DO IT NOW
HAZLO AHORA
Knowledge you should
bring to class: the verb IR
in all of its present tense
forms.
Pre-assessment of
Today’s lesson:
You and your classmates
are in charge of the phone
calls in a teen radio today
… your “AUDIENCIA” is
calling. Using your
highest level of
proficiency answer to
you’re the questions.
93.1 RADIO “AMOR”
-Llamada 1: ¿Adónde van
ustedes para comprar papel?
-Llamada 2: ¿Adónde van
ustedes para comprar las
flores?
-Llamada 2: ¿Adónde van las
chicas para comprar helado?
-A)papelería, B)heladería, C)pastelería,
D)florería
Objective: Talk about stores in the city using the
correct form of the verb “IR” in plural
El plan del día
• Vamos a ver una proyección de fotos.
• Vamos a responder a las preguntas.
• Vamos a jugar a quien identifica la foto del
vocabulario primero.
• Vamos a jugar ¿Adivina quién es?
• La Tarea: ESTUDIAR el verbo ir y practicar
el vocabulario nuevo “Las Tiendas”
VAMOS A
APRENDER EL
VOCABULARIO
IMPORTANTE
Nosotros vamos a la ferretería para comprar
herramientas
Nosotros vamos a la heladería para comprar helado
Nosotros vamos a la joyería para comprar las joyas.
Ellos van a la panadería para comprar el pan
Nosotros vamos a la pastelería para comprar
el pastel
Nosotros vamos a la papelería para comprar
papel
Nosotras vamos a la zapatería para comprar los
zapatos
Nosotros vamos a la carnicería para comprar la carne
Ellas van a la librería para comprar los libros
Ellos van a la catedral para rezar
El quiosco
… para comprar revistas.
¿Adónde van ustedes?
1. La ferretería.
2. La carnicería
3. El quiosco
4. La heladería
5. La papelería
6. La joyería
6
¿Adónde van ustedes?
1. La ferretería.
2. La carnicería
3. El quiosco
4. La heladería
5. La papelería
1
6. La librería
¿Adónde van ustedes?
1. La papelería.
2. La carnicería.
3. El quiosco
4. La panadería
5. La pastelería
5
6. La ferretería
Actividad #1
ADIVINA QUIEN
Challenge your opponent to a game of
guess who. Take turns asking and
answering yes or no questions about the
stores that you usually go with your family.
Use your opponent’s answers to determine
who he or she is.
PEER/SELF EVALUATION: Please evaluate your
opponent’s ability and your own ability to ask and
answer questions using the verb IR and Stores
Vocabulary. Complete “Feedback sheet.”
La actividad final La Tarea
Before exiting the
classroom, identify 2
Places/stores.
Use those places in
a sentence.
• Worksheet: El verbo IR
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