RAPIDEZ Y ACELERACION EN UN PLANO INCLINADO
OBJETIVOS
• Organizar e interpretar datos y formular explicaciones.
• Reconocer la importancia de las teorías y modelos para comprender la
realidad.
• Identificar las limitaciones que presentan los modelos y las teorías
científicas.
MATERIALES
• Una pelota de tenis
• Cronómetro
• Una tabla larga
• Huincha de medir
PROCEDIMIENTOS
1. Marca las siguientes posiciones en la tabla
2. Eleva ligeramente un extremo del carril (no más de 10 grados)
para inclinarlo
3. Coloca la pelota en la posición inicial y déjala caer, midiendo con
el cronómetro el tiempo que tarda en llegar a la primera
posición marcada.
Puedes poner un tope en la marca para facilitar (con el sonido del golpe) esta
medición. Repite la acción cinco veces y luego calcula el promedio de estas
4. Repite el procedimiento 3 para cada una de las marcas.
5. Incluya en el informe las preguntas planteadas en las pagina 37 y
sus correspondientes respuestas
OJO
•
•
Las distancias deben estar en [metros]
La aceleración en cada tramo 
a=
2d
t
2
ESTRUCTURA DEL INFORME
TABLA 3
TABLA 2
TABLA 1
•
PAUTA
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