Asesorías Académicas. Clase 7
Inteligencias Múltiples
2011
Teoría de las Inteligencias
Múltiples de Howard Gardner
Actividad 1
Trabajar en de 4 personas:
Discusión grupal
 ¿Se puede medir la inteligencia?
 ¿Es la inteligencia garantía de éxito
en la vida?
 ¿Son realmente las personas que
obtuvieron puntajes nacionales en
la PSU, los profesionales más
exitosos?
 ¿Quién es más inteligente: un
estudiante con excelencia
académica o un estudiante sociable?
 Plenario
Inteligencias Múltiples
Actividad 2:
 Reflexiona unos minutos…¿Cuáles
consideras que son tus características
personales que facilitan el logro de tus
proyectos? Por ejemplo: Facilidad para
comunicarme con otros, capacidad de
escuchar a los demás, buena memoria,
disciplina deportista, etc. Anota en tu
cuaderno
 trabajar en parejas
 Intercambiar las anotaciones del cuaderno.
Cada pareja debe leer atentamente las
anotaciones de su compañero(a) y hacer
sus aportes. ¿Hay alguna característica
personal que no haya sido anotada? ¿Hay
diferencias entre lo que percibo de mí y lo
que percibe mi compañero(a)?
Inteligencias Múltiples
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El Dr. Howard Gardner de la Universidad
de Harvard, ha llevado a cabo
investigaciones acerca la inteligencia
humana durante muchos años. Los
resultados de sus investigaciones apuntan
a que la cognición humana no es única
ni tampoco es medible.
Gardner estableció criterios que permiten
medir si un talento puede ser
considerado inteligencia.
Las inteligencias son lenguajes que
hablan todas las personas
Se encuentran influenciadas en parte, por
la cultura a la que cada una pertenece.
Constituyen herramientas que todos los
seres humanos pueden utilizar para
aprender, para resolver problemas y para
crear.
Inteligencia lingüística, la
que tienen los escritores, los
poetas, los buenos
redactores. Utiliza ambos
hemisferios
Inteligencia interpersonal, la
que permite entender a los
demás; se la suele encontrar
en los buenos vendedores,
políticos, profesores o
terapeutas
Inteligencia
intrapersonal, es la que
permite entenderse a sí
mismo. No está asociada
a ninguna actividad
concreta.
Inteligencia lógica-matemática, es la que se
utiliza para resolver problemas de lógica y
matemáticas. Es la inteligencia que tienen los
científicos. Se corresponde con el modo de
pensamiento del hemisferio lógico y con lo
que la cultura occidental ha considerado
siempre como la única inteligencia
Tipos de
inteligencias
Inteligencia corporal-cinestésica, o
la capacidad de utilizar el propio
cuerpo para realizar actividades o
resolver problemas. Es la inteligencia
de los deportistas, los artesanos, los
cirujanos y los bailarines.
Frames of Mind, Gardner.1983
Inteligencia espacial, consiste en
formar un modelo mental del mundo
en tres dimensiones; es la inteligencia
que tienen los marineros, los
ingenieros, los cirujanos, los
escultores, los arquitectos o los
decoradores
Inteligencia musical, es aquella
que permite desenvolverse
adecuadamente a cantantes,
compositores, músicos y
bailarines.
Categorías
Espacialcorporal
cinestésica
lógicomatemática
Interpersonal
Intrapersonal
naturalista
Verballingüística
Musical
Según el mismo Gardner, éstas son sólo
algunas de las inteligencias que podemos
conocer, pero sin duda existen otros tipos
de inteligencias que todos y todas
podemos desarrollar.
• ACTIVIDAD
• A continuación se mostrará una lámina con
los tipos de inteligencia de Gardner. Los
estudiantes pasarán por turno al pizarrón y
anotarán su nombre a un costado del tipo de
inteligencia que más les identifica.
• Preguntas generales… ¿Cuál es el tipo de
inteligencia más recurrente en el curso? ¿Qué
tipo de inteligencia es la menos recurrente?