EL TEXTO
ADECUACIÓN, COHERENCIA Y
COHESIÓN
TEXTO:
Unidades
de estudio
gramatical
Es una unidad gramatical, la mayor y más
completa
Fonema
Monema
Lexema
Morfema
Palabra
Sintagma
Oración
Texto
El contenido (significado, mensaje) de un texto
y su intención comunicativa deben ser
asumibles, comprensibles para el receptor.
PLAN GLOBAL DEL TEXTO
El texto es la forma lingüística superficial de una
intención comunicativa
El plan global del texto contiene y organiza todos los
elementos y mecanismos que hacen posible la
estructura lingüística superficial
Intención: Tema:Es la idea, tema global que se desea comunicar
PLAN
GLOBAL
DEL
TEXTO
Función:Representativa, expresiva, conativa, fática, metalingüística, poética
Situación:
Oral-escrita. marco: culto-vulgar-jergas (variedades diastráticas)
formal-informal (variedades diafásicas)
Forma:Tipo de texto: poema,carta,noticia,novela, ensayo, informe…
Narración, descripción, diálogo. Exposición, argumentación.
Organización:Disposición, modo de comunicar el significado global
ADECUACIÓN
Texto adecuado es el que se ajusta a
la situación comunicativa.
Relación entre
emisor
receptor/es
Intención
comunicativa
(Registro)
(funciones del
lenguaje)
Las circunstancias
(El entorno, situación
contexto) determinan
el tipo de texto y su
expresión
Y por último
El texto ha de tener COHERENCIA, que afecta al plan
global y a la estructura superficial y COHESIÓN, que
afecta a la estructura superficial.
COHERENCIA
Definición: RELACIÓN LÓGICA DE UNA COSA CON OTRA
Texto coherente es el texto lógico, comprensible
El texto coherente tiene un sentido (significado) que
incluye significados parciales y los agrupa en un
sentido unitario.
El texto coherente tiene un TEMA y además informaciones,
ideas, que desarrollan o exponen dicho tema
La coherencia textual existe cuando se respetan las
normas universales de la expresión: pensamiento
lógico, claridad, compatibilidad semántica, variedad
léxica y precisa…
Características del texto coherente
Las oraciones nunca son absurdas(conceptos)ni inaceptables (forma)
Las ideas que el receptor debe conocer, no se
exponen
No se pueden afirmar conceptos socialmente falsos
No se repiten las ideas ya expuestas
Es básica la corrección gramatical, sea texto oral o escrito
ORGANIZACIÓN DE UN TEXTO COHERENTE
Todos los enunciados se organizan en
torno a una idea (tema) principal
Unidad
la desarrollan
Dinamismo
la amplían
la justifican
Enunciados con el tema principal y
enunciados con ideas nuevas
Distintas informaciones
sobre un tema
Correcta cohesión
Derivación a otros
temas
Enlazar temas
comunes
Es imprescindible para la coherencia de un texto,
pero no la garantiza.
COHESIÓN
Relación entre las partes (enunciados) de un texto
oraciones
párrafos
apartados
capítulos…
Recursos de cohesión más frecuentes
*Recurrencia :Repetición de un elemento en un texto
Nivel léxico-semántico
(repetición de palabras)
Nivel fónico
(ritmo del poema)
*Sustitución: reiterar (repetir) un contenido con un
elemento lingüístico que tenga la misma función
Sinónimos
Hipónimos o hiperónimos
Sustitución léxica:
Palabras comodín
Términos de un mismo campo semántico
Paráfrasis
deícticos
Sustitución gramatical:
adverbios
elipsis
*Marcadores textuales:indican las relaciones lógicas entre
las ideas de un texto
Adverbios y locuciones adv.
Conjunciones
Preposiciones y locuciones prep.
Descargar

EL TEXTO