismo
con una PREPARACIÓN
CABAL
 Nada substituye una
buena preparación.
 La falta de preparación
limita la obra que Dios podría
hacer por medio nuestros.
¿Cómo vencer el nerviosismo?
Practique los sermones
frente al espejo.
 Entrene predicando a
puertas, ventanas y cortinas.
 Esté bien preparado y confíe que
logrará conducir los seminarios
Diferencias entre ENSEÑANZA y PREDICACIÓN
ENSEÑANZA
 Tiende a ser una conversación
 Pide la participación de los alumnos
Tiene por centro un tema determinado
Tiende a dar una información
 Las decisiones forman parte de un proceso
PREDICACIÓN
 Tiende a ser un monólogo.
 Presupone una actitud totalmente
pasiva.
 La predicación gira alrededor del
predicador.
 Orienta hacia la acción.
 El objetivo es la acción inmediata.
Tres categorías de enseñanza
1. NONÓLOGO MANIPULADOR
El maestro es como un vendedor, trata
de CONVENCER AL OYENTE.
 Prepara cuidadosamente una serie
de preguntas de tipo psicológico.
 El objetivo es TOMAR DECISIONES
El objetivo principal es: ¿Cuántos se decidieron?
2. TRANSMISIÓN DE INFORMACIÓN
El maestro sólo desea IMPARTIR INFORMACIÓN
 NO PRETENDE EJERCER INFLUENCIA alguna
SOBRE LAS DECISIONES DE LOS OYENTES.
 El maestro DESCARGA su camión de VERDADES
BÍBLICAS
 El maestro es un PROVEEDOR DE INFORMACIÓN
 Importa que continúe viniendo a ESCUCHAR
El objetivo principal es: ¿Cuántos escucharon?
3. DIÁLOGO NO MANIPULADOR
La INFORMACIÓN se comunica en forma CLARA Y
LÓGICA.
El ambiente es de INTERÉS PERSONAL Y AMOR.
 Se trata a la gente con DIGNIDAD Y RESPETO.
 SE ACEPTAN TODAS SUS PREGUNTAS Y SE LAS
RESPONDE INTELIGENTEMENTE.
Estudios muestran que:
87% de los apóstatas fue resultado del Monólogo Manipulador
75% dijeron NO, a la Transmisión de Información
70% de los activos integraron el Diálogo No Manipulador
¿Cómo disminuir el índice de apostasías?
 MÚLTIPLES EXPOSICIONES:
Aumenta la posibilidad de
decisiones positivas, y REDUCE LA
POSIBILIDAD DE APOSTASÍAS.
 Técnicas eficaces utilizan el
PRINCIPIO DE LA REPETICIÓN.
 EL PODEROSO IMPACTO
DE LOS AUDIOVISUALES:
 Transparencias
 Slides
 Pizarrón, etc.
 DINÁMICA DE GRUPOS
División en GRUPOS PEQUEÑOS para DISCUTIR
UNA O DOS PREGUNTAS sobre el tema dado.
Cinco PASOS que Conducen a
una Comunicación Eficaz
1. Toma de conciencia:
Enterarse de la
existencia de una
determinada idea
2. Interés:
Interesarse por la
idea al obtener más
información.
3. Evaluación de la idea:
Analizar los méritos aplicados a la situación
personal.
4. Paso Crucial:
Someterse a prueba, en
pequeña escala.
5. Aceptación: Adoptar la idea.
Motivemos a la Gente para que Actúe
 Trágica
equivocación:
TRANSMITIR INFORMACIÓN
en el proceso de la enseñanza SIN
MOTIVAR.
 Las
primeras noches del
seminario: Estilo de enseñanza más
BIEN ATENUADO.
 Reuniones centrales: Estilo
maestro/predicador
 Etapa final: Estilo
predicador/maestro
Motive a actuar de acuerdo con la
información recibida.
Cinco Poderosos
Métodos de Enseñanza
1. Cree una ATMÓSFERA
POSITIVA y amable.
2. Tenga un CONOCIMIENTO
CABAL DE SU TEMA.
3. Logre que todos los SENTIDOS de
sus estudiantes estén implicados en
el aprendizaje.
4. Dé TIEMPO a la gente para
ASIMILAR el material presentado.
5. Una definidamente la
INFORMACIÓN con la ACCIÓN
Descargar

Sin título de diapositiva