SECTAS
Y
ADOLESCENTES
-Rocío Revuelta
VII Jornadas de
Pediatría Social
-Héctor Real
-Víctor Mora
¿ Que es una secta?
• Grupo totalitario
• Absoluta devoción a
una idea o persona
• Técnicas de
manipulación y
control
• Conseguir los
objetivos del
líder/grupo
• Total dependencia del
líder/grupo
• Detrimento es sus
relaciones socialesfamiliares
Qué no es Secta
•
•
•
•
Agrupaciones culturales deportivas
Religiones
Tribus urbanas
Escisiones de religiones oficiales
Sinonimia
•
•
•
•
•
Sectas destructivas
Grupos de manipulación psicológica
Instituciones voraces
Grupos totalitarios
Grupos potencialmente generadores de
trastornos de la personalidad
• Nuevos movimientos religiosos
El líder
•
•
•
•
•
•
•
Ideología de tintes mesiánicos
Varón
Ególatra
Carismático
Narcisista
Megalomaniaco
No siente remordimientos ni conoce la
compasión
• No importancia del aspecto físico
www.youtube.com/watch?v=mT8_jHBPhkA
http://www.youtube.com/watch?v=FMO8T
El adepto
• Cualquier adolescente en potencia puede ser
captado por una secta en un momento de crisis
personal.
• 6% problemas psicológicos
• Obediente, sincero, amable, ingenuo, altruista.
• Idealistas, con ganas de cambiar el mundo.
• Baja autoestima, inmadurez
personal y personalidad
pasivo-dependiente.
FASES EVOLUTIVAS DE
MANIPULACIÓN PSICOLÓGICA
• Fase de Captación
• Fase de Conversión
• Fase de Retención
FASE DE CAPTACIÓN
•
•
•
Se realiza al inicio del proceso
Objetivo: Despertar el interés inicial del
adepto
Elementos fundamentales:


•
Utilización del engaño
Ocultación selectiva de información
El adepto conserva su personalidad
• Altas probabilidades de recuperación
•Identificación del adepto
• Mas probabilidad en viajeros y personas
alejadas de su entorno familiar.
• Épocas de angustia, especialmente
adolescentes.
• Frecuentan estaciones, aeropuertos, bibliotecas
donde es mas frecuente
encontrar seres solitarios
o vulnerables.
• Utilización de manuales y
captadores entrenados
en métodos de persuasión
Individuos ADOLESCENTES
• La adolescencia es la época en la que nos
diferenciamos como personas, se adquiere
madurez mental y personal.
• Adolescentes en busca de afecto o jóvenes sin
trabajo.
• Buscan adolescentes amistosos, obedientes,
altruistas y maleables
• NO interesan los jóvenes duros, insolentes,
desobedientes o de cultura callejera.
TÉCNICAS DE CAPTACIÓN
• La atracción personal del
captador (apoyo, amistad,
seguridad, seducción sexual)
• Presión grupal
• Falsa exaltación de los
valores del individuo
• Situación opuesta,
resaltando carencias,
errores y necesidades de la
persona.
• El novato, por lo general, se
siente emocionado y feliz de
merecer tantas atenciones
FASE DE CONVERSIÓN
• Objetivo: Conseguir la transformación de su
personalidad
I. Control de la información
•
Reinterpreta la información existente
II.Control de las relaciones externas
III.Transformación del lenguaje
IV.Sesiones tipo seminario, charlas, clases,
meditaciones, plegarias
V.Introducción de visión dicotómica de la vida
• Técnicas de control de la conducta
-
Hipnosis
Presión grupal
Bombardeo de amor
Anulación de la
privacidad
- Regresión
- Privación del sentido del
tiempo
- Asilamiento
-
Canciones y cánticos
Confesiones
Compromiso financiero
Jerarquía ostentosa
Culpa
Temor
Remplazo de relaciones
Señalamiento
Debilitamiento orgánico: Dietas, ayunos prolongados,
pocas horas de sueño y desenfrenada actividad laboral
DEBILITAMIENTO ORGÁNICO
Privación del sueño
Trastornos psíquicos
Alteración de la memoria
Razonamientos ilógicos
PÉRDIDA DEL SENTIDO
CRÍTICO
• Puede precipitar psicosis
• No mas de 4-6 horas
DEBILITAMIENTO ORGÁNICO
Trabajo muscular intenso
Incapacidad de trabajo
intelectual
• Subalimentación
disminuye la actividad
cerebral
Somnolencia
Dificultad para fijar atención
Disminución tiempo reacción
MAYOR APTITUD PARA
SOMETERSE Y OBEDECER
• Pierde la combatividad y
es incapaz de revelarse
aún en el caso de que el
sentido común se lo
impusiera
FASE DE RETENCIÓN
•
•
•
•
Objetivo: Dificultar el abandono del grupo
Personalidad sectaria establecida
Mediante el temor y la culpabilidad
Los mensajes llegan en forma de normas y
en los mensajes doctrinales
• Advierten y recomiendan el inconveniente de
traicionar los principios ofrecidos.
• Son mensaje de padecimiento
de males irreparables y
condenatorios
• Coacción
EJEMPLOS DE SECTAS
• 30.000 NMR en el Mundo
• 200 han sido acusadas de acciones
criminales mortales (homicidios y suicidios)
• Unas 200 sectas registradas en España
• 71 sectas importantes en España
• 1 % de la población española en sectas
(400.000-500.000 españoles)
TIPOS DE SECTAS
- Origen cristiano:
Testigos de Jehová, Mormones, los Niños de Dios, Iglesia de la
Unificación del Cristianismo (Moon).
- Origen oriental:
Hare Krishna, La Misión de la Luz Divina, Alfa-Omega, Aranda
Marga, Misión Rama.
- Origen científico, esotérico, ufológico,
político, y curanderismo:
CEIS, Iglesia de Cristo Científico, Iglesia de la Cienciología Nueva
Acrópolis, La Comunidad (Partido Humanista), Nueva Era.
- Sectas satánicas:
Ofitas o Nashianos, Cainitas, Luciferianos, Patorinos.
1. Ágora
2. Alfa-Omega
3. Ananda Marga
4. Antonismo
5. Antroposofia
6.Senda del Arco Iris
7. Hare Krishna
8. Asociación psicofísica de la
amistad
9. El amanecer
10.Brahama kumaris
11. Budismo mahayana
12. El camino
13. Centro Esotérico de
Investigacion (CEIS)
14. Centro de la Luz Divina
15. La Comunidad
16. Comunidad Religiosa Radha
Soami Satsang Beas
17. Universidad de la Paz
18. Edelweis
19. El Camino Internacional
20. Escuela de Filosofía Práctica
para el Desarrollo Armónico
del Hombre
21. El Reiyukay de España
22. Espiritismo
23.Niños de Dios
24. Fratemidad Blanca Universal
25. Fraternidad Universal
Rosacruz
26. Gnosis de Carf
27. Gran Fraternídad Universal
28. Gushananda Yoga Asram
29. Hermandad de Cristo
30. Iglesia de la Cienciologia
31. Palmar de Cristo
32. Iglesia de Cristo Cientifico
33. Iglesia de Dios Universal
34. Iglesia Fenika
35. Iglesia Gnóstica Cristiana
Universal de España
36. Mormones
37. Iglesia Universal y Triunfante
38. Iglesia de la Trinidad de la
Vida o Spinología
39. Iglesia del Santo Aliento
40. Iglesia de la Unificación del
Cristianismo Mundial.Secta Moon
41. Instituto Filosófico Hermético
42. Instituto Tantra
43. Invitación a la Vida Intensa
44. Maikarin. Luz Verdadera
45. Masonería
46. Meditación Trascendental
47. Método Silva.
48. Misión de la Luz Divina del
Gurú Maharaj-Ji
49. Misión Rama
50. Movimiento "Raelien"
51. Nueva Acrópolis
52. Nueva Era
53. Nuestro Retorno. Vida
Universal
54. Ocultismo y Esoterismo
55. Omkarananda Intemacional
Ashram
56. Orden del Temple
58. Organización de Acción
Analítica
59. Ovnis. Los extraterrestres
60. Vivancos
61. Rosacruces
62. El Reiyukay de España
63. Sahaja Yoga
64. Santería
65. Sectas Satánicas
66. Sociedad Teosófica
Española
67. Sokka Gakki
68. Suddha Shamma Mandalam
69. Swami Baba Muktananda
70. Testigos de Jehová
71. Ufología-OVNIS72. Vida Uníversal
73. Vudú
1. The Church of Satán
• Fundada en 1966 por Anton
Szandor La Vey (Papa negro)
• Legal, religión oficial en EE.UU
• 20.000 miembros en EE.UU
• No adoran al diablo, sino que
creen en Satán como figura de
inteligencia y humanidad en la
tierra.
• www.churchofsatan.com
2. Temple of Seth
• Es una escisión de la iglesia de
Satán
• Creen en el Dios del mal
• Juegan con la sangre
• Practican sadosatanismo
• www.sethtemple.org
3. Testigos de Jehová
• 4,5 millones de testigos
• Mas de 100 países
• Piensan que el fin del
mundo está cerca y solo
ellos sobrevivirán en el
paraíso.
• Tienen 11 escalones
• www.testigosdejehova.com
4. Mormones
• Creen en Dios, Jesús y
en el Espíritu Santo
• Creen que los hombres
serán castigados por sus
pecados
• La Biblia como la palabra
de Dios
• www.losmormones.org
5. Hare Krishna
• De origen Indio, pero fundada
en EE.UU
• Krishna es el creador de
todas las cosas
• Krishna azotará a la
humanidad y luego habrá una
época de renovación
• www.harekrishna.com/spanish
6. Los Niños de Dios
• Primeros destinatarios
fueron los hippies.
• Odian al sistema
• Incitan a la infidelidad
conyugal y al matrimonio en
común
7. Iglesia de la Cienciología
“Me gustaría comenzar una religión.
¡Ahí es donde está el dinero!”
L. Ron Hubbard
• Cada persona es un ser
espiritual inmortal (thetan) que
posee una mente y un cuerpo
•Las personas son básicamente
buenas
8. Bandas callejeras (Latin Kings)
•
•
•
•
• Estructura en
España dividida en
5 reinos
Vestimenta especial
Ritos de iniciación
Jerarquía piramidal
5 Fases de formación
CRITERIOS DIAGNÓSTICOS
•
El tiempo dedicado al grupo es excesivo
1.
2.
Aumenta progresivamente
Disminuye el tiempo que se dedica a las relaciones sociales
•
El sujeto manifiesta fuertes sentimientos afiliativos
hacia el grupo o sus miembros
•
Cambios de actitud hacia personas de su entorno
previo.
1.
2.
3.
•
Actitud fría y distante
Mentiras frecuentes
Actitudes hostiles
Autocrítica desmesurada al pasado pre-grupal
•
•
•
•
•
•
Concede al grupo una importancia desmesurada y en
desacuerdo con la realidad.
Permite y justifica la explotación a la es sometido en
diferentes ámbitos( laboral, económico, sexual…).
Incremento de la actividad diaria consecuencia del
aumento de tiempo que dedica al grupo.
Vivencias maniformes de euforia o entusiasmo.
Tendencia al discurso monotemático.
Cambios de conducta llamativos de acuerdo a las
normas o costumbres del grupo ( al menos dos de):
1.
2.
3.
4.
En la vestimenta o en el cuidado personal
En el leguaje
En las aficiones
En la conducta sexual
DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL
Ciertos comportamientos, especialmente aquellos que presentan los
adolescentes, pueden ser confundidos con los que presenta una
persona perteneciente a un grupo de manipulación psicológica; es
por esto que se hace necesario realizar un diagnostico diferencial.
Para ello observaremos lo siguiente:
1.
¿El lenguaje es propio de su edad o son simples repeticiones de
lemas ?
2.
Determinar el grado de distanciamiento del entorno social no
perteneciente al grupo
3.
¿Se mantienen las capacidades cognoscitivas o está ausente y
absorto, como en su mundo?
4.
¿Las decisiones que toma son por sí mismo o está siendo
manipulado por una o varias personas?
5.
Determinar qué grado de interés muestra el adolescente por
actividades distintas de las del grupo o participación en ellas con
personas no pertenecientes a dicho grupo
TRATAMIENTO
• Suelen ser los padres los que inicialmente acuden en busca de
ayuda.
• Tranquilizar para poder realizar el interrogatorio y determinar si
pertenece o no a un grupo de manipulación.
• Si no se detecta la presencia de un grupo de manipulación →
mejorar la comunicación en el entorno del adolescente y no
asesorar sobre los procesos de manipulación → puede ser
contraproducente si el adolescente interpreta que no se confía
en él.
• Si se sospecha pertenencia a una secta → asesoramiento
inicial y remisión a un servicio especializado.
• Aconsejar en el primer momento a la familia:
1. Mantener el contacto con la persona afectada pese a las dificultades
2. Llevar un diario de las actitudes y sucesos asociados a la vida en el grupo
3. Expresar un interés sincero por la persona afectada
4. Evitar situaciones de confrontación en relación al grupo y a la persona afectada
5. Evitar expresiones del tipo “estás en una secta” o “te están lavando el cerebro”
6. Ser neutral, no aprobar ni desaprobar el grupo
7. No pretender entrar en un análisis racional del grupo, lo que se manipula es la
afectividad
8. Informarse, consultar literatura sobre el funcionamiento de estos grupos
9. Buscar ayuda de entidades especializadas en la manipulación psicológica
10. Asegurarse de la experiencia del profesional para hacer frente al problema
AYUDA ESPECIALIZADA
Un ejemplo de servicio de ayuda especializada es el AIS →
grupo de tratamiento y asesoramiento de personas con
trastorno de dependencia grupal.
• Para este tratamiento, el AIS lleva acabo talleres de
dependencia emocional, talleres para padres y madres y
talleres para ex-sectarios.
• Estos talleres son supervisados y dirigidos por
psicólogos de un centro sanitario de salud mental.
PREVENCIÓN
• En el marco del estado de derecho propio de los
sistemas democráticos, la libertad de pensamiento y
acción es, ciertamente, un aspecto fundamental e
incuestionable del sistema mismo → por esto la
prohibición de sectas resulta inaceptable.
• Por el contrario estos grupos ponen en peligro un
valor fundamental de la vida humana: la LIBERTAD
DE PENSAMIENTO.
• ¿Qué podemos hacer?
• La información a todos los niveles es la respuesta.
La AIS apuesta por una experiencia en la que se
informa del funcionamiento de los grupos y se
simulan procesos de influencia para reconocerlos y
afrontarlos.
BIBLIOGRAFIA Y FUENTES
• J.M.Jansá i Lopez del Vallado,M.Perlado
Recacha,P.cubero Bros, “adolescentes y sectas”
• http://www.sectas.org/Secta/sectas.htmctomado Tomado
del libro:Friedman SB, Fisher M, Schongerg SK.
Comprehensive Adolescent Health Care.
St. Louis: Quality Medical Publishing, 1992.
• Indice de Maldad, Lideres de Sectas Documental del
Discovery Channel
• http://www.ais-info.org/index.html
• www.sectas.org
• www.pepe-rodriguez.com/Sectas
• “Barrotes de Bambú”
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Que es una secta?