MICHEL FOUCAULT
1926-1984
CONFERENCIA CUARTA


Sociedad Disciplinaría (Fin S XVIII- Principios SXIX)
Reforma del Sistema Judicial y Penal de los países
europeos
Reelaboración teórica de la Ley Penal

Beccaria
Bentham
Brissot
¿Cómo debe tratar la Ley Penal al criminal y cómo debe
reaccionar frente al crimen?
4 TIPOS POSIBLES DE CASTIGO

LA DEPORTACIÓN

CASTIGOS PÚBLICOS (HUMILLACIÓN,
ESCÁNDALO)

TRABAJO FORZADO

PENA DEL TALIÓN
ENCARCELAMIENTO-PRISIÓN

Surge a comienzos del SXIX

No pertenece al proyecto teórico de la reforma de la Ley
Penal del S XVIII (Desviación de la Utilidad Social)

CONTROL- REFORMA PSICOLÓGICA Y MORAL DE LAS
ACTITUDES Y EL COMPORTAMIENTO DE LOS HOMBRES

Concepto de Peligrosidad

Institución penal no puede estar completamente en manos
de un poder autónomo (PODER JUDICIAL + PODERES
LATERALES)
POLICÍA
VIGILANCIA
CORRECIÒN

PANÓPTICO
-
Sociedad en la que reina el
Panóptismo
-
Vigilancia Permanente
-
Saber-Poder
EVOLUCIÓN DE ASOCIACIONES
ESPONTÁNEAS (SXVIII)
TRIPLE DESPLAZAMIENTO

1º Desplazamiento Social

2º Desplazamiento de Moralidad y Penalidad

3º Desplazamiento de las Instancias de
Control
¿PORQUÈ SE DA ESTE
MOVIEMIENTO DE GRUPOS DE
CONTROL?
NUEVA FORMA QUE ASUME LA
PRODUCCIÓN
GRAN PROBLEMA DE FINES DEL SXVIII
INSTAURAR MECANISMOS DE CONTROL QUE
PERMITAN LA PROTECCIÓN DE LA NUEVA
FORMA MATERIAL DE LA FORTUNA
NUEVOS CONTROLES SOCIALES
CONFERENCIA QUINTA
VIGILANCIA
3 ASPECTOS DEL PANOPTISMO
CONTROL
CORRECCIÓN
FUNCIONES DEL PANOPTISMO
► 1)
Que el tiempo de vida se convierta en
tiempo de trabajo
► 2) Que el cuerpo se convierta en fuerza de
trabajo.
► 3) La creación de un nuevo y curioso tipo de
poder que integra en la producción: un
micro-poder polimorfo y polivalente,
económico-político-judicial-epistemológico.
GUÍA DE PREGUNTAS
1. Según la investigación de Foucault ¿qué rasgos
caracterizan a la ley, al crimen y al criminal en la reforma
del código penal del siglo XVIII? 2. ¿Qué ocurrió
efectivamente en la práctica? 3. ¿Qué es el panóptico? 4.
¿Qué es el panoptismo y cómo funciona? 5. ¿Qué
consecuencias tiene el panoptismo al nivel de la existencia
individual? 6. ¿Cuáles son los instrumentos del poder
disciplinario? 7. ¿Cómo se produjo históricamente el
panoptismo? Diferencie el proceso inglés del francés. 8.
¿Qué desplazamientos del poder se fueron dando en estos
procesos? 9. ¿Cuáles son las funciones de las disciplinas?
10. ¿Qué conclusiones extrae Foucault de su investigación?
11. ¿Qué semejanzas y diferencias encuentra con el
planteo de Marcuse?
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MICHEL FOUCAULT 1926-1984 - filosofia social y politica