Periódicos,
textos informativos …
y lenguaje periodístico
CPR de Calatayud
Pilar Baselga
Un periódico está lleno de ...
¿?
Hace muchos,
muchos años, en un
país lejano vivía una
niña a la que todo el
mundo llamaba
Caperucita Roja
porque siempre...
¿¿¿???
Noticias, muchas noticias
Un leñador salva
a una niña de ser
devorada por un
lobo
Pilar Romero. TOLEDO
Un joven leñador que estaba
trabajando en el bosque
cercano a la localidad de
Trajinera (Toledo) salvó ayer la
vida de María, una niña de 8
años conocida en la localidad
como Caperucita, y de su
abuela Carmen, de ochenta y
dos, cuando estaban a a punto
de ser devoradas por un lobo.
¿Qué es una noticia?
La noticia es una ventana al mundo que nos
permite enterarnos de hechos, acontecimientos,
sucesos... que ocurren en el mundo.
La mayor parte de las noticias tienen
continuidad, no son hechos aislados.
Para que un acontecimiento sea noticia debe
trascender lo anecdótico, es decir, debe afectar
a la gente.
Las noticias no son un cuento
El cuento comienza con
una introducción en la que
se presenta la situación y
los personajes.
A continuación viene el
nudo o desarrollo.
Y por último, el desenlace.
El título del cuento nos
habla del protagonista o
de alguno de los
elementos imprescindibles
para entenderlo, pero no
hace referencia a ninguna
acción.
La pirámide informativa
En la noticia todo es al
revés:
El titular debe resumir la
información (o ser un
elemento motivador) y
contiene un verbo.
Lo más importante va
siempre en el primer
párrafo, allí encontraremos
el desenlace.
En sucesivos párrafos se
desgranan los detalles de
la información. Cuanto
más alejados del titular, de
menor importancia serán.
¿Para qué?
Para un lector de periódico la información debe
ser clara desde el principio, por eso el titular es
muy importante. Es lo último que se redacta y a
menudo lo único que se revisa.
Si necesita o quiere saber más ya continuará
leyendo.
Si no, se conformará con un subtítulo o con la
entradilla, un pequeño texto bajo el titular que
suele ir en negrita y que resume la noticia por
completo.
¿Por qué es así?
Porque cuando los
periódicos se escribían a
pluma y se componían a
mano, el cajista iba
colocando una letra de
plomo tras otra en líneas
hasta acabar el espacio
disponible. Por eso los
periodistas siempre
dejaban para el final lo
menos importante, ¡por si
no cabía!
Las 6 W
QUÉ
DÓNDE
CÓMO
QUIÉN
CUÁNDO
POR
QUÉ
La noticia nos debe informar,
al menos, de estos seis
aspectos de la realidad (en
inglés what, who, where,
when, how y why).
Si no existe información de
alguno de ellos, debe
manifestarse así y hacerse
eco de las posibles
conjeturas, no así de
rumores ni anónimos.
Algunas noticias pueden
“exigir” otras dos respuestas:
cuánto y para qué.
El QUÉ
La noticia nos cuenta
lo sucedido, pero NO
por orden cronológico
(como en los
cuentos), sino por
orden de importancia.
Lo más importante
y/o impactante y
nuevo, delante; el
resto, detrás.
¿QUIÉN o quiénes?
Los protagonistas de
las noticias tienen
nombre y apellido,
edad, profesión...
Mientras que en los
cuentos abundan los
genéricos (abuelitas),
los sobrenombres
(Cenicienta) y las
categorías o las
ocupaciones (rey,
leñador).
¿DÓNDE ha sucedido?
El escenario de la
noticia es preciso:
país, comunidad
autónoma, localidad,
accidentes
geográficos... ayudan
a definir el lugar.
En el cuento abundan
las referencias
imprecisas: en un
país muy lejano...
¿CÓMO?
El periodista tiene que
reconstruir los hechos para
sus lectores y explicarles
cómo ha sucedido todo. A
menudo lo hace en base a
las declaraciones de testigos
o reflejando la versión de la
policía, un juez, un
sindicato..., a los que
atribuye esa versión de los
hechos.
En los cuentos la versión es
única, sólo hay un punto de
vista, el del narrador que lo
sabe todo, y a menudo esa
versión está llena de
fantasía.
¿CUÁNDO?
Lo mismo puede
decirse del tiempo. En
la noticia hay que
precisar día y hora y
temporalizar todas las
referencias que se
hagan (anteriores o
posteriores).
En el cuento se utiliza
la imprecisión: hace
muchos, muchos
años...
y ¿POR QUÉ?
Si explicar cómo ha sucedido
algo puede dar origen a
distintas versiones, el
periodista tiembla ante la
posibilidad de tener que
reflexionar sobre los porques
de una noticia. Por supuesto si
hay distintos implicados hay
distintos motivos y no siempre
el más aparente es el real.
En el cuento es mucho más
sencillo, hay malos malísimos
y buenos, buenísimos; los
malos hacen maldades y los
buenos... el bien. ¿Por qué?
Porque sí.
Las secciones
El periódico incluye noticias muy diferentes: de
deportes, economía, del mundo, de nuestro
país, de Aragón, de ciencia, cultura,
espectáculos...
Por supuesto, no las mezcla. El lector lee un
periódico ordenado y clasificado por secciones,
división que también facilita el trabajo de la
redacción.
Para encontrar las noticias nos servimos del
sumario de la primera página, de las noticias de
primera y de los “folios” del periódico.
Más que noticias
Hasta ahora sólo hemos hablado de noticias,
pero en los periódicos existen otras muchas
cosas y no nos estamos refiriendo a las
fotografías, los dibujos ni los anuncios.
El periodista es quien escribe y da forma a las
noticias, pero hay distintas maneras de dar a
conocer una misma información, a estas formas
las llamamos géneros periodísticos.
El periodista y la información
En función del papel que juega el
periodista, podemos distinguir tres tipos
de géneros:
 de información,
 de valoración personal y
 de opinión.
Información, Opinión y Valoración
INFORMACIÓN
NOTICIA
INFORME
INFORMACIÓN
REPORTAJE
ARTÍCULO
EDITORIAL
GÉNEROS
PERIODÍSTICO
S
CRÓNICA
VALORACIÓN
OPINIÓN
CRÍTICA
ENTREVISTA
CARTAS AL
DIRECTOR
La información
Noticia, Información e
Informe se diferencian por su
tamaño y complejidad.
La noticia es muy escueta y
responde a las 6W.
La información ensambla
distintas noticias recogidas
sobre el mismo tema y suele
llevar apoyo gráfico.
el informe es un estudio con
datos, citas históricas,
resúmenes de documentos...
y es más habitual los fines de
semana o cuando se
conmemora un
acontecimiento importante.
La opinión
En el género de opinión
encontramos el artículo, un
análisis de un hecho de
actualidad
donde
el
articulista
expone
sus
puntos de vista personales.
El editorial, que es la
opinión del periódico sobre
un tema de actualidad.
La crítica es la opinión
fundada sobre un libro, una
película o una exposición.
Las cartas al director
muestran la opinión de los
lectores.
Los géneros de valoración
En los tres el periodista hace valoraciones de los hechos
pero no da su opinión sobre los mismos.
Todos sabemos qué es una entrevista, una
conversación con personas dignas de interés.
El reportaje es el relato personal de un acontecimiento
de actualidad, el periodista describe el ambiente y los
personajes y reelabora la información dándole su
interpretación personal, revive un acontecimiento del
que no ha sido necesariamente testigo.
La crónica es el género utilizado por corresponsales y
enviados especiales, aquí el acontecimiento se vive, se
analiza y se sintetiza en un relato ordenado
cronológicamente.
Y además
Las funciones clásicas del periodismo han
sido siempre informar, formar y entretener.
Las noticias informan.
La opinión, forma.
Además de noticias y opinión, un
periódico se compra por otros valores
añadidos: proporciona entretenimiento y
aporta servicios.
El entretenimiento
¿Qué entretiene en
un periódico? La tira
cómica, los
pasatiempos, fotonoticias curiosas, el
horóscopo,
efemérides,
cumpleaños, ...
Los servicios
Muchas personas
también compran el
diario por los
servicios que ofrece:
el tiempo
atmosférico, los pisos
en alquiler, la oferta
de empleo, la
programación de TV,
la cartelera...
La redacción
Un trabajo en
equipo
Un equipo de
trabajo
La redacción
Es el departamento encargado de elaborar los
contenidos, de seleccionar las noticias y de
realizar las informaciones, tanto las escritas
como las gráficas.
En la redacción también se diseña cada una de
las páginas del periódico, se realiza la
distribución por secciones y se da forma al
contenido total de un diario.
En una redacción trabajan periodistas
(redactores y gráficos), pero también
diseñadores, especialistas informáticos y
documentalistas.
Los redactores
Los redactores (periodistas que realizan la
información escrita, también conocidos como
plumillas) trabajan en equipo y cada uno de
ellos realiza una de las secciones.
A menudo el trabajo es muy especializado y el
que sabe de deportes no podría hacer una
página de economía y este, a su vez,
difícilmente se manejaría en la sección de
cultura.
En cada redacción hay también un equipo de
redactores gráficos (fotógrafos e infógrafos).
Los jefes
Cada “equipo” de
periodistas está al cuidado
de un jefe de sección.
Las secciones se agrupan
por áreas dentro de un
periódico y éstas son
coordinadas por un
redactor jefe que, a su
vez, rinde cuentas ante un
subdirector.
El director del periódico es el responsable del producto
final y responde de él ante el público y también ante la
empresa editora, propietaria del diario.
La mancheta
La información de cómo está organizado
un periódico aparece en su mancheta.
Es un espacio rectangular que suele
aparecer en la segunda página o cerca del
editorial, en las páginas de opinión.
Allí podrás conocer los nombres de los
responsables de cada medio así como el
organigrama de la empresa.
¿Y dónde se pone cada cosa?
El lugar de la noticia
¿Tiene
la
misma
importancia una noticia
de primera página que
otra que sólo sale en el
interior del periódico?
Pues no.
Las
noticias
más
importantes se reseñan
en la portada y van
siempre en página impar
(3, 5, 7...) y arriba.
2
3
La escalilla
Para hacer un periódico de verdad hay que pensar, primero,
en el espacio que se va a dedicar a publicidad (por el bien de
la empresa no es aconsejable que baje del 25% incluyendo la
cartelera, los anuncios por palabras y las esquelas). Los
periodistas dicen a menudo que “las noticias son eso que va
entre los anuncios”.
Es el momento de hacer la escalilla, es decir, decidir el
número de páginas, dónde va la publicidad y qué páginas lleva
cada sección.
En la escalilla cada página par va emparejada con su página
impar, tal y como las vemos al abrir el periódico, así se evitan
problemas, por ejemplo que un Ayuntamiento felicite a los
vecinos las fiestas en la página 22 y que en la 23 vayan las
esquelas.
Un ejemplo de escalilla
Si un diario
tiene 32
páginas
(siempre
serán múltiplo
de 4),
descontando
portada y
contraportada
nos quedan
30 para
repartir entre
las secciones
que se hayan
previsto.
13 de noviembre de 2008
1
12
13
24
25
2
3
14
15
26
27
4
5
16
17
28
29
6
7
18
19
30
31
8
9
20
21
32
10
11
22
23
El orden, el orden...
Menos Opinión todas las secciones deben llevar
publicidad, pero pueden repartirla entre sus
páginas. Es hora de tomar decisiones: ¿Qué
secciones tendrán más páginas? ¿En qué orden
vamos a colocar las secciones?
Una vez colocada la publicidad, y visto el
espacio que queda, los periodistas deciden qué
noticias son más interesantes para sus lectores
y cuáles no van a ser publicadas. Es un proceso
frustrante que realizan todos los días todos los
periódicos del mundo.
Saber elegir
La noticia más importante
ocupará la primera página
de nuestra sección, que
debería ser impar, y será
la noticia más extensa. A
continuación
distribuiremos el resto
entre las demás páginas
siguiendo esta consigna:
a mayor interés, más
grande, con ilustración y
arriba.
Y la portada
Una vez encaminado el
trabajo, el jefe de sección
se dirige al Consejo de
Redacción (en los
periódicos suele tener un
mote como sanedrín o
aquelarre), para ayudar a
confeccionar la portada.
Es allí donde se decide
qué noticias del interior
del periódico van a
asomarse a la primera.
Calentito a la calle
Una vez editado, el
diario es impreso,
empaquetado,
distribuido y llega a
nuestras casas a la
hora del desayuno.
También podemos
consultar las noticias
del periódico minuto a
minuto en las
ediciones digitales.
Descargar

Prensa digital