Capítulo 4
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la deuda dinero que se debe
el puñado una cantidad pequeña;
literalmente la porción que cabe
en la mano cerrada, el puño
anglosajón de habla inglesa
feriado dícese del día en que están
suspendidos o cerrados
los negocios; festivo
Cotacachi, Ecuador
estallar ocurrir violentamente
soler (ue) acostumbrar, hacer ordinariamente
Capítulo 4
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Completa.
puñado
anglosajón
feriado
deuda
suelo
1. El 25 de diciembre es un día ___________.
feriado
2. Un ___________
de arroz por persona es suficiente.
puñado
3. Charles Dickens era un novelista ___________.
anglosajón
4. Los fines de semana ___________
almorzar a las diez de la
suelo
mañana.
5. Tengo una ___________
enorme con el banco.
deuda
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Capítulo 4
3 de 53
En Estados Unidos no hay clases los
sábados. Pero, ¿te sorprende aprender que
en muchos países latinoamericanos y en
España los alumnos tienen clases los sábados
por la mañana? Pues sí, las tienen porque
el concepto del fin de semana o weekend es
más bien anglosajón que hispano. Es verdad
que los alumnos y los trabajadores no suelen
tener sus dos días de descanso a la semana.
Pero tienen muchos días de fiesta. Y en
los ____________________
días festivos o feriados no hay
clases ni trabajo.
El Día de los Muertos
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Capítulo 4
4 de 53
el Día de la
Los mexicanos celebran ___________
Independencia el 16 de septiembre. A las once
_____________
de la noche del 15 de septiembre, en todas las
plazas de México se repite «el grito» para
conmemorar el grito que dio el humilde sacerdote Miguel Hidalgo.
El padre Hidalgo se sublevó contra los españoles y con un puñado
de indígenas dio «el Grito de Dolores», en el pueblecito de Dolores:
«Viva Nuestra Señora de Guadalupe y mueran los gachupines1».
Con este grito estalló la Guerra de la Independencia contra España
en 1810. El día 16 de septiembre, y sólo ese día, suena la campana
de la iglesia parroquial del buen padre Hidalgo.
1
gachupines sobrenombre despectivo dado a los españoles
que se establecieron en las Américas
Capítulo 4
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Si el día 16 de septiembre es el Día de la
Independencia de México, también es importante
el 5 de mayo. Las celebraciones del Cinco de
Mayo conmemoran la victoria de las tropas
mexicanas contra las tropas francesas en Puebla
en el año ______.
1862 Napoleón III quería restaurar el
prestigio francés en las Américas. Varios años de revolución y guerra en
Benito Juárez
México habían costado caro y el gobierno del presidente ____________
se vio obligado a suspender los pagos de deudas extranjeras. Napoleón
se aprovechó del momento y envió tropas a México donde estableció
una monarquía bajo el mando del archiduque ____________
Maximiliano de Austria.
La oposición del pueblo mexicano y las protestas del gobierno de
Estados Unidos resultaron en el retiro de las tropas francesas.
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Capítulo 4
6 de 53
El Cinco de Mayo se celebra también en
Texas. Hay música, bailes, buena comida y
otros eventos culturales de índole mexicana.
Muchos tejanos creen erróneamente que están
celebrando la independencia de México, pero
no es el caso. El Día de la Independencia,
como sabemos, se celebra en México
_________________.
el 16 de septiembre
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Capítulo 4
7 de 53
En San Juan de Puerto Rico celebran
el Día de San Juan. Claro que San Juan
es el santo patrón de la capital
puertorriqueña que lleva su nombre.
La fiesta de San Juan es una fiesta móvil.
Se celebra generalmente el día 20 o 21 de
más largo del
junio. Es siempre el día _________
San Juan, Puerto Rico
año. ¿Y dónde tienen lugar las festividades?
playa misma. A la
Tienen lugar en la ______
medianoche los sanjuaneros caminan hacia atrás al agua para que sigan
teniendo buena suerte durante el año próximo. Lo hacen tres veces.
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Capítulo 4
8 de 53
En Estados Unidos se celebra
_____________
Columbus Day el 12 de octubre para
conmemorar la llegada de Cristóbal Colón
a tierra americana. Entre los latinos o los
hispanos el 12 de octubre se llama «el Día
de la Raza» o sea el día en que las dos
etnias—la europea y la indígena—se unieron.
Es un día feriado o festivo en todo Latinoamérica y entre la
población latina en Estados Unidos. La Raza, sobre todo entre
los mexicanoamericanos, tiene el significado de «el pueblo».
Durante la fiesta hay desfiles con flotillas que representan
el descubrimiento y la conquista de las Américas.
Capítulo 4
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Escoge.
1. El concepto del fin de semana es _____.
a. anglosajón
b. hispano
2. El padre Hidalgo dio «el _____ de Dolores».
a. Grito
b. Puño
3. En 1862, las tropas mexicanas salieron victoriosas de la guerra
contra las tropas _____.
a. españolas
b. francesas
4. La fiesta de San Juan se celebra siempre el día _____.
a. más corto del año
b. más largo del año
5. Columbus Day es conocido entre los latinos como _____.
a. «el Día de la Raza» b. «el Día del Pueblo»
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Capítulo 4
10 de 53
Al comentar un texto literario,
además de analizar los personajes,
el argumento, el tema, la estructura
y el estilo debemos saber
identificar el género literario
al cual pertenece la obra.
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Capítulo 4
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Las obras literarias pueden dividirse
en tres grandes géneros.
La lírica
En una obra lírica el autor expresa
sus sentimientos. A este género pertenecen casi
todas las obras en verso y algunas en prosa.
En una obra narrativa el autor relata unos hechos.
Intercala los hechos con descripciones y diálogos o conversaciones
entre sus personajes. La narrativa puede ser escrita en prosa o en verso.
La narrativa
En una obra teatral el medio de expresión es el diálogo
entre los personajes.
El teatro
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Capítulo 4
12 de 53
Nadie ha podido dar una definición
definitiva de la poesía. ¿Qué es lo que
hace que un escrito sea poesía y no prosa?
Es difícil contestar. Pero se puede decir que
lo que establece la mayor diferencia entre la
el ritmo —o sea la
prosa y la poesía es ________
musicalidad de una línea de una poesía. De este ritmo musical surge
la prosa El verso es una forma de
el verso como contrario de ________.
________
emplear el lenguaje y la prosa es otra. La poesía es la expresión
de la belleza por medio del lenguaje artístico.
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Capítulo 4
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¿Verdadero o falso?
1. Las obras literarias se dividen en prosa, poesía y teatro.
falso
2. En una obra lírica, el autor relata unos hechos.
falso
3. La narrativa puede estar escrita en prosa o en verso.
verdadero
4. El ritmo es la musicalidad de la línea de una poesía.
verdadero
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Capítulo 4
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No hay duda que la mayoría de la poesía
está escrita en verso pero prosa también
puede ser poesía. Vamos a citar un ejemplo
de cada una. Aquí tenemos un ejemplo de
poesía en verso.
¿Qué es poesía?—dices mientras clavas
En mi pupila tu pupila azul;
¿Qué es poesía? ¿Y tú me lo preguntas?
Poesía... eres tú.
Rimas de Gustavo Adolfo Bécquer
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Capítulo 4
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Y aquí tenemos un ejemplo
de poesía en prosa.
Platero y yo de Juan Ramón Jiménez
Platero es pequeño, peludo, suave:
tan blando por fuera, que se diría de
algodón, que no lleva huesos. Sólo los
espejos de azabache1 de sus ojos son duros
cual dos escarabajos2 de cristal negro.
1
azabache variedad de lignito de color negro brillante
2 escarabajo tipo de insecto
Capítulo 4
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Lo dejo suelto, y se va al prado,
acaricia tibiamente con su hocico3,
rozándoles4 apenas las florecillas rosas,
celestes y gualdas5... Yo lo llamo
dulcemente: ¡Platero!... y viene
a mí con un trotecillo alegre.
3
hocico boca y narices de un animal
4 rozándoles tocando la superficie ligeramente
5 gualdas amarillas
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Capítulo 4
17 de 53
La pedrada de Gabriel y Galán
Yo he nacido en esos llanos
de la estepa castellana,
donde había unos cristianos
que vivían como hermanos
en república cristiana.
Me enseñaron a rezar,
enseñáronme a sentir
y me enseñaron a amar;
y como amar es sufrir,
también aprendí a llorar.
Paisaje del campo, España
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Capítulo 4
18 de 53
La pedrada de Gabriel y Galán
hablante El _________
hablante
1. Un poema tiene casi siempre un _________.
en el poema es la voz de la persona que le habla al lector.
No es necesariamente el poeta.
2. A cada una de las líneas del poema se le llama un «_____».
verso
3. Cada serie de versos es una «______».
estrofa
Capítulo 4
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La pedrada de Gabriel y Galán
4. Cada verso tiene un número fijo de sílabas. Es decir que tiene
«_______».
medida
5. Cada verso tiene colocados los acentos y las pausas de tal modo
que tienen «_____».
ritmo
6. ________
La rima es la repetición de sonidos, por lo general al final
de las palabras. No todas las poesías tienen rima.
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Capítulo 4
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Identifica.
Verso
Estrofa
Rima
Verso
Me enseñaron a rezar,
enseñáronme a sentir
y me enseñaron a amar;
y como amar es sufrir,
también aprendí a llorar.
Estrofa
Rima
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Capítulo 4
21 de 53
1. El ______
verbo es la parte de la oración que expresa una
acción o un estado.
ACCIÓN
Los alumnos van a la escuela.
Estudiamos mucho.
ESTADO
Los alumnos parecen ser inteligentes.
Ellos están en la escuela.
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Capítulo 4
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2. Las formas verbales en español constan de morfema lexical
y morfema gramatical. La parte fija del verbo, o _____,
raíz
es el morfema lexical. El morfema lexical contiene
el significado del verbo. Los morfemas gramaticales son
_____________
las partes variables, las que cambian y que nos informan
la persona __________
el número y _________.
el tiempo
sobre __________,
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Capítulo 4
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MORFEMA LEXICAL,
RAÍZ
MORFEMA
GRAMATICAL
-a
-o
-an
-amos
cantestudimirhabl-
PERSONA NÚMERO TIEMPO
hablas
tú
llegamos nosotros
singular presente
plural
presente
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Capítulo 4
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¿Morfema lexical o gramatical?
1. Yo trabajo los fines de semana.
morfema gramatical
2. Gloria no toma el almuerzo en casa.
morfema lexical
3. Tú pagas en la caja.
morfema lexical
4. Nosotros necesitamos los libros.
morfema gramatical
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Capítulo 4
25 de 53
1. En español muchos verbos siguen un patrón fijo. Es decir que son
verbos regulares Los verbos cuyos infinitivos terminan en -ar
_______________.
la primera conjugación
(hablar, estudiar, llegar) pertenecen a _____________________.
Estudia las formas de los verbos regulares de la primera
conjugación en el tiempo presente.
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Capítulo 4
26 de 53
RAÍZ O
MORFEMA
LEXICAL
MIRAR
mir-
HABLAR
habl-
LLEGAR
lleg-
yo
tú
él, ella, Ud.
nosotros(as)
vosotros(as)
ellos, ellas, Uds.
miro
miras
mira
miramos
miráis
miran
hablo
hablas
habla
hablamos
habláis
hablan
llego
llegas
llega
llegamos
llegáis
llegan
TERMINACÍON
O MORFEMA
GRAMATICAL
-o
-as
-a
-amos
-áis
-an
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Capítulo 4
27 de 53
Escoge.
1. Yo _________ las fotos de mi hermana.
a. miro
b. mira
2. Usted _________ español e inglés.
a. hablan b. habla
3. Nosotros _________ a la escuela a las ocho.
a. llegan
b. llegamos
4. Tú _________ mucho, ¿no?
a. estudia b. estudias
5. Los hermanos _________ en la misma compañía.
a. trabajan b. trabajo
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Capítulo 4
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1. Muchos verbos irregulares, verbos que no siguen un patrón fijo,
tienen sólo una forma irregular en el tiempo presente. Así es el
caso con los verbos ir, dar y estar. La única forma irregular es
yo
la forma de ___.
yo
voy
doy
estoy
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Capítulo 4
29 de 53
Las otras formas conforman con las de un verbo regular de la
primera conjugación.
tú
él, ella, Ud.
nosotros(as)
vosotros(as)
ellos, ellas, Uds.
vas
va
vamos
vais
van
das
da
damos
dais
dan
estás
está
estamos
estáis
están
¡Ojo! Cuidado de escribir las formas del verbo ir con -v, no -b.
CORRECTO
INCORRECTO
voy
vamos
boy
bamos
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Capítulo 4
30 de 53
Escribe oraciones en el presente.
1. yo / ir / contigo
Yo voy contigo.
4. tú / ir / temprano
2. Elena / dar / fiesta
Elena da una fiesta.
5. yo / dar / dinero / a Julio
Tú vas temprano.
Yo doy el dinero a Julio.
3. yo / estar / contenta
Yo estoy contenta.
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Capítulo 4
31 de 53
1. Las preposiciones a y de se combinan con el artículo definido
___
el para formar una sola palabra— una contracción. Estudia
los siguientes ejemplos.
Voy al laboratorio.
Venimos del laboratorio.
2. Nota que la preposición de se usa también para expresar
posesión
_________.
el libro del profesor
el lápiz del alumno
¿De quién es el periódico? Es del jefe.
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Capítulo 4
32 de 53
Escoge.
1. Voy ____ colegio con mis amigos.
a. al
b. a
2. Margarita tiene la receta _____ médico.
a. de
b. del
3. Volvemos tarde ____ café.
a. de
b. del
4. Juan va con Julieta ____ concierto.
a. al
b. a
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Capítulo 4
33 de 53
el don regalo, dádiva
la intrepidez calidad de una persona
que no teme el peligro
la sensatez calidad de una persona
que piensa y actúa con
buen juicio y moderación
el séquito grupo de personas que
acompaña una persona
célebre; (figurativa) efecto
o consecuencia de algo
Capítulo 4
34 de 53
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dichoso feliz
conceder dar, otorgar
conseguir lograr, obtener
extinguir hacer que cese el fuego,
apagar el fuego
verter derramar, vaciar un
líquido de un recipiente
¿Cuál de las dos
muchachas te
parece dichosa?
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Capítulo 4
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Completa.
concedido
intrépida
extinguido
sensata
dichosa
dichosa por haber tenido una
1. Ana se siente muy __________
vida tan plena.
2. Josefina es muy __________.
Siempre actúa de forma
sensata
responsable.
concedido una beca
3. Anita está contenta porque le han _________
de estudios.
extinguido el fuego.
4. Los bomberos han __________
intrépida porque no le gustan
5. Marta no suele ser muy __________
las aventuras.
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Capítulo 4
36 de 53
Gabriela Mistral (1889–1957) es,
sin duda, la poetisa latinoamericana
más renombrada del siglo XX. Ella
nació en Vicuña, un pueblecito rural
y pobre de Chile. Empezó en este
mismo pueblo su carrera de maestra
de escuela primaria. Durante toda su
vida Gabriela Mistral fue amiga de
los desvalidos y madre de todos los
niños desamparados. En 1945
Gabriela recibió el gran honor de
ganar el Premio Nóbel de Literatura.
Casa natal de Gabriela Mistral,
Vicuña, Chile
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Capítulo 4
37 de 53
En este nuevo día,
que me concedes, ¡oh, Señor!
Dame mi parte de alegría
y haz que consiga ser mejor.
Dame Tú el don de la salud,
la fe, el ardor, la intrepidez,
séquito de la juventud;
y la cosecha de verdad,
la reflexión, la sensatez,
séquito de la ancianidad.
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Capítulo 4
38 de 53
Dichoso yo si, al fin del día,
un odio menos llevo en mí;
si una luz más mis pasos guía
y si un error más yo extinguí.
Y si por la rudeza mía
nadie sus lágrimas vertió,
y si alguien tuvo la alegría
que mi ternura le ofreció.
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Capítulo 4
39 de 53
Escoge.
1. El narrador del poema le pide _____ a Dios.
a. riquezas b. salud
2. El narrador trata a Dios de _____.
a. tú
b. usted
3. El autor considera que la reflexión y la sensatez son resultado
de _____.
a. ser joven b. ser anciano
4. El hablante será feliz si al final del día _____.
a. consigue llorar más b. consigue odiar menos
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Capítulo 4
40 de 53
Gustavo Adolfo Bécquer (1836–1870)
nació en Sevilla. Se considera el mejor
poeta lírico del siglo XIX español por
la sensibilidad, la fantasía y el tono
melancólico de su poesía.
Los temas de su poesía son el amor
y la muerte. En las setenta y nueve
Torre del Oro a orillas del
Rimas que fueron publicadas después
Río Guadalquivir, Sevilla
de su muerte en 1871, Bécquer nos
presenta su vida emocional, sus esperanzas, sus desilusiones. Hay mucho
de autobiográfico en la obra de Bécquer. Enlaza el amor con la soledad
y la muerte porque él quedó huérfano muy de niño y más tarde en la
vida no logró hallar compañía en la mujer con quien se casó.
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Capítulo 4
41 de 53
Hoy la tierra y los cielos me sonríen;
hoy llega al fondo de mi alma el sol;
hoy la he visto... la he visto y me ha mirado.
¡Hoy creo en Dios!
Capítulo 4
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¿Verdadero o falso?
1. La tierra y los cielos hablan al poeta.
falso
2. El sol llega al fondo de su alma.
verdadero
3. El poeta habla a Dios.
falso
4. El poeta no ha visto a nadie.
falso
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Capítulo 4
43 de 53
El crear un poema desde un punto de vista diferente del
tuyo puede ser una experiencia provechosa. Imagina como
el gato que ves abajo observa el mundo mediante sus cinco
sentidos. Luego escoge una persona o un objeto y escribe
un poema describiendo como la persona u objeto que has
escogido ve su mundo por medio de sus sentidos.
Capítulo 4
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la vista
el tacto
el gusto
el oído
el olfato
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Capítulo 4
45 de 53
la vista
el tacto
el oído
Sírvete del siguiente ejemplo:
Yo soy Zsa Zsa.
Te veo pero no significa que me levantaré.
Te oigo pero no significa que haré lo que me pides.
Puedes tocar mi piel; sé que no la puedes resistir
por lo bonita que es.
el olfato
¿Es el atún lo que huelo?
Déjame gustarlo, sólo un poquito.
el gusto
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Capítulo 4
46 de 53
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Capítulo 4
47 de 53
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¿Verdadero o falso?
falso
1. El Día de los Muertos es una fiesta de origen
estadounidense que se introdujo hace poco en México.
2. Los bombones y bizcochos en forma de esqueletos
que se preparan para el Día de los Muertos nos hacen
recordar que todo en la vida es muy pasajero.
verdadero
3. Sólo los viejos de la familia siguen la tradición de
velar y rendir homenaje a los parientes muertos.
falso
4. Las presentaciones de música, baile y teatro
durante las celebraciones para el Día de los
Muertos mantienen vivas unas antiguas
tradiciones populares.
verdadero
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Capítulo 4
48 de 53
En español se usa la preposición de para expresar posesión.
En inglés se usa _____________.
’s (apóstrofe s) Observa los siguientes ejemplos.
ESPAÑOL
INGLÉS
el libro de Juan
el lápiz de la profesora
los apuntes de los alumnos
la reunión de los profesores
John’s book
the teacher’s pencil
the students’ notes
the teachers’ meeting
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Capítulo 4
49 de 53
Expresa posesión.
1. the player / ball
the player’s ball
2. the artists / paints
the artists’ paints
3. Caroline / cats
Caroline’s cats
4. the sisters / room
the sisters’ room
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Capítulo 4
50 de 53
Las preposiciones en inglés son problemáticas porque pueden tener
muchos significados diferentes. Nota los distintos significados de
las preposiciones a y en en inglés.
Vamos a México.
We are going ____
to Mexico.
Le hablé a Juan.
I spoke____
to John.
Llegamos a la iglesia.
We arrived ____
at church.
Llegamos a las cuatro.
We arrived ____
at four o’clock.
Llegamos a tiempo.
We arrived ____
on time.
Van a caballo.
They are going ____
on horseback.
Poco a poco.
Little ____
by little.
Van a pie.
They’re going _______
on (by) foot.
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Capítulo 4
51 de 53
Las preposiciones en inglés son problemáticas porque pueden tener
muchos significados diferentes. Nota los distintos significados de
las preposiciones a y en en inglés.
Están en la escuela.
¿Quién está en (a) la puerta?
Están en casa.
Estamos en el aeropuerto.
Está en el cine.
El libro está en la mesa.
They’re ____
in school.
Who’s ____
at the door?
They’re ____
at home.
in (at) the airport.
We’re ______
He’s ____
at the movies.
The book’s ____
on the table.
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Capítulo 4
52 de 53
Escoge.
1. You’re traveling ____ bus.
a. by b. in
2. I’m ____ school all day.
a. in b. on
3. They’re waiting ____ home.
a. in b. at
4. We are going _____ Venezuela.
a. at b. to
5. The plane will leave ____ time.
a. on b. by
End
Capítulo 4
53 de 53
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Capítulo 4