Cursos on-line Bioética
Se presentan 4 Programas de
Enseñanza de la Bioética:
1. Master en Bioética U. A. Barcelona
2. Curso complementario en Bioética y Ética,
Facultad Medicina, U. de Chile
3. Curso de Ética de Investigación FHI/OMS
4. Cursos de Bioética U. Buenos Aires
UNIVERSIDAD DE CHILE
VICERRECTORIA DE ASUNTOS ACADÉMICOS
Centro Interdisciplinario de Estudios en Bioética
Cursos on-line Bioética
Master de Bioética on-line
Observatori de Bioética i Dret
Universidad Autónoma de Barcelona
Nombre del curso :
Bioética y Derecho. Problemas de Salud y
Biotecnología
http://www.bioeticayderecho.ub.es
UNIVERSIDAD DE CHILE
VICERRECTORIA DE ASUNTOS ACADÉMICOS
Centro Interdisciplinario de Estudios en Bioética
Objetivos :




Proporcionar una visión global e integradora de la
Bioética y sus implicaciones jurídicas.
Conseguir una formación interdisciplinaria en el
tratamiento de los distintos problemas. Contribuir a
clarificar el debate en torno a las cuestiones
fundamentales de la Bioética, cuya discusión y
decisión pertenece por su propia índole a la
sociedad en su conjunto.
Capacitar para la toma racional de decisiones en
problemas surgidos de los avances científicos y de
la alta tecnología, fomentando el trabajo en equipo
entre los distintos profesionales implicados.
Formar futuros especialistas en Bioética y Derecho
que puedan responder a la creciente demanda de
expertos en estos temas
Grupo objetivo :
Profesionales (licenciados o diplomados):
del ámbito hospitalario,
 juristas,
 profesorado de filosofía y humanidades,
 periodistas,
 psicólogos,
 sociólogos,
 pedagogos
 del campo de la comunicación y la
formación de actitudes.

Metodología :




Su modalidad es semi-presencial
La metodología utilizada permite compatibilizar
los estudios con las actividades profesionales, ya
que la enseñanza se puede modular adaptándose
a las necesidades del alumno.
El curso se dicte a distancia vía Internet
Se proporciona a cada alumno, con la matrícula,
una clave de acceso al campus virtual que
permite entrar en las páginas Web del curso,
obtener los documentos de estudio y participar en
los foros de debate.
Metodología :


El seguimiento del ritmo de aprendizaje se realiza
de forma continua y se emiten informes parciales,
globales e individualizados por tema y alumno.
Dichos informes son útiles al alumno para ampliar
las horas de estudio en el caso de que su nivel
inicial lo requiera.
Se prevé la posibilidad de hacer el examen del
trabajo de fin de Máster en el país de origen, previo
acuerdo con una universidad local.


Duración: Dos años
Otorga 50 créditos
Contenidos :
Modulo I (Parte General - Postgrado)
Aspectos éticos, jurídicos y sociales. 25 créditos
1) Introducción a la Bioética
2) Bases éticas para la Bioética
3) Bases jurídicas para la Bioética
4) Derechos Humanos
5) Bioética y Economía de la Salud
6) La Bioética en las relaciones sanitarias
7) Los comités de Ética
Contenidos :
MODULO II (Parte Especial - Máster)
Problemas de salud y biotecnología. 17 créditos
1) Aborto y salud sexual y reproductiva.
2) Eutanasia y rechazo de tratamiento.
3) Los trasplantes de órganos y tejidos
4) Investigación
5) Reproducción
asistida
.
6) Genética
7) SIDA
8) Bioética y discapacidad
9) Psiquiatría y salud mental
10) Ecología y medio ambiente
11) Informática
12) Drogas
13) Implicaciones socioculturales y etico-jurídicas de las
nano ciencias y las nano tecnologías
Contenidos :
MODULO III (Trabajo de fin de Máster)
Elaboración y defensa de la memoria de fin de
máster. 8 créditos
Requisitos de la Tesina
Costos :
Matrícula:
- Primer año:
2.400,00 €
- Segundo año: 2.200,00 €
Datos estadísticos:
1.
2.
3.
4.
5.
Inicio del Máster: 1995
Número graduados desde el año 2000-2006: 3540 alumnos
Número de alumnos desde 1995: 228 alumnos
Proporción de género: 60% mujeres, 40%
hombres
Áreas de impacto científico: medicina, enfermería,
derecho
Datos de contacto :





Observatori de Bioética i Dret
Dirección: Baldiri Reixac,4-6. Torre D 4º
08028 Barcelona España
Correo electrónico: [email protected]
Página web:
http://www.bioeticayderecho.ub.es
Teléfono: 93.4034546
FAX: 93.4034546
UNIVERSIDAD DE CHILE
VICERRECTORIA DE ASUNTOS ACADÉMICOS
Centro Interdisciplinario de Estudios en Bioética
Ejemplo website
UNIVERSIDAD DE CHILE
VICERRECTORIA DE ASUNTOS ACADÉMICOS
Centro Interdisciplinario de Estudios en Bioética
Cursos on-line Bioética
Nombre del curso :
Bioética y Ética de las Profesiones de la Salud
(Programa Complementario)
Centro impulsor:
Facultad de Medicina, Universidad de Chile.
[email protected]
UNIVERSIDAD DE CHILE
VICERRECTORIA DE ASUNTOS ACADÉMICOS
Centro Interdisciplinario de Estudios en Bioética
Objetivos :
Objetivo General
Desarrollar conocimientos, actitudes y habilidades éticas
profesionales que permitan a los participantes satisfacer
mejor las necesidades de salud de la población,
mediante una reflexión propia y grupal.
Objetivos Específicos:
1. Utilizar el proceso de discernimiento para tomar decisiones
en situaciones con contenido valórico.
2. Reconocer y aprovechar la mayoría de las oportunidades
para aprender de si mismo y favorecer el desarrollo personal.
3. Comprender los principios básicos de la ética personal.
4. Reconocer situaciones con contenido ético e identificar los
valores en juego.
5. Comprender las normas vigentes en materia de ética
profesional
Grupo objetivo:
Profesionales (con título) que trabajan en el
ámbito hospitalario:
 Enfermeras,
 Tecnólogos Médicos,
 Kinesiólogos,
 Nutricionistas,
 Obstetras,
 Fonoaudiologos
 Terapeutas Ocupacionales.
Metodología:




Su modalidad es semi-presencial
Permite compatibilizar los estudios con las
actividades profesionales, ya que la
enseñanza se puede modular adaptándose a
las necesidades del estudiante.
El curso se dicta a distancia vía Internet
Se proporciona a cada alumno, con la
matrícula, una clave de acceso al campus
virtual que permite entrar en las páginas Web
del curso, obtener los documentos de estudio
y participar en los foros de debate.
Metodología:
Se constituyen grupos de trabajo en taller, por
localidades geográficas. Con un mínimo de 6 y
hasta10 integrantes.
Cada tema de taller es enviado a todos los
estudiantes del curso vía internet semanalmente.
Estos temas son reflexionados en los grupos locales.
El grupo local emite un informe, sobre el tema y su
reflexión local al profesor encargado del tema. Este
informe contendrá las apreciaciones más relevantes
que el grupo estime enviar y a los mas tres preguntas
sobre materias relacionadas que el grupo desee
aclarar. El informe es sintético.
Los grupos recibirán la evaluación del informe y la
respuesta a las preguntas, en las dos semanas
siguientes a su recepción.
Metodología:
1. Se sugiere que los grupos estén integrados por
profesionales de diferentes carreras.
2. En lo posible que trabajen en la misma ciudad o
localidad, de tal modo que la constitución del
grupo, en cuanto a contactos personales sea fácil.
Ciudades consideradas para esta actividad:




Iquique
Antofagasta
La Serena
Santiago



Concepción
Valdivia
Punta Arenas
Metodología:
EVALUACIÓN: Además de los Informes grupales
señalados, considera:
Ensayos: Se trata de un escrito individual sobre tema de
ética o bioética. No debe superior a 4 páginas tamaño
carta a doble espacio con márgenes de 3 cms. máximo 26
líneas por página y 74 caracteres por línea. (No se
aceptará un formato diferente)
Presentación grupal final: Los grupos que han trabajado
en los talleres durante el semestre, deberán presentar un
acto dramatizado sobre un dilema ético o bioético. Esta
presentación se hará frente a una comisión examinadora,
que concurrirá a ciudades que reúnan las condiciones de
acceso fácil a los diferentes grupos.
Contenidos:










Fundamentos teóricos y prácticos de los valores
humanos
Nociones de ética científica y filosófica
Vinculaciones entre: ética, política y religión
Aspectos legales del trabajo en salud
Vocación y Ética profesional
Bioética fundamental
Bioética y Discapacidad
Bioética e Investigación
Comités de ética clínica
Métodos que guían la toma de decisiones.
Costos:
Se manejan a nivel de la unidad de finanzas de la
Facultad de Medicina.
Datos estadísticos:
• Se desarrollaron 4 versiones
• En cada versión participaron:
Año
2000
Nº est. 120
2001
85
2002
100
2003
140
Datos de contacto
Programa de Educación a Distancia Facultad de
Medicina Universidad de Chile
Independencia 1027 - Independencia, Santiago /
Fono: 978 6688 /
[email protected]
UNIVERSIDAD DE CHILE
VICERRECTORIA DE ASUNTOS ACADÉMICOS
Centro Interdisciplinario de Estudios en Bioética
Ejemplo web site
Cursos on-line Bioética
Nombre del curso :
Currículo de Capacitación en Ética de
Investigación
Organizado por:
Family Health International (FHI) con patrocinio de
OMS y de OPS
http://www.fhi.org/sp/RH/Training/train
mat/ethicscurr/index.htm
UNIVERSIDAD DE CHILE
VICERRECTORIA DE ASUNTOS ACADÉMICOS
Centro Interdisciplinario de Estudios en Bioética
Grupo objetivo:
Considera tres tipos de curso según grupo objetivo:



Currículo de Capacitación para investigadores
y miembros de Comités
Currículo de Capacitación para representantes
comunitarios
Programa de Entrenamiento didáctico para
monitores (presentadores)
Los tres Cursos están disponibles en:
inglés, español, francés y portugués
Objetivos :
Objetivos Currículo Investigadores:




Brindar una perspectiva general sobre el
desarrollo y la filosofía de la ética de la
investigación
Mostrar estudios de casos que son ejemplos
reales de problemas éticos
Entregar materiales para prestar asistencia a los
investigadores en el diseño de estudios que
respeten los reglamentos, las culturas y las
expectativas locales
Entregar documentos de referencia auxiliares
sobre perspectivas modernas que dan forma al
campo de la ética de la investigación
Objetivos :
Objetivo Currículo Representantes Comunitarios:
Se diseñó específicamente para informar a los
representantes comunitarios acerca de sus funciones y
responsabilidades para que tengan una voz más fuerte
no sólo durante el proceso de investigación sino también
antes y después de éste.
Objetivo Currículo Monitores:
Está orientado a los presentadores del Currículo cuando
se desarrolla como actividad presencial, entregándoles
recomendaciones de tipo didáctico y manejo grupal
Metodología:



Su modalidad es virtual o presencial
Ha sido diseñado para hacer participar al
estudiante. El aprendizaje y la retención por
parte de los adultos mejora cuando el
estudiante participa activamente en el
proceso de aprendizaje.
El Currículo de capacitación sobre ética de la
investigación se puede usar como programa
interactivo de estudio independiente o como
experiencia participativa de capacitación en
grupo. Se espera que la aplicación de este
currículo tarde aproximadamente 8 horas.
Metodología:
El currículo está dividido en 5 secciones:
 Contenidos
 Estudios de casos
 Evaluaciones
 Originales de diapositivas
 Referencias
Los Contenidos están dispuestos como diapositivas con
un resumen del texto y luego notas de aprendizaje.
Los Estudios de casos incluyen 8 situaciones reales
seguidos de preguntas para generar ideas.
Las Evaluaciones contienen un cuestionario preliminar,
un cuestionario final y un formulario de evaluación del
currículo.
Contenidos:





Principios de la ética de la investigación
Fundamentos de la ética de la investigación
Realización responsable de la investigación
Supervisión de la investigación
Problemas especiales en investigación
Si se desea recibir un Certificado de finalización,
se debe enviar a FHI el formulario Evaluación del
lector (que aparece al final de la sección
Evaluaciones)
Consentimiento Informado
Objetivos de aprendizaje:
• Discutir los elementos
esenciales del
consentimiento informado
• Discutir un estudio de caso
Dale Greer
¿Qué es el consentimiento informado?
El consentimiento informado es… “consentimiento
dado por una persona competente que
• ha recibido la información necesaria
• ha entendido adecuadamente la información
• después de considerar la información, ha
tomado una decisión libre de coacción,
intimidación, o influencia o incentivo excesivo”.
Fuente: Pautas Éticas Internacionales del CIOMS
Datos estadísticos:
Al 31 de Octubre de 2006:





Número total de personas certificadas: 3.206
Número de personas certificadas en América Latina: 838
Número total de visitantes en el web: 142.477
Número de visitantes de América Latina en el web:
57.677
Se han realizado 8 Cursos presenciales (de validación):
2 en África, 2 en Asia y 3 en América Latina
http://www.fhi.org/sp/RH/Training/trainmat/et
hicscurr/index.htm
UNIVERSIDAD DE CHILE
VICERRECTORIA DE ASUNTOS ACADÉMICOS
Centro Interdisciplinario de Estudios en Bioética
Cursos on-line Bioética
Nombre de los cursos:
 Bioética I: Introducción a la Bioética clínica (50 hrs.)
 Bioética II: Principales dilemas en la Clínica (50 hrs)
 Bioética III: Dilemas actuales en Bioética (50 hrs.)
 Bioética IV: Comités en clínica e investigación (50 hrs.)
Organizado por:
Facultad de Medicina Virtual de la Universidad de Buenos
Aires (Director:: Prof. Dr. Delia Outomuro)
http://www.fmv-uba.org.ar/cp
UNIVERSIDAD DE CHILE
VICERRECTORIA DE ASUNTOS ACADÉMICOS
Centro Interdisciplinario de Estudios en Bioética
Grupo objetivo:
Profesionales (con título) de:
 Médico
 Lic. en ciencias de la comunicación
 Filósofo
 Lic. en ciencias de la educación
 Psicólogo
 Lic. en enfermería
 Abogado
 Nutrición
 Sociólogo
 Kinesiología
 Antropólogo
 y otras carreras conexas a la salud
 Odontólogo
Contenidos:
BIOÉTICA I

Fundamentos históricos, filosóficos y antropológicos

Teoría éticas y bioéticas
 Los 4 principios de la bioética

Reglas éticas de veracidad, confidencialidad, privacidad
y consentimiento informado

Modelos de relación médico-paciente
BIOÉTICA II

Concepto de persona

Problemas bioéticos vinculados con el comienzo de la
vida, la clínica, psiquiatría, sexualidad, vejez, fin de la
vida y muerte

Antropología médica y planes de salud
Contenidos:
BIOÉTICA III

Modelo médico hegemónico y reduccionismo genético

Perspectivas antropológicas
 Estudios de la persona

Problemas bioéticos vinculados con el comienzo de la
vida y la genética

El Proyecto del Genoma Humano
BIOÉTICA IV

Filosofía de la Ciencia

Técnica y tecnología

Sociología del conocimiento

Ética de la investigación científica

Comités de ética asistenciales y de investigación
Metodología:



Materiales pedagógicos: lectura de artículos,
esquemas conceptuales o flujos de ideas, confección
de “casos - problema”, coordinación de foros de
discusión
Evaluación: actividades prácticas que se corrigen
mediante auto- evaluación a partir de un modelo de
respuestas correctas ofrecido en la entrega siguiente.
Asimismo, se realiza una evaluación final consistente
en preguntas semiestructuradas o casos clínicos.
Certificación: Se extiende un certificado de "curso
completo de 50 hrs." al finalizar y aprobar cada módulo
y otro de "programa completo de 200 hrs." a quien haya
aprobado los cuatro módulos. El certificado es oficial y
equivale a cualquier otra certificación de un curso
presencial extendida por la Facultad de Medicina de la
UBA. (Costo por Curso = US $50)
Metodología:
Participación de los docentes:
•Selección y elaboración del material pedagógico
destinado a la formación del alumno. Dicho material
consistirá en:
–esquemas conceptuales o flujos de ideas
–listado de bibliografía y sitios web
–confección de “casos - problema”
–diagramación de “foros de discusión”
•Elucidación de los casos - problema.
•Coordinación de los foros de discusión.
•Evaluación de los alumnos.
Cursos Virtuales de Bioética
Director: Prof. Dra. Delia Outomuro
(Haga click para ver curriculum)
Coordinadora de la Unidad Académica de Bioética – Facultad de
Medicina - UBA
Coordinador: Prof. Reg. Adj. de Historia de la Medicina Jaime
Bortz
(Haga click para ver curriculum)
Secretarias: Lic. Lorena Mirabile - Prof. María Fernanda Sabio
BIOÉTICA I: Introducción a la Bioética Clínica.
BIOÉTICA II: Principales dilemas en Bioética Clínica.
BIOÉTICA III: Dilemas actuales en Bioética.
BIOÉTICA IV: Comités de Ética Clínica y de Ética en
Investigación
Datos estadísticos:
Años funcionando: 2004 - 2006

Bioética I: 90 alumnos (cupo limitado de 30 por
año)

Bioética II: 45 alumnos (cupo limitado de 20 por
año)

Bioética III: 24 alumnos (cupo limitado de 20
por año)

Bioética IV: Sin comenzar
http://www.fmv-uba.org.ar/cp
UNIVERSIDAD DE CHILE
VICERRECTORIA DE ASUNTOS ACADÉMICOS
Centro Interdisciplinario de Estudios en Bioética
Cursos on-line Bioética
Ficha Técnica:
UBA – ByD – FHI
Facilidad de acceso:
3
3
3
Velocidad de acceso:
4
5
5
Presentación contenidos:
3
4
4
“Amabilidad” con el usuario:
4
4
5
Posibilidad de interacción:
5
4
2
Escala medida por 3 observadores independientes:
1: Muy mal – 5: Muy bien
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