El marco teórico
en la investigación
Investigación Educativa 2010-1
Lilia Calderón
Nominaciones del marco teórico
Marco teórico conceptual
Marco teórico referencial
Revisión de la literatura
Fundamento teórico
El marco teórico: una estructura
Construcción
conceptual
jerarquizada
Estructura
conceptual
EL MARCO TEÓRICO
Es una fase del
proceso de
investigación
Red de conceptos
que organiza el
desarrollo de teoría
sobre el objeto de
investigación.
El marco teórico: una estructura
CONSTRUIR
EL MARCO TEÓRICO
ES …
REDACTAR
DOCUMENTAR
PLANIFICAR
Definición del marco teórico
(Bernal, 2000 citado
por Carrasco, 2005,
p. 127).
“Es una presentación de las
principales escuelas, enfoques o
teorías existentes sobre el tema
objeto de estudio, en que se muestra
el nivel de conocimiento en dicho
campo, los principales debates,
resultados, instrumentos utilizados y
demás aspectos pertinentes y
relevantes.”
Definición del marco teórico
(Zapata, 2005,
pp. 106-107).
“Un
planteamiento
que
intenta captar la significación de las
acciones de los seres humanos en la
realidad sociocultural en que viven.
Esta perspectiva parte de considerar
que la realidad social está construida
con significados y símbolos, por lo
cual la investigación consiste en la
búsqueda de esta construcción y de
tales significados.”
Funciones del marco teórico
1. Participa en la
construcción del nuevo
conocimiento.
3. Brinda un marco de
referencia para
interpretar los
resultados de la
investigación.
2. Orienta el enfoque
epistemológico:
preguntas, hechos,
procesos.
4. Guía al investigador y evita
desviaciones del
planteamiento original.
CAPÍTULO I
Estructura del marco teórico
1. Título
1.1 Subtítulo
1.2 Subtítulo
2. Título
2.1 Subtítulo
2.2 Subtítulo
CAPÍTULO I
Coherencia, jerarquía.
CAPÍTULO II
1. Título
1. Título
1.1 Subtítulo
1.2 Subtítulo
2. Título
2.1 Subtítulo
2.2 Subtítulo
Coherencia, jerarquía.
1.1 Subtítulo
Estructura del marco teórico
CAPÍTULO I
Coherencia
CAPÍTULO II
Coherencia
CAPÍTULO III
•Estructura
coherente y
jerárquica
•Hay un hilo
conductor
•Hay unidad
•Hay cohesión
Estructura del marco teórico
TÍTULO Ó SUBTÍTULO
•Coherencia
párrafo 1
•Unidad
•Cohesión
Por consiguiente, ….
párrafo 2
Desde otra perspectiva, ….
párrafo 3
•El conjunto
de párrafos debe
corresponder al
título o subtítulo
Planificación del marco teórico
Búsqueda de antecedentes
Búsqueda de fuentes
•Bibliográficas
•Hemerográficas
Recopilación
•Investigaciones
Organización
•Sitios Web
Redacción
•Bases de datos
•Revisión bibliográfica
•Navegación por Internet
•Lectura
•Resúmenes
•Fichaje
Lo que se debe evitar
1. Iniciar la redacción del marco teórico sin haber leído las fuentes seleccionadas.
2. Copiar textualmente grandes porciones de un libro y no recurir al resumen o
parafraseo.
3. Copiar y pegar textos enteros de páginas de internet y no recurrir al resumen o
parafraseo.
4. Emplear fuentes sin validez académica: monografías. com; el rincondelvago,
wikipedia, aulafacil, mistareas, etc.
5. Citar teorías, escuelas o conceptos de autores con tendencias opuestas sin dar
explicación con qué intención se ha hecho.
6. Citar teorías, datos, escuelas, etc. y no citar al autor.
7. Unir párrafos como si fueran “parches”, sin coherencia entre unos y otros.
8. Construir párrafos cuyo contenido no tiene relación con el título o subtítulo
correspondiente.
Bibliografía
Carrasco Díaz, S. (2005). Metodología de la investigación científica. Lima: San
Marcos.
Zapata, O. (2005). La aventura del pensamiento crítico: herramientas para
elaborar tesis e investigaciones socioeducativas. México D. F.: Pax México.
Gráficos: elaboración propia
Actividad III ciclo
1.
2.
3.
4.
5.
Eligen tema de investigación.
Formulan la pregunta de investigación.
Identifican las variables o categorías.
Identifican el tipo de investigación.
Planifican la elaboración del marco teórico según lo indicado en
diapositivas anteriores.
Producto de la actividad:
Estructura conceptual del marco teórico.
Fecha de entrega: desde el 4 hasta el 11 de junio de 2010.
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