¿traslación?
EL MUNDO ESTÁ EN
CONSTANTE MOVIMIENTO
MOVIMIENTO DE TRASLACIÓN
MARTHA LILIA CASTRILLÓN AROCA, GLORIA AMPARO MILLAN , MARTHA CECILIA
LORES LOZANO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR FARALLONES DE CALI
SEDE SALVADOR IGLESIAS
ESTANDARES
 MATEMÁTICA:
Reconozco y aplico la traslación sobre las figuras (cuadrado, rectángulo).
 CIENCIAS SOCIALES:
Me ubico en el entorno físico y de representación ( planos) utilizando
referentes espaciales como arriba, abajo, dentro, fuera, izquierda,
derecha……..
 CIENCIAS NATURALES:
Identifico movimientos del planeta Tierra
 LENGUA CASTELLANA:
Produzco textos orales y escritos
OBJETIVOS

COGNITIVOS
Conocimiento: Describir el proceso de traslación de una figura siguiendo una dirección y una magnitud específicas
Comprensión: Reconocer traslaciones en el plano.
Aplicación: resolver situaciones problemas que requieran el uso de las traslaciones
Análisis: Analizar los movimientos que tiene la Tierra
Síntesis: Justificar los casos en que ocurre una traslación
Evaluación :Construir un texto informativo utilizando el concepto de traslación .

PSICOMOTORES

Habilidades:
Realizar movimientos coordinados con precisión al trasladarse de un lugar a otro.
Utilizar herramientas computacionales como el Word y Power Point para arrastrar figuras trasladándolas de un lugar a otro.

Destrezas: Ejecutar traslados de un lugar a otro de manera acertada.
Manejar adecuadamente la regla y el papel milimetrado para representar traslaciones.

Rendimiento con relación al tiempo (velocidad para hacer algo): Realizar movimientos de traslación en un tiempo determinado.

AFECTIVOS:
-Colaborar en los trabajos asignados
-Participar activamente en clase
- Valorar el trabajo propio y el de los demás.
-Responder asertivamente ante las situaciones presentadas
- Compartir sus talentos con los integrantes del grupo
-Organizar la información obtenida en diferentes fuentes
-Puntualidad en la entrega de trabajos
METODOLOGIA
Vamos a trabajar el modelo de formación de conceptos.
Este modelo se desarrolla en 4 fases:

INTRODUCCIÓN:
Se motivará con los juegos Astucia naval y Patos al agua
Se partirá de la siguiente pregunta:¿Siempre que un cuerpo se mueve hay cambios?

INVESTIGACIÓN DEL CONCEPTO :
Se trabajará con material concreto como trompos, pirinola, lanzamientos de dardos, dramatización de los movimientos de la Tierra.

CONCEPTUALIZACIÓN:
Video “El mundo está en constante movimiento. El movimiento de traslación”
Observación, análisis y generalización del concepto.

FIJACIÓN Y APLICACIÓN
Utilización del geoplano como plano cartesiano para realizar diferentes actividades del movimiento de traslación con figuritas.
Presentación de situaciones cotidianas como el desplazamiento de un ascensor, de los vehículos, escaleras eléctricas, el teleférico, ejercicios
en geogebra aplicando el concepto de traslación

RESUMEN Y EVALUACIÓN:
Utilización de herramientas de educaplay como: ordenar palabras, adivinanza, sopa de letras, crucigramas y mapas interactivos.
RECURSOS
 Emplearemos las siguientes herramientas tecnológicas:
 EDUCAPLAY:
http://www.educaplay.com/es/editarActividad.php?action=editarActividad&idActividad=19
57701#
http://www.educaplay.com/es/editarActividad.php?action=editarActividad&idActividad=19
57958#
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1957867/traslacion.htm
mapa interactivo
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1957994/traslacion.htm
Crucigrama
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1958135/traslacion.htm
Adivinanaza
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1958228/traslacion.htm
Ordenar palabras
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1958285/definición_de_traslacion_de_un.
htm Completar oraciones
MOVIE MAKER:
https://youtu.be/fggau5dxRag
x-mind
Utilicé XMind para hacer
mi mapa mental
EVALUACION
Plan de Evaluación
Antes de empezar la
unidad
En la fase de introducción, al ir
elaborando el mapa mental a partir
de la pregunta problematizadora, se
identifican los conocimientos previos
de los estudiantes. Evaluación
diagnóstica
Durante la unidad
Aplicación del concepto de traslación
en la realización de actividades
como el manejo en el geoplano, en
geogebra .
Colaboración y actitud positiva en el
trabajo en clase
Después de finalizar
la unidad
Desarrollo de las actividades
diseñadas con las herramientas TIC
Descargar

EL-MUNDO-EST-EN-CONSTANTE