CHARLA DE ORIENTACIÓN
VOCACIONAL
Claudia Guevara
Psicóloga MG
Bogotá D.C., 2013
OBJETIVO DE LA CHARLA
Proporcionar información clave, que permita al
estudiante de secundaria, el proceso de toma
de decisiones en cuanto a su orientación
profesional/ocupacional.
ORIENTACIÓN VOCACIONAL ES:
 Un proceso que tiene por objetivo que el/la joven
escoja acertadamente la ocupación a la que se va a
dedicar a futuro.
 Acertadamente significa que a futuro esa elección le
permitirá sentirse muy satisfecho(a), lograr bienestar
personal/familiar, y cumplir su proyecto o misión de
vida.
Lo ocupacional tiene relación con la acción productiva,
con el servicio profesional/técnico que desea ejercer a lo
largo de toda su vida.
ORIENTACIÓN VOCACIONAL
OBJETIVO: Proceso para llegar a ser una persona exitosa
en la vida laboral y/o profesional, sin desperdiciar tiempo
y/o dinero.
ORIENTACIÓN: Ayuda y apoyo profesional para identificar
capacidades, intereses y proyecto de vida personal.
VOCACIONAL: Invitación a participar en un área laboral.
Elección personal superando las influencias:
Familiares.
Sociales - Culturales.
Amistades - Pares.
EJERCICIO - CIRCULO DE
RECURSOS PERSONALES
Facilidad social
Facilidad verbal
Facilidad de escucha
Facilidad artística
Facilidad musical
Facilidad intelectual
Facilidad ecológica
ambiental
Facilidad corporal_Física
EJERCICIO - CIRCULO DE
INTERESES PERSONALES
Capacidad social
Relacionarse y persuadir
a otros. Ejerce el liderazgo
Capacidad escucha
Entenderse a sí mismo.
Ayudar a reflexionar y al autocontrol
Capacidad musical
expresarse a través de la
reproducción o creación de sonidos,
ritmos, melodías
Capacidad ecológica
Entender y observar la naturaleza
e interactuar con las criaturas vivientes
Capacidad verbal
Usar las palabras de forma efectiva
Capacidad artística
transformar temas en
imágenes tridimensionales
Capacidad intelectual
manejar números, relaciones
y patrones lógicos de manera
eficaz.
Capacidad corporal_Física
usar el propio cuerpo para
expresar ideas y sentimientos
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
Cada persona tiene por lo menos ocho capacidades
cognoscitivas, y desarrolla unas más que otras, según la
sociedad, cultura, historia y oportunidades de vida.
INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA
VERBAL
Definición:
 Capacidad de usar las palabras de forma efectiva, a
nivel oral o escrita. Habilidad para el uso y significado
de las palabras (sintáxis, fonética, y semántica), sus
ritmos e inflexiones.
Facilidad para:
 Escribir, leer, escuchar, contar cuentos, persuadir,
memorizar, aprender idiomas.
Se destaca como:
 Escritor, poeta, político, locutor, redactor, maestro,
periodista, traductor, orador.
INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA VERBAL
Desarrolla con facilidad actividades como:
 Leer
 Hablar
 Escribir
 Discutir
 Debatir
 Narrar
 Jugar con rimas, trabalenguas
 Pensar en palabras
INTELIGENCIA VISUAL-ESPACIAL
Definición:
 Capacidad de percibir con precisión el mundo visual y
espacial; de usar o transformar temas en imágenes
tridimensionales. Lenguaje pictórico por encima del
hablado.
Facilidad para:
 Dibujar, armar rompecabezas, construir cosas, inventar
cosas.
Se destaca como:
 Piloto, cazador, ingeniero, topógrafo, cirujano, escultor,
arquitecto, diseñador, marinero, explorador.
INTELIGENCIA VISUAL-ESPACIAL
Desarrolla con facilidad actividades como:
 Hacer mapas, croquis, esquemas, planos
 Trabajar con colores e imágenes
 Dibujar
 Usar mapas mentales
Técnicas de arte gráfico
 Estudio de obras de arte
 Uso de videos, fotos, diapositivas
 Pensar en imágenes
INTELIGENCIA LÓGICOMATEMÁTICA
Definición:
 Capacidad para manejar números, relaciones y patrones
lógicos de manera eficaz, así como análisis que
requieren
cálculos
numéricos,
presupuestos,
estadísticas, etc. Encontrar relaciones entre acciones y
objetos e ideas.
Facilidad para:
 Analizar, investigar, manejar estadísticas.
Se destaca como:
 Matemático, científico, físico, economista, contador,
auditor, ingeniero de sistemas, ingeniero civil, abogado.
INTELIGENCIA LÓGICOMATEMÁTICA
Desarrolla con facilidad actividades como:
 Investigar
 Experimentar
 Practicar juegos lógico-matemáticos y de estrategia
 Hacer cálculos numéricos – matemáticos, físicos,
proporciones, porcentajes, etc., rápidamente
INTELIGENCIA CORPORALKINESTESICA
Definición:
Capacidad para usar el propio cuerpo para expresar
ideas y sentimientos. Excelente coordinación, equilibrio,
destreza, fuerza, flexibilidad y/o velocidad. Uso de las
manos para crear y manipular objetos físicos –
motricidad fina.
Facilidad para:
 Deportes, danza, realización de artesanías (costuramadera), desarmar y/o armar objetos, actuación.
Se destaca como:
 Atleta, cirujano plástico, odontólogo, joyero, carpintero,
actor, mecánico, mimo.
INTELIGENCIA CORPORALKINESTESICA
Desarrolla con facilidad actividades como:
 Hacer deporte
 Bailar
 Participar en coreografías
 Hacer ejercicios físicos, gimnasia rítmica, Tai-chi
 Participar en obras de teatro
 Aprender lenguaje Braille
 Practicar Reiki
 Hacer manualidades, artesanías.
INTELIGENCIA
NATURALISTA
Definición:
 Capacidad de entender, observar la naturaleza e
interactuar con seres vivos. Capaz de discernir los
patrones de vida humana y fuerzas naturales.
Facilidad para:
 Investigar
fenómenos naturales, interactuar
animales, entender los fenómenos culturales.
con
Se destaca como:
 Botánico, biólogo, guardabosques, granjero, ecologista,
zoólogo, veterinario, sismólogo, antropólogo.
INTELIGENCIA
NATURALISTA
Desarrolla con facilidad actividades como:







Visitar zoológicos y museos de ciencia natural
Ir de excursión a parques y reservas naturales
Realizar caminatas ecológicas
Acampar
Practicar actividades al aire libre
Cultivar la tierra
Promover proyectos de reciclaje
INTELIGENCIA MUSICAL
Definición:
 Capacidad de expresarse a través de la reproducción o
creación de tonos, sonidos, ritmos, melodías. Uso
efectivo de armonías mediante instrumentos musicales.
Facilidad para:
 Percibir sonidos naturales y creados - música, llevar el
compás o ritmo de una melodía. Dominio del código
Morse.
Se destaca como:
 Cantante, músico, director de orquesta, compositor,
fabricante de instrumentos musicales, melómano.
INTELIGENCIA MUSICAL
Desarrolla con facilidad actividades como:
 Participar en coros o tunas
 Estudiar música
 Cantar solo o acompañado
 Componer himnos, canciones, rondas musicales (letra
y música)
 Imitar los sonidos del ambiente
 Silvar, tararear
 Escuchar música. Ir a Conciertos.
 Karaoke
 Pensar en sonidos
INTELIGENCIA
INTRAPERSONAL
Definición:
 Capacidad para entenderse a sí mismo. Conocimiento
amplio de fortalezas, debilidades propias para el logro
de las metas de vida. Control efectivo de emociones,
estrés y comportamiento.
Facilidad para:
 Tener una percepción precisa de sí mismo. Dirigir y
organizar su propia vida. Ayuda a reflexionar y al
autocontrol.
Se destaca como:
 Filósofo, teólogo, psicólogo, sacerdote, terapeuta.
INTELIGENCIA
INTRAPERSONAL
Desarrolla con facilidad actividades como:
 Definición de Proyecto de vida
 Asistir a psicoterapia o Talleres de crecimiento personal
 Hacer ejercicios de automotivación
 Llevar un “Diario”
 Escribir la autobiografía
 Practicar meditación o yoga
 Hacer ejercicios de visualización
 Seguir los propios intereses
INTELIGENCIA
INTERPERSONAL
Definición:
 Capacidad de relacionarse y entender a los otros.
Ejerce el liderazgo efectivamente para resolver
problemas y cuidar las relaciones en los grupos.
Facilidad para:
 La empatía, la interacción con la familia y las demás
personas. Leer la conducta no verbal de los otros.
Se destaca como:
 Trabajador social, líder político, religioso o comunitario,
vendedor,
consejero,
sociólogo, administrador.
negociador,
empresario,
INTELIGENCIA
INTERPERSONAL
Desarrolla con facilidad actividades como:
 Proyectos comunitarios
 Estudiar “Manejo del conflicto y negociación”
 Participar en Juntas de acción comunal
 Realizar actividades en grupo
 Asistir a reuniones sociales
FUENTES DE INFORMACIÓN
PARA DECIDIR
 Competencias y resultados
académicos: facilidades.
 Características personales.
 Percepción de pares y no
familiares.
 Resultados de tests, proceso
de orientación, etc.
 Gustos e intereses
personales.
Para tu ser EXITOSO hay que:
Saber qué hábitos te estorban
Conocer los miedos que te frenan
Identificar qué es lo que te motiva y lo
que te hace feliz.
Formamos Profesionales
Emprendedores
OPCIONES DE VIDA PERSONAL
Capacidad social
Trabajador social, líder político o comunitario,
vendedor, empresario, sociólogo,
Administrador.
Capacidad escucha
Filósofo, teólogo, psicólogo,
sacerdote, terapeuta.
Capacidad musical
Cantante, músico, director de orquesta,
compositor, fabricante de
instrumentos musicales.
Capacidad verbal
Escritor, poeta, político, locutor,
redactor, maestro, periodista, orador
Capacidad artística
Piloto, ingeniero, topógrafo, artista,
escultor, arquitecto, diseñador,
marinero, explorador
Capacidad intelectual
Matemático, científico, físico, economista,
contador, auditor, ingeniero de sistemas,
abogado, médico.
Capacidad ecológica
Capacidad corporal_Física
Botánico, guardabosques, granjero, ecologista,
zoólogo, veterinario, sismólogo, biólogo, antropólogo.
Deportista, actor, mimo, joyero,
carpintero, mecánico.
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