Convocatoria del concurso XIII
Leamos la Ciencia para Todos 20132014
Instituciones organizadoras
• Secretaría de Educación Pública (SEP)
• Fondo de Cultura Económica (FCE)
• Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT)
• Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)
• Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de
Educación Superior (ANUIES)
• Dirección General de Educación Tecnológica Industrial.
(DGETI)
• Academia Mexicana de Ciencias.
• Coordinación General de Universidades Tecnológicas.
Instituto Politécnico Nacional.
• Sociedad Mexicana para la Divulgación de la Ciencia y la
Técnica, A. C.
• Red de Popularización para América Latina y el Caribe.
Propósitos del concurso
1.- Posicionar
la colección “Leamos la Ciencia para Todos” del FCE
en las diferentes esferas educativas del país y en aquellos
países donde se lleva a cabo el concurso.
2.- Fomentar el proceso de la lecto-escritura de textos científicos
entre los estudiantes y docentes.
3.- Dar a conocer la importante labor de los científicos mexicanos
e iberoamericanos a través de sus libros.
4.- Promover las acciones para fomentar la formación de una
cultura científica entre la población.
7.-Desarrollar nuevas acciones de divulgación de textos científicos
y dar seguimiento a los ya existentes.
8.-Establecer un vínculo entre las universidades, entidades
educativas e instituciones públicas y privadas que participan
en el concurso.
Categorías de participación
• A de 12 a 13 años. Con un resumen y un comentario.
• B de 14 a 15 años. Con un resumen, comentario y un
problema.
• C de 16 a 18 años. Reseña Crítica.
• D de 19 a 25 años. Ensayo
• E Profesores de nivel medio superior frente a grupo.
Ensayo o manual didácticos.
B. Un resumen, un comentario y una pregunta.
(14 a 15 años)
• El trabajo consta de tres partes: un resumen del libro, de cuatro a
seis cuartillas de extensión; un comentario, que podrá incluirse
dentro del desarrollo del resumen o al final, y la formulación de
una pregunta con su posible respuesta.
• Luego de escribir el resumen y el comentario, debes formular una
pregunta basada en lo que leíste y elaborar una respuesta que
incluya tanto ideas planteadas por el autor como otras que se te
ocurran a ti. Los libros de esta colección están llenos de
cuestiones interesantes, aunque no siempre sea fácil
identificarlas; al leer la obra, probablemente te surgirán dudas o
inquietudes que puedes usar para esta parte del trabajo. La
pregunta y su posible respuesta son indispensables para
participar.
C. Reseña Crítica. (16 a 18 años)
• El trabajo consiste en redactar una reseña crítica de
entre 4 y 7 cuartillas de extensión.
• La reseña crítica es un texto que describe de manera
reflexiva el libro leído; en ella es necesario identificar y
presentar cualidades y defectos (juicios valorativos)
sobre los hechos o aspectos distintivos (implica la
comprensión de las ideas que se expresan en la fuente
original) debe tener una parte introductoria en la que
se presenta al autor y el título. Y es indispensable
incluir la ficha bibliográfica del libro de La Ciencia para
Todos.
D. Ensayo. (19 a 25 años)
• El trabajo consiste en redactar un ensayo de entre 5 y 8 cuartillas
de extensión.
• En el ensayo debes desarrollar una idea, para lo cual conviene
que presentes y valores distintas opiniones sobre el tema,
respecto de las cuales debes adoptar una postura. Por ello es
recomendable hacer una investigación sobre otros autores que
hayan tratado el asunto que aborda el libro. Debes hacer
referencia al contenido de la obra. Tu ensayo debe tener una
introducción, el desarrollo del tema y alguna conclusión; procura
que sea novedoso y original. Es indispensable incluir la ficha
bibliográfica de por lo menos dos obras más que hayas
consultado (pueden ser de cualquier editorial) además de La
Ciencia para Todos.
Lineamientos del trabajo
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Tamaño carta.
Fuente Times New Roman de 12 pts.
A doble espacio (2.0 interlínea)
Márgenes: superior e inferior 2.5 cm; derecho e izquierdo,
3 cm.
• Cada página o cuartilla deberá tener 1800 caracteres.
• Carátula con los siguientes datos:
Nombre completo del concursante y domicilio particular.
Nombre y dirección de la escuela y grado escolar que se
cursa. Titulo del libro.
• Entrega en formato PDF.
• No incluir imágenes.
La ficha bibliográfica
• Los datos del libro deben presentarse en el
orden siguiente:
Apellido del autor, Nombre, Título, Lugar de edición, Editorial,
Año, total de páginas (Colección, No.).
Ejemplo:
Benitez-King, Gloria, Melatonina: un destello de vida en
la oscuridad, México, Fondo de Cultura Económica,
2008, 174 pp (La ciencia para todos, 217).
Inscripción del trabajo
• La recepción de los trabajos está abierta desde la
publicación de esta convocatoria y hasta el 31 de
mayo de 2014.
• La inscripción del trabajo se hará en línea, en el
sitio:
www.lacienciaparatodos.mx
En el sitio se pedirá lo siguiente:
Datos personales
Datos escolares
Datos del libro
Premiación en la edición: 2013-2014
Premios
Estímulos
• En las categorías A, B, C, D, y
E:
• Primeros lugares $ 6,000.00
Seis mil pesos, libros y
diploma.
• Segundos lugares $
5,000.00 Cinco mil pesos,
diploma y libros
• Terceros lugares $ 4,000.00
Cuatro mil pesos, diploma y
libros.
• Estancia de cinco días en la
Ciudad de México, visitando
diferentes centros de
investigación, y pláticas con los
autores de la colección.
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Para la Categoría D y F la
Academia Mexicana de Ciencias
otorgará becas para el Verano
de la Investigación Científica.
Áreas de la ciencia que participan
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Astronomía
Biología
Ciencias aplicadas
Ciencias de la salud
Ciencias de la tierra
Ciencias del mar
Ecología
Física
Matemáticas
Química
Varia
Materiales de apoyo para participar en el
concurso.
1. Texto de apoyo:
Alegría de la Colina, Margarita (Coord.). Cómo leer la ciencia para
todos. Géneros discursivos, México, FCE, 2005, 220 p.
Problemas generales que presentan los trabajos
concursantes
• No hay apego total y en ocasiones ni siquiera parcial al texto de
referencia.
• Falta de coherencia en el discurso.
• Presentan trabajos sin comentario crítico.
• El orden de las ideas es inadecuado.
• Incorrecta utilización de términos.
• Errores de acentuación.
• Uso inadecuado de los signos de puntuación, de las
mayúsculas y de los verbos haber, por qué y porque.
• Escriben citas textuales sin referencia.
• La separación de palabras es inadecuada.
• Empleo inadecuado del gerundio.
• Exponen ideas circulares.
• Problemas con expresiones comunes.
• Exponen ideas aisladas.
Para consultar
• Biblioteca digital de la colección Leamos la Ciencia
para Todos
• http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/ciencia/me
nu.htm
¡Felicidades por participar en
este reto!
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Leamos la Ciencia para Todos