DESARROLLO PRENATAL
DESDE LA CONCEPCION AL
NACIMIENTO
Lic. LOURDES PALMA DE RIVERA
OVULO + ESPERMATOZOIDE= CIGOTO
Primera observación del esperma humano
(microscopio)
Se creía que había un humano miniatura
En el ovulo
En el espermatozoide
A. PERIODO GERMINAL
• Cigoto (mitosis)
• Blastocito: se divide en dos grupo
Placenta y soporto exterior
Embrión (interior) Disco embrionario
B. PERIODO EMBRIONARIO
• El disco embrionario (interior del
blastocito) se diferencia en:
 Endodermo (interna), aparato
digestivo y respiratorio
 Mesodermo (intermedia), sistema
circulatorio, excretor y reproductor
 Ectodermo (externa), piel, órganos de
los sentidos, sistema nervioso.
• El exterior del blastocito también se
diferencia en saco amniótico,
placenta y cordón umbilical
TENDENCIAS DEL DESARROLLO
• DESARROLLO CEFALOCAUDAL
• DESARROLLO PROXIMODISTAL
• DESARROLLO DE LO GENERAL A LO ESPECIFICO
PERIODO EMBRIONARIO (3-8 SEMANAS)
MORFOLOGÍA-FISIOLOGÍA
ASPECTO
ACTIVIDAD
Formación de estructuras y órganos
corporales
Ectodermo-endodermo-mesodermo
Desarrollo SN
Comienza bombeo de sangre
Formación de ojos, oídos, nariz y
cuello
5º semana: protuberancia y brotes (cabeza y
brazos/piernas)
Órganos básicos (excepto sexuales)
Pesa: 5 gr / Mide: 5 cm
Comienza sentido del tacto (boca y pie)
Al final: sacudidas en cuerpo
PERIODO FETAL
Crecimiento rápido, aumento
eficiencia funcional, Conexión entre
órganos y músculos
Traga y escupe líquido amniótico,
hipo, se chupa el dedo, da patadas…
• DESARROLLO CEREBRAL (proceso
por el que el desarrollo cerebral
temprano empieza con una
proliferación de conexiones
sinápticas de las que algunas, las
más adaptativas, serán
seleccionadas y otras se perderán)
OTROS ASPECTOS DEL DESARROLLO
PRENATAL
• Fases en la diferenciación sexual
– Determinación (sexo cromosómico)
– Diferenciación (sexo gonadal)
– Maduración (caract. sexuales secundarios)
• Movimientos del feto: reflejos y espontáneos
TERATOGENOS (Tera=monstruo)
Factores del entorno prenatal que pueden provocar
efectos
adversos en el feto
• Efecto adverso: todo aquél que supone una
desviación
• significativa de la conducta normativa
 de manifestación evidente (malformaciones,
trastornos funcionales, conductuales, mentales...)
poco evidentes, su detección depende de pruebas
específicas encaminadas a identificarlos.
TIPOS DE TERATOGENOS
• Drogas ingeridas por la madre (fármacos, drogas
de consumo)
• Radiación (rayos X, radiactividad)
• Virus (enfermedades de la madre)
• Por carencia: nutrientes (aportes calóricos,
proteicos, etc.)
• Otros factores (edad madre/padre; estado
nervioso)
Efectos
• Físicos-morfológicos
• Psicológicos
TERATOGENOS
Un mismo agente puede afectar de manera diferente a
distintos organismos. La vulnerabilidad del feto depende de:
• Momento de exposición (Gráfico de Moore)
Germinal: muerte
Embrional: anormalidades morfológicas (graves)
Fetal: defectos funcionales y pequeñas
anormalidades
morfológicas
• Cantidad de teratógeno (no existen venenos, sino dosis)
• Tiempo / frecuencia de exposición
PARTO
• http://www.youtube.com/watch?v=upAwi5liy
Rw
ETAPAS DEL PARTO
• Contracciones uterinas
breves
• Dura de 6-13 horas
• Contribuyen para
preparar el organismo
materno para el
nacimiento
ETAPA 1
ETAPA 2
• Movimiento gradual del
bebe a través del
conducto natal (20-90 m)
• Movimientos fetales que
indican cuando impulsar
y cuando relajar
• Nacimiento del bebe
• La placenta de
desprende del útero
• Es expulsada como
sustancia postnatal junto
con otras sustancias
ETAPA 3
METODOS DE PARTO
• PARTO NATURAL
• PARTO POR CESAREA
TEST DE APGAR
COMPLICACIONES DEL NACIMIENTO
• Postmaduros (40 -42 semanas)
• Pre madurez y bajo peso al
nacer (37 semanas)
COMPLICACIONES DEL NACIMIENTO
• Posición de nalgas
• Posición horizontal o el
cordón umbilical venga
primero
EL RECIEN NACIDO
• Durante la primera y segunda semana debe
realizar grandes ajustes en su vida
• En lo primeros días el infante tiende a perder
peso (5-10%)
• Sobrevivir después de las dos primeras
semanas constituye un importante logro
• Al nacer un niño mide 50 cm y pesa 3.5Kg
• Las cuatro primeras semanas son el periodo
neonatal.
•Piel rojiza, arrugada y carece de
elasticidad
•Lanugo : hombros, espalda, zona de
la cara
•Ojos y cabellos sin coloración
definitiva
•Cabeza grande y el cráneo no esta
plenamente consolidado, fontanelas.
Apariencia
Física
•Poco profunda, irregular y ruidosa
•La cantidad de respiraciones por
minuto de un minuto es
aproximadamente el doble que la de
los adultos .
•Calostro
•Actos de mamar y deglución
•Expulsa productos residuales varias
veces por día
•Orina ocho veces por día
Respiración
Nutrición
digestión
•La temperatura corporal es
relativamente variables
•Pierden calor cuatro veces mas
rápido que los adultos
Temperatura
•Es rápido, equivale a 140 latidos
por minuto, la presión sanguínea
es baja
•Corteza cerebral muy tierna,
conducta controlada
subcorticalmentnte
•Duerme de 15-20 horas
•Siestas de 2-4 horas separadas
por breves vigilia
Circulación
Función
cerebral
Sueño
ESTADOS DE ACTIVACION
1. Actividad en vigilia
2. Llanto
3. Inactividad alerta
4. Somnolencia
5. Sueño regular
6. Sueño irregular
APTITUDES CONDUCTUALES
El neonato tiene un repertorio muy restringido de
patrones conductuales . La mayoría de sus
conductas son reflejas o involuntarias y algunas
tienen
valor directo para la supervivencia
ordinaria
REFLEJOS PRIMITIVOS
REFLEJOS DE SUPERVIVENCIA
de orientación
de estornudar
de toser
de mamar
pupilar, parpadeo
CAPACIDADES DEL RECIEN NACIDO
Sistemas
Capacidades
Para recibir información
Percepción visual, auditiva, táctil
Para actuar
Reflejos
Para transmitir información
Expresiones faciales, gestuales ,
emocionales (llanto, sonrisa, mirada)
APTITUDES SENSORIALES
OIDO
Distingue sonidos largos y sonidos cortos ,
de diferente volumen y tonalidad.
VISION
Detectan visualmente movimientos , y
cambios de intensidad luminosa. Carecen
de las aptitudes de enfocar y la
convergencia
GUSTO, TACTO Y OLFATO
Gusto y tacto bien desarrollados . Moverán
la cabeza para alejarse de un olor fuerte y
rechazaran sustancias que tengan un sabor
fuerte
EL NIÑO DE 0-1AÑO
• El crecimiento físico es mas rápido
durante los tres primeros años.
• El primer diente aparece entre los
cinco y los 9 meses. Al año tiene
entre 6 y 8 y a los 2 ½ tiene 20
• La
habilidad
de
moverse
deliberadamente y acertadamente
es progresiva en un orden definido
PROGRESO DEL CONTROL POSTURAL
MESES
CONTROL POSTURAL
3 meses
3 ½ meses
Control de la cabeza, comienza a rodar sobre si mismo ,
agarrar un objeto
4meses
Coordinación oculo-manual
6 meses
Sentado sin ayuda
7 -12 meses
Pinza digital fina
8 meses
Gateo y arrastre
10 meses
Puesta en pie, desplazamiento agarrado
12-14 meses
Empieza a caminar sin ayuda
DESARROLLO MOTOR DE O-3 AÑOS
DESARROLLO MOTOR 0-3 AÑOS
0-1 MES
1-2 MESES
2-3 MESES
• Sostiene la cabeza
cuando esta cargado
• Intenta girar la
cabeza de derechaizquierda
• Agarra en forma
refleja el dedo y se
lo coloca en la mano
• Levanta la cabeza y
hay una mayor
extensión del cuello
• Comienza a alinear
la cabeza y
disminuye la
posición de flexión
• Abre la mano y
comienza a excluir el
pulgar
• Alinea la cabeza y la
mueve buscando
estímulos
• Inicia a la levantar la
cabeza apoyando en
el antebrazo
• Logra una posición
simétrica del cuerpo
• Mantiene las manos
predominantemente
abierta
DESARROLLO MOTOR 0-3 AÑOS
3-4 Meses
4-5 MESES
• Levanta la cabeza y
el pecho
• Controla la cabeza
y la voltea
• Une las manos en
la línea media
• Se agarra las
manos y las lleva a
la boca
• Mantiene erecta la
cabeza e inicia el
control del tronco
• Se voltea de boca
abajo a boca arriba
• Levanta la cabeza y
los hombros en un
intento de agarrar
sus pies
• Se sienta con
ayuda
5-6 MESES
• Agarra
voluntariamente
con las palmas de
la mano
• La prensión refleja
se convierte en
algo voluntario
DESARROLLO MOTOR 0-3 AÑOS
6-7 MESES
7-8 MESES
8-9 MESES
• Se voltea de arriba
para abajo
• Gateo
• Se mantiene
sentado sin apoyo
ya que hay control
del tronco
• Saca objetos de un
envase boca ancha
• Se pasa los objetos
de una mano a
otra.
• Pasa a posición
sentado con apoyo
en una mano y con
ayuda
• Se sienta desde la
posición de
acostado boca
abajo
• Gatea unos pasos
• Se sienta sin ayuda
• Permanece
sentado jugando
• Permanece parado
con apoyo
• Gatea con soltura
• Consolida el
equilibrio de
sentado
• Agarra un objeto
pequeño con el
índice y el pulgar
DESARROLLO MOTOR 0-3 AÑOS
9-10 MESES
• Se para si se le
sostiene
• De sentado pasa a
otra posición
• Agarra crayones
10-11MESES
11-12 MESES
• Sin ayuda pasa a
posición de sentado
con soltura.
• Se para sostenido
• Intenta subir
escaleras gateando
pero no lo logra y se
sienta
• Agarra y suelta
objetos
• Pasa un crayón por la
hoja
• Garabatea
• Agarra con pinza fina
de dedo índice y
pulgar
• Ser mantiene parado
sin apoyo
• Baja escaleras
acostado
• Intenta subir a los
muebles pero no lo
logra
• Da pasos
DESARROLLO MOTOR 0-3 AÑOS
13-15 MESES
16-18 MESES
19-21 MESES
• Se pone de pie solo
• Camina levantando los
brazos
• Se sienta en diferentes
tipos de muebles
• Intenta caminar
rápido pero se cae
• Baja despacio
escaleras gateando
• Ofrece la pelota para
que otro la patee
• Recoge juguetes del
suelo sin caerse
• Se sube a una silla alta
con esfuerzo
• Camina solo se
detiene a voluntad
• No cae al caminar
• Camina rápido hacia
adelante pero no
cambia de dirección
• Sube escaleras 1 a 1
• Lanza la pelota
• Abre un caramelo
• Se agacha para jugar
sin el apoyo de las
manos
• Sube escaleras con
apoyo
• Baja escaleras parado
con apoyo sin alternar
pies
• Consolida el agarre
• Inicia agarre de tijeras
DESARROLLO MOTOR 0-3 AÑOS
22-24 MESES
• Copia un circulo
• Empieza a usar su lado preferido
• Intenta atajar la pelota
• Lanza la pelota con direccion
definida
• Patea suave
• Imita caminar de puntillas
• Al caminar evita obstaculos
2- 3 AÑOS
• Se para en un pie y pierde el
equilibrio
• Se para con los brazos extendidos
• Camina en talones
• Corre sin caerse y frena a
voluntad
• Explora todo
• Patea una pelota grande
• Se mantiene derecho con los
brazos extendidos por ½ minuto
Muchas Gracias
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