Las prácticas artísticas y sus factores
residuales
Re-elaboración sobre el texto Los recorridos de la mirada de Pino Parani.
Cognición
Artística
Práctica
(protocolos
Artística de
(procedimientos artísticos)
investigación
artística)
Estética
(valor del arte)
Dos campos
Niveles de
Inter-acción
diferentes del
de Arte
anclaje
trabajo
Historia del Arte
(arte y sociedad)
Fenómeno
Crítica delArtístico
Arte
(protocolos
de
(calidad
del arte)
investigación científica)
Mg. Susana López Kraus FBA-UNLP
® N° 396389
Dimensiones proyectuales de la
Educación Artística
Tendencia normativa y criterial
Las Que
Prácticas
Artísticas
y sus P/R.a
delimitan
procesos
Estrategia pedagógica bi-funcional/bi-variable
Proceso Creativo
Proceso Teórico
Indagación de
Recursos Expresivos
Investigación Artística
El trabajo del artista
El trabajo del investigador
Que culmina con una génesis
en una materialidad objetual;
es decir en un MR
Que culmina en un cartografíado de
objetos/sujetos/ hechos artístico en
circulación
Mg. Susana López Kraus FBA-UNLP
® N° 396389
Dimensiones proyectuales de la
Educación Artística
Tendencia normativa y criterial
en
Lasun
Prácticas
horizonte
Artísticas
de expectativa
y sus P/R.a
Estrategia pedagógica bi-funcional/bi-variable


Proceso Creativo
Proceso Teórico
Indagación de
Recursos Expresivos
Investigación Artística
La actividad donde se manipulan
deliberadamente los elementos textuales
para analizar el factor de impacto de una
operatoria de niveles formales de
estructuración.
La búsqueda de recursos expresivo en la
gestación del mensaje artístico.


Las conceptualizaciones sobre las
producciones/realizaciones y/o
corrientes/escuelas ya existentes y no
provocadas por el investigador.
La búsqueda sistematizada y formal del
conocimiento artístico.
Mg. Susana López Kraus FBA-UNLP
® N° 396389
Dimensiones proyectuales de la
Educación Artística
Tendencia normativa y criterial
Las Prácticas
enArtísticas
base a y sus P/R.a
Estrategia pedagógica bi-funcional/bi-variable
Proceso Creativo





Pensar la imagen (Zunzunegui)
Autonomía Expresiva (Bettetini)
Lenguajes Representativos (Parret)
Invariantes estructurales y funcionales del
sujeto práctico (Samaja)
Diseño Experimental (Hernández Sampieri)
Proceso Teórico





Hacer trabajar la imagen (Casetti)
Instancia Funcional (Bettetini)
Lenguajes Constructivos (Parret)
Invariantes estructurales y formales del sujeto
teórico (Samaja)
Diseño No-experimental (Hernández
Sampieri)
Mg. Susana López Kraus FBA-UNLP
® N° 396389
Dimensiones proyectuales de la
Educación Artística
Tendencia normativa y criterial
Las Prácticas
Artísticas
y sus P/R.a
de desarrollo
áulico
Estrategia pedagógica bi-funcional/bi-variable





Práctica artística/praxis (Samaja)
Sujeto Viviente/Práctico (Samaja)
Saber Productivo (Zunzunegui)
Técnicas Manipulativas (Tamayo)
Validez Interna (Wellek y Warren)





Teoría de las Artes/epistemología
(Jiménez)
Regulaciones de la Experiencia (Samaja)
Saber Interpretativo (Zunzunegui)
Técnicas Selectivas (Tamayo)
Validez Externa (Wellek y Warren)
Criterios consensuados internacionalmente que las
currículas de la
Facultad de Bellas de la Universidad Nacional de
La Plata
Mg. Susana López Kraus FBA-UNLP
® N° 396389
Diseño Curricular – FBA/UNLP
►
Grado: indagación de técnicas artísticas, en la exploración de recursos expresivos, y en el análisis crítico de
operaciones factuales en una apropiación de carácter inter-disciplinario.
Licenciatura con
orientación
Licenciatura con
orientación
Profesorado
Profesorado
Diseñador
Plástica
Música
Diseño
• Cerámica
• Dibujo
• Escenografía
• Escultura
• Grabado
• Historia de las
Artes Visuales
• Pintura
►
• Composición
• Dirección Coral
• Dirección
Orquestal
• Educación
Musical
• Guitarra
• Piano
• Comunicación
Visual
• Industrial
Licenciatura
Licenciatura con
orientación
Profesorado
Profesorado
Multimedia
• Producción
Multimedial
Audiovisual
• Comunicación
Audiovisual
• Realización de
Cine, TV y Video
• Investigación y
Planificación
Post-grado: focalizando la atención del conocimiento artístico en un recorrido de las enseñanzas
prácticas/teóricas y sus diversas metodologías, en base a una operatoria de apropiación trans-disciplinaria
del conocimiento artístico.
Maestría
Estética y Teoría
de las Artes
Psicología de la
Música
Doctorado
Arte Contemporáneo
Latinoamericano
Mg. Susana López Kraus FBA-UNLP
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Fenómeno Artístico - Facultad de Bellas Artes