Universidad Pedagógica Nacional
Francisco Morazán
Vicerrectoría Académica
Dirección de Desarrollo Curricular
Profesorado en
Informática Educativa
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Profesorado en Informática Educativa
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Carrera de Profesorado en Informativa Educativa, concebida bajo el enfoque de
competencias tecnológico- didácticas. Comprende la aplicación práctica de los
conocimientos tecnológicos al proceso de enseñanza – aprendizaje, visualizados
desde la perspectiva de transformación del proceso didáctico apoyado por el uso de
las herramientas de la informática.
La formación del Profesional comprende: La enseñanza de la informática, el desarrollo
de software educativo y administración de Centros de Computo.
Los espacios formativos: Generales, pedagógicos y específicos.
46 Espacios formativos, 163 U.V. 4 años de duración en 12 períodos académicos de 12
semanas cada uno.
Necesidad de reforma del plan: Más de 5 años sin actualizar. Modelo Educativo
Institucional. Espacios formativos específicos.
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Ruta de trabajo prevista
Involucramiento de
todos los actores
directivos y
operativos del
proceso de reforma
Decisión institucional de
reforma de la carrera bajo
el MCESCA
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Estructura
General del
Plan
Puntos importantes
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Socialización de MCESCA
Decisión de reforma del plan de estudios bajo el MCESCA.
Integración de Comisión de trabajo para la reforma.
Calendarización de trabajo de comisión
Diagnóstico de factibilidad de reforma bajo el esquema del MCESCA.
Selección de indicadores de MCESCA
Diseño de la Estructura Curricular
Proceso de Aprobación interno
Proceso de Aprobación
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D. Desarrollo Curricular
Equipo de Rectoría
Varios
Comisión
Comisión
D. Desarrollo Curricular
Órganos de Gobierno
D. Educ. Superior
Dificultades
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Reestructuración de la unidad a la cual está adscrita la carrera
.
– Cambio de Director, coordinadores y docentes.
Lecciones aprendidas
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La estrategia de socialización de la información sobre el MCESCA es vital en
el proceso.
El desafío
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Hacerlo bien, cumpliendo con la calendarización prevista.
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Percepción de MCESCA
Positivo
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Estandarización.
Mayor facilidad en cuanto
a movilidad de los
estudiantes.
Desarrollo de
Competencias de
formación comunes.
Es una magnifica
oportunidad para la
Integración e innovación
Interesante
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La expectativa es
alta al ser la
primera
experiencia a nivel
de la región.
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A cuidar
Percepción General sobre
MCESCA
Beneficioso
Factible
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Unificar
tiempos
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Descargar

Informe de Logros, Avances y Desafios a Junio 2008