Oposición y educación en el
Fascismo
Por:
Alejandra Latiff
María Isabel Palacios
Natalia Restrepo
María Mónica Vargas
Educación

La educación en Italia durante el régimen Fascista al
igual que muchos otros aspectos sociales fue
intervenida por el gobierno totalitario, como medida
de control.
¿Por qué? y ¿Para que?

La doctrina Fascista estaba basada en la concepción
de estado, en la que no deben existir los
individualismos. Es por esto, que cada individuo
debía tener dentro de la sociedad un lugar y una
función especifica, por lo que la jerarquía, la
disciplina y el culto a la imagen del Deuce debían
regir el funcionamiento social.

Como producto del nacionalismo exacerbado, una
de las principales intenciones de la doctrina Fascista
era la de la expansión y el restablecimiento de la
gloria del antiguo imperio romano como muestra de
vitalidad y signo opositorio frente a la decadencia.

Para esto es necesario la disciplina y el sentimiento
de deber y sacrificio para con la patria.
¿Cómo?

Por medio de la intervención en “la redacción” de
los planes de estudio para las escuelas publicas, lo
que pretendía el gobierno era implantar en las nuevas
generaciones desde muy temprano los idealismos de
la doctrina fascista. Para así poder asegurar un futuro
prospero que mantuviera la nación dentro del
fascismo. Además de conseguir cada vez mas y mas
adeptos.
Ejemplos

Como medio para restablecer el imperio,
la importancia de las fuerzas armadas se
potenció y el sentimiento nacionalista se
exaltó.

Este culto al militarismo estaba
relacionado con la disciplina y los
sentimientos de deber y sacrificio, que
evitaba individualismos.
UNIVERSIDAD Y
FRASE
Oposición

Como consecuencia de la naturaleza autoritaria del
régimen político fascista y debido a la intención del
mismo
de
eliminar
cualquier
forma
de
individualismo, no había lugar para discrepancias o
disensiones.
¿Por qué? y ¿Para qué?

Con el culto militarista ya en mente, cualquier idea
revolucionaria o diferente a las fascistas debía ser
reprimida y/o eliminada por medio de la violencia.
Para garantizar el control autoritario y doctrinario
del gobierno sobre la sociedad.

Al eliminar los individualismos todo el poder del
antiguo parlamento seria delegado a un único
mandatario todopoderoso: El Deuce.
¿Cómo?

Eliminación de poder individualista y por lo tanto
del parlamento.

Creación de una policía política para la represión de
la oposición y que se enfrentaban a los enemigo
políticos.

Prohibición de todos los partidos políticos salvo el
fascista.

Abolición de la libertad de expresión y persecución
de medios que se opusieran a dicha prohibición.

Utilización de política propagandística para inculcar
idealismos Fascistas y así evitar las ideas
revolucionarias disidentes como en comunismo.
Ejemplo

“It is necessary to be very intelligent in the work of
repression. All opposition journals have been supressed and
al the anti-fascist leaders disolved”- Benito Mussolini
Referencias

http://www.historiasiglo20.org/HM/4-1.htm

La enciclopedia del estudiante: tomo2:historia
universal-1ª edicion- Buenos Aires: Santillana, 2006
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