¡A COMER!
¡LA COMIDA ESTÁ LISTA!
Miniquest
 Ciencias Naturales
 3º Grado
 Docente: Graciela Rodriguez

¡A COMER!
¡LA COMIDA ESTÁ LISTA!
Introducción
Tareas
Recursos
Producto
Evaluación
Créditos
INTRODUCCIÓN
¡A COMER! LA COMIDA ESTÁ LISTA!
Como ya sabes todos los seres vivos nos alimentamos. Las personas nos
alimentamos de otros seres vivos como plantas, animales y hongos, por
eso también somos omnívoros como los animales. Los alimentos que
comemos nos aportan sustancias muy importantes para el funcionamiento
y mantenimiento de nuestro cuerpo. ¿Sabes cómo se llaman esas
sustancias? ¿cuáles son? ¿Es lo mismo alimentación que nutrición? Las
actividades que realizarás luego, te ayudarán a responder los
interrogantes.
En esa oportunidad aprenderás que no existen alimentos buenos o malos
sino que hay que saber combinarlos y … ¡algo más!
¿Comenzamos?
TAREA
Para poder responder a las preguntas de la página anterior, deberán leer muy
bien las siguientes consignas de trabajo:
Se agruparán de a cuatro alumnos formando equipos de “especialistas”
Cada grupo será el responsable de realizar la actividad asignada.
Cada grupo dará a conocer a los demás la información obtenida.
 Con los datos obtenidos, estarán listos para poder jugar y cantar!
Pero primeramente los invito a todos a ver juntos el siguiente video
http://www.youtube.com/watch?v=FSoVPlM51B4&feature=related
Para poder verlo, deberás pulsar la primera tecla de abajo a la izquierda del
teclado, llamada CONTROL( Ctrl) + un clic con el mouse.
Luego, comentamos: ¿qué consejos le da el padre a su hijo? ¿de qué grupos de
alimentos habla el padre?
Para poder conocer más sobre esos grupos de alimentos, te invito a que formes parte
de un grupo de especialistas.
Fichas de trabajo
“Especialistas en PROTEINAS”
“Especialistas en CARBOHIDRATOS”
“Especialistas en GRASAS”
“Especialistas en VITAMINAS”
Cada uno de los grupos deberá averiguar cuál es la función de cada uno (para qué
sirven) y en qué alimentos están presentes.
“Especialistas en el PLATO DEL BUEN COMER”
Este grupo deberá investigar sobre cómo deberá estar compuesta nuestra alimentación
diaria.
RECURSOS
Para poder buscar la información necesaria, deberás entrar
en los siguientes links:
•http://www.vedoque.com/juegos/los-alimentos.swf
•http://www.youtube.com/watch?v=KS9kA00t8RA&feature
=related
•http://www.youtube.com/watch?v=IrcF44lBnc&feature=fvwrel
•http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%2
0Infinity/aplicaciones/web_vitaminas/comercomer.html
PRODUCTO
Cada grupo socializará lo investigado.
Aplicarán lo aprendido realizando los juegos de las siguientes pág.
•http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/me
m2001/nutricion/program/apli/acti1.html
•http://contenidos.santillanaenred.com/jukebox/servlet/GetP
layer?p3v=true&xref=200606201742_PRE_0_700830696&mode=1&rtc=1001&locale=es_ES&cache=false
EVALUACIÓN
En el programa se cuantifican los aciertos y errores de las
actividades.
Cuando el alumno-a comete errores se le ofrecen nuevas
oportunidades para corregirlos en un tiempo determinado.
Con este modelo de cuantificación y otras técnicas como la
observación directa, participación… será el modo de conocer el
grado de consecución de los objetivos.
Al finalizar todas las actividades, se presentará un informe de
resultados.
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¡A comer! La comida está lista!