UNIDAD N°3
• Guías de estudio.
• Actividades en el cuaderno.
• Revisión de cuaderno.
• El idioma es, probablemente, la más grande
creación humana. Todos tenemos la necesidad de
comunicarnos con otras personas desde el nacimiento.
Según sea el grado de conocimiento y dominio de la
lengua, tanto en forma oral como escrita, mejor y más
preciso será el nivel de comunicación.
• Cada individuo percibe que existen ciertas normas e
irregularidades en el idioma, pero, a veces,
desconoce cómo se organizan los diferentes textos.
1. Unidad total de comunicación:
Independiente de que se presente de forma oral
o escrita, y cualesquiera que sean sus
dimensiones. Sus límites dependen solo de la
intención comunicativa del emisor, siempre
acotada por la adecuación contextual
pragmática.
2. Unidad de carácter social:
Es producto de la actividad comunicativa
verbal humana, que posee ciertas características
que lo definen: cierre semántico y comunicativo,
coherencia profunda y superficial y estructuración
según las reglas textuales y sistemáticas de la
lengua.
3. Unidad estructural:
Contiene características que aseguran la solidez
del conjunto (cohesión); mientras que por otro
lado, tiene una unidad de significado, porque
habla de las mismas cosas o de cosas que se
relacionan entre sí (coherencia).
4. Unidad lingüístico–semántica:
En general los enunciados que lo componen
solamente adquieren significación plena en
relación con los demás enunciados de ese
texto. A lo largo del texto se va creando un
contexto de significados, formado generalmente
por lo dicho hasta ese momento, imprescindible
para comprender muchos enunciados.
1. ¿Por qué podríamos afirmar que el «lenguaje» es,
probablemente, la más grande creación humana? ¿Qué
intenciones habrá tenido el hombre para crearlo?
2. ¿De qué forma será más preciso el nivel de comunicación?
3. ¿Por qué crees tú que la mayoría de los seres humanos, que
utilizan el lenguaje para comunicarse, desconocen cómo se
organizan los textos?
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introducción concepto de texto