Aula Convivencia
IES San Telmo
Necesidad de aula
 Debemos plantearnos si queremos un aula
de convivencia.
 NO es lo mismo que un aula de castigados.
 Tiene carácter educativo, preventivo y
recuperador.
 No incompatible con otro tipo de medidas
Características
 Horario de tarde
 Atendida por profesores voluntarios (con
contrapartidas)
 Semanal
 Posibilidad de que asistan padres con sus
hijos
 Colaboración de la educadora social
Alumnado destinatario
 Alumnado con más de dos incidentes esa
semana.
 Previa a otras medidas
 Tres tipos de actividades:
-Académicas
-Habilidades Sociales
-Labores de mantenimiento
Programa para alumnos
reincidentes
 Alumnado con múltiples incidentes en el
ámbito de la convivencia y que tras haber
recibido otro tipo de medidas, éstas no han
dado resultado.
 Alumnado que ha sido expulsado del centro
en anteriores ocasiones y que dicha medida
puede colocarle en una cierta situación de
desamparo
Características
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Compromiso de convivencia
Asignación de alumnado ayudante
Consecuencias
Carnet de convivencia
Implicación familiar
Previo a otras medidas
Otros programas: mentores
 Los mentores son tutores especiales de alumnos con
especiales dificultades para integrarse. Podrían
encargarse de esta labor profesores voluntarios.
 El rol del mentor supone una interacción entre el alumno,
su familia, tutor y el equipo educativo, acordando objetivos,
supervisándolos, mediante contratos, incentivos, etc.
durante el período necesario
 La coordinación de este programa se llevaría a cabo
desde el Departamento de Orientación.
 Se realiza una formación previa.
Otras medidas:
 Modificación normas de convivencia en el
ROF
 Entrevistas profesores con familias de
alumnos que tengan incidentes reiterados.
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