PLAN DE VIDA Y
CARRERA
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PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍAS
IMPORTANCIA DE LA
PLANEACIÓN DE VIDA Y
CARRERA
Los nuevos enfoques de la planeación de vida y
carrera contemplan una visión optimista del ser
humano haciendo mayor énfasis en las
potencialidades de la persona en su capacidad de
autodirigir su vocación de autorrealización.
PLANEACIÓN
DE VIDA
PARA
ALCANZAR
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORÌAS
LA
AUTORREALIZACIÓN
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ÁREAS A QUE SE DEBEN CUBRIR PARA LOGRAR
LA PLANEACIÓN DE VIDA Y CARRERA
Conmigo mismo. Comunicación interna para el conocimiento y la
conciencia de la persona consigo misma.
Con mi familia. Estructurar e integrar el propio ambiente vital y de los
seres a quienes más quiere y con quienes convive íntimamente.
Con mi trabajo. Establecer la importancia de una planeación y
selección de la actividad, grupo u organización a la que quiero
pertenecer como medio de influencia y compromiso social. ¿Qué
objetivos y planea tiene que realizar un apersona entorno a su trabajo y
su carrera? ¿Está satisfecho con su actual trabajo?
Con el mundo. Lo relacionado con la naturaleza. ¿Cómo está mi
comunicación o contacto con la naturaleza; con los arboles, las flores,
los animales?
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PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍAS
LA CARRERA
La carrera es un camino personal donde los
conocimientos. Las herramientas técnicas y
científicas y las estrategias de trabajo son
instrumentos en la formación del propio camino
personal.
La carrera incluye los estudios o preparación
académica e integra capacidades laborales, nuevos
aprendizajes, los cambios personales sobre la propia
imagen, las metas y valores, así como la respuesta a
nuevas oportunidades tanto sociales como laborales
que a diario suscitan.
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍAS
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La carrera no es propiamente la profesión, sino todo un
proceso de aprendizaje que incluye e integra varios
aspectos como:
Aspectos de la vida interior del joven.
La autoimagen personal.
Las características de personalidad del individuo.
La preparación y conocimientos adquiridos.
durante la etapa escolar.
Las aptitudes y los intereses.
Los valores aprendidos.
Los hábitos positivos.
La capacidad y aptitud para el mundo labora.
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PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍAS
LA DEFINICIÓN DE LA CARRERA
DEPENDE DE:
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PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍAS
Del conocimiento del medio ambiente físico que
rodea la carrera elegida como son:
Las escuelas y/o universidades que se
encuentran al alcance de acuerdo a la
ubicación física de la institución, así como el
nivel socioeconómico de las mismas.
Las profesiones o carreras afines en
aptitudes e intereses.
La relevancia de la carera elegida dentro de
tu medio social.
Las expectativas económicas que rodean a la
carrera elegida.
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PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORÌAS
Del conocimiento sobre lo que tú vas a
decidir:
El
autoanálisis
de
tus
sentimientos y deseos.
Una
adecuada
valoración
personal,
real
y
objetiva,
combinada con una positiva.
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PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍAS
Del conocimiento sobre tus expectativas de
éxito en tu decisión, como son:
El aprendizaje derivado de tus
experiencias exitosas y de fracasos.
Obtener poco a poco la conciencia
plena sobre tu persona, tus deseos y lo
que eres capaz de lograr, sólo así
podrás establecer si continúas adelante
con tu decisión, cambias en algunos
aspectos o definitivamente cambias de
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rumbo.
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍAS
REFLEXIÓN
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PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍAS
EJERCICIOS PARA EL
MANUAL DEL TUTORADO
-AUTOBIOGRAFÍA
-LA LÍNEA DE LA VIDA
-ESTABLECER LAS PREMISAS DE VIDA
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PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍAS
COMENTARIO DE
AUTOBIOGRAFÍA
¿Para qué me sirvió?
¿Qué aspectos son relevantes en mi vida?
Familiar
Personal
Salud
Profesional
Etc.
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍAS
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ESTABLECER LAS PREMISAS
DE VIDA
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