Lenguaje Visual
{
Arte 6to Año – Colegio Antonio Berni
Son los medios expresivos a través
de los cuales los artistas crean
FORMAS con distintos materiales
y técnicas sobre determinados
SOPORTES propios de las
manifestaciones artisticas
Para expresar en un contenido sus
emociones, vivencias, etc.
¿Que es el lenguaje visual?
Elementos del
lenguaje Visual
{
Cuales son
Definición:
Es el elemento de la expresión plástica más simple y pequeño
Es la unidad gráfica básica de representación.
Si sobrepasa un cierto tamaño en comparación con las otras formas que lo
rodean, se considera que es un plano
Referido a la
escritura significa
silencio
{
Ejemplos
Hoy voy al cine.
Hoy voy. Al cine
Hoy voy al. Cine.
Hoy voy al cine
.
.
El punto es el elemento más
simple del lenguaje visual.
Simple pero potente: Puede
describir formas, colores,
iluminaciones, texturas,centros
de atención.
También es capaz de crear
sensaciones:
profundidad,
movimiento, dirección,
ritmos visuales.
El punto
El punto
El punto
Capacidad expresiva:
Los puntos se encuentran muy próximos entre si
Capacidad expresiva:
Juntando y separando
los puntos conseguimos
efectos de volumen y
sombras en las distintas
formas
Los puntos se encuentran separados entre si
Juntando y separando los
puntos conseguimos
efectos de volumen y
sombras en las distintas
formas
{
Poniendo los puntos
más juntos o más
separados, llenamos la
hoja de zonas claras y de
otras más oscuras, y así
transmitimos la
sensación de que la luz
ilumina esa imagen más
por un lado que por el
otro. De esta manera
conseguimos dar
volumen a una forma o
figura.
Su analogía es el PIXEL
Capacidad tridimensional el punto:
Podemos crear sensación de espacio tridimensional y volumen mediante:
superposición
sombras
Disminución de tamaño
Diferencia de color
Si hacemos los puntos de diferente tamaño, unos más
pequeños y otros más grandes, parecerá que los pequeños
están como más lejos de nosotros que los puntos grandes. Así
podemos conseguir expresar la sensación de profundidad en
nuestro dibujo.
El punto colorea
Si utilizamos puntos de colores podremos colorear las formas de
nuestro dibujo. Si los puntos de color están a la misma distancia
unos de otros, entonces dará la sensación que hemos dados el
mismo color a toda la zona punteada.
Si los puntos de color están más cerca unos de otros, parecerá que
el color es más fuerte, que si están separados mucho unos de otros.
Inventó la técnica del puntillismo, que consistente
en construir formas sólidas a partir de la aplicación de
muchos pequeños puntos de colores puros sobre fondo
blanco.
Artista Francés de finales del siglo XIX. Uno de los máximos
representantes del Neoimpresionismo
Otros artistas puntillistas...
Definición:
La sucesión de puntos da la lugar a la línea.
La línea es la representación gráfica (dibujada)
de la trayectoria de un punto en movimiento.
La línea tiene posición y dirección.
Una de sus principales funciones es delimitar el contorno de las formas
La línea puede tener diferentes colores,
grosores, texturas, y estas características
Cumplen diferentes funciones y expresividad
La línea es el elemento
esencial para describir las
formas mediante el
dibujo. Gracias a ella
dibujamos los
contornos de los
objetos. Podemos
considerarla como un
punto que se mueve
dejando un rastro.
Clasificación de las líneas:
LÍNEAS
SIMPLES
RECTA
CURVA
COMPUESTAS
QUEBRADA
ONDULDA
MIXTA
Capacidad expresiva:
Líneas horizontales: sensación de estabilidad, paz y calma
Líneas oblicuas o
inclinadas: sensación
de dinamismo.
Producen
sensaciones de
desequilibrio y de
inestabilidad, pero
resultan más vivas,
expresan más
movimiento.
Líneas verticales: comunica
movimiento ascendente o
descendente. Sensación visual
de crecimiento y elevación. Son
menos estables y calmadas que
las horizontales, pero dan la
misma sensación de equilibrio.
Líneas
Dpto. Ed. Plástica . CC La Inmaculada. Yecla, Murcia
Se utiliza para construir formas e imágenes como cuadrados,
círculos, caras, personas, edificios…
Un dibujo lineal
hecho con la luz de
una linterna.
La línea crea sombras
Si recordamos cómo el Punto creaba zonas de luz y zonas de sombra,
con las líneas vamos a poder hacer lo mismo: poniendo líneas más
juntas o más separadas, llenamos la hoja de zonas claras y oscuras, y
así creamos luces y sombras en las formas de nuestro dibujo.
La línea en la Historia del Arte
En la historia del arte la línea ha sido y es un elemento fundamental
para crear bocetos, dibujos, planos.
Varios movimientos artísticos se han insertado especialmente por la
línea.
En estas imágenes,
¿qué líneas se observan?
Ejercicio 1. El punto
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Inspírense en alguna de las imágenes que vimos para explorar las
posibilidades expresivas del punto. El punto puede tener muchísimos
aspectos diferentes.
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Consigna: realizar un dibujo libre, ya sea abstracto o figurativo,
utilizando lápices de distinta dureza o marcadores negros, utilizando,
según lo visto en clase, las diferentes calidades de puntos. Nos tenemos
que centrar en los tipos de puntos, y no en la cantidad. Se debe trabajar
tanto la figura como el fondo. No pueden aparecer líneas ya que solo se
trabaja EL PUNTO.
-
Hagan bocetos antes. Realicen pequeños dibujos (1/4 de la hoja N5)
abstractos o inspirándose (no es necesario copiarlos) en objetos reales
en fotografías, en los que destaque la importancia de este elementos del
lenguaje visual. Elijan el que mas le guste y hagan la lámina definitiva.
- Piensen un título explicativo a cada uno.
Ejercicio 1. Ejemplos
Ejercicio 2.A y 2.B La línea.
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Inspírense en alguna de las imágenes que vimos para explorar las posibilidades
expresivas de la línea.
Antes de empezar la lámina definitiva dividan la hoja en 4 partes y prueben los
distintos tipos de línea (líneas simples y mixtas).
Consigna:
2.A Dividir la hoja en 4 partes iguales, y en cada una de ellas deberan utilizar
diferentes tipos de líneas, mostrando las diferentes características . 1º líneas
rectas, 2º líneas curvas, 3º mixtas, 4º diferentes direcciones.
2.B Realizar un dibujo libre, ya sea abstracto o figurativo, utilizando los lápices
o los marcadores negros y/o de colores
Se debe trabajar tanto la figura como el fondo. No pueden aparecer puntos o
planos ya que solo se trabaja La Línea.
Hagan bocetos antes. Elijan el que mas le guste y hagan la lámina definitiva.
- Piensen un título explicativo a cada uno.
Ejercicio 2. Ejemplos
Ejercicio 2.
La línea.
MÁS EJEMPLOS:
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