EL PROCESO DE LA
INVESTIGACIÓN
UEEP
Maestría en Pedagogía
Metodología de la investigación
Profr. Jorge Valenzuela
Tonatiuh Bareño
Claudia G. Flores
Blanca Yanira Herrera
Iván Monay
Bertha Alicia Sánchez
Octubre 2010
Selección del tema de investigación
Antecedentes
JUSTIFICACIÓN
OBJETIVOS
Preguntas GUÍA-APOYO
Consulta informal sobre las principales problemáticas
que se observan en el sector educativo.
Bajo desempeño del Docente
Indicadores de evaluación
• Aprovechamiento Escolar
• Reprobación
• Deserción
El tema seleccionado:
Este indicador expresa el porcentaje de
alumnos que abandonan las actividades
escolares antes de terminar algún grado o
nivel educativo.
BAJAS. Es el abandono que ocurre durante el
ciclo escolar, el cual también se conoce
como deserción intracurricular. (INEGI)
Se origina por aquellos estudiantes que interrumpieron su asistencia a la escuela por
varias semanas por diferentes razones, diferentes sólo aquellas por enfermedad.
Bachman, Green y Wirtanen (1971)
Cuando un estudiante que estuvo inscrito en la escuela, la abandona por un largo
periodo de tiempo y no se inscribió en otro colegio. No se toman en cuenta, todos
aquellos estudiantes que estuvieron enfermos o fallecieron. Morrow (1986)
Cuando los estudiantes dejan la escuela sin graduarse,
independientemente si regresan o reciben un
certificado equivalente. Fitzpatrick y Yoels (1992)
Un estudiante que se inscribió en algún momento del
año anterior y no se inscribió a principios del año
corriente o actual, dejando inconclusa su preparación y
sin haber sido transferido a otra escuela. Frankiln y kochan
(2000)
Internacional
Nacional
Regional/local
CHILE
UNIÓN EUROPEA
Adolescentes y jóvenes que abandonan sus
MÉXICO
18%
de losmedia:
estudiantes que terminan
estudios antes de finalizar la
enseñanza
educación
principales tendencias. MIDEPLAN
2005obligatoria no ingresan a
REVISIÓN DE ASPECTOS
TEÓRICOS
SOBRE
educación
superior.
Población
entre 14
y 24 años
que no asisten
a
LA PROBLEMÁTICA una
DE LA
DESERCIÓN
institución educativa y no han completado
ESCOLAR
ARGENTINA
Excepto Finlandia, Noruega y Suecia donde
la enseñanza
media.
Universidad Autonóma
de Chihuahua
los índices del fracaso escolar son casi
81.177
- 14 y 17 años (6.9%)
Implementación
de nulos.
un programa contra
93.556
- 18 y 19 años (30.7%)
LasCOSTA
tasas RICA
de
deserción
alcanzan
deserción
escolar
que
incluye
el
308.469
- 20 en
y 24 años
(86,3%)
VENEZUELA
promedio un nivel nacional
seguimiento
con un valor
puntual
de
del
ausentismo
. 2009
Nota
periodística:
La tercera. 2010
7.7ColegioFundación
Razones
de no
asistencia
Pro Quirós
Defensa
del 2005
Derecho a la
Técnico Mario
Sasso.
- Desempeño
escolar
Las
estadísticas
Última
Educación.
2010vez que asistió oficiales muestran que sólo
rendimiento
la mitad
de alcanzado
losesadolescentes
que ingresan
Nivel la
educacional
Se Bajo
identificó
que
deserción
un
Dificultades
de
conducta
al(7mo
nivel
secundario
quinto año.
Qué
piensa
hacer
el próximoterminan
año
21%multi-causal
de los
estudiantes
venezolanos
(niños,
fenómeno
grado).
Edadadolescentes
una pérdida
anual
unen
12mujeres,
por ciento
Mayory Hay
incidencia
en: hombres
que
jóvenes)
desertan
cadade
año
-Oferta
demás
alumnos.
zona
rural
queinciden
en zonaen
urbana
. causas
Entreeducativa
las
que
el y jóvenes de 18
- Falta
de
interés
a 19 años en
situación de pobreza.
abandono de la institución
están:
- Problemas
familiares
Causas:
Principales
razones
por las que dejan de ir a la
18 % se convierten
delincuentes.
- Socioeconómica
(36.2%) en
- Problemas
adolescente
escuela:
82sociales
% trabajan
o- Embarazo
se
embarazan.
- Falta de
apoyo
familiar
(10.9%)
- Razones
económicas
- Maternidad o paternidad temprana
- Trabajo
- Bajo rendimiento
(11.8%)
- Discapacidad,
enfermedad
- Situaciones
de violencia familiar
-familiar
Maternidad
o paternidad
- Desintegración
(10.4%)
- Problemas
económicos
- Dificultad
económica
- Métodos didácticos
(7.2%)
- Dificultades
de traslado a la escuela
- No hay
interés (6.3%)
- Mala relación alumno-profesor
- Ayuda- Adicciones
en casa
- Problemas de aprendizaje
(4.8%)
Enfermedades
- Problemas de rendimiento
- Integración escuela-alumno-padres
(4.3%)
Bajo
rendimiento
escolar
- Falta de transporte
En todo el país, la población de 15 años y más en promedio, ha terminado
dos grados de secundaria (grado promedio de escolaridad 8.1) 2005.
De cada 100 personas de 15 años y más…
9 no tienen ningún grado de escolaridad.
17 tienen la primaria incompleta.
15 concluyeron la primaria.
4 no tienen la secundaria concluida.
22 finalizaron la secundaria.
7 no concluyeron la educación media
superior.
12 completaron la educación media superior.
4 no concluyeron la educación profesional.
9 finalizaron la educación profesional.
1 tiene estudios de posgrado.
A nivel nacional...
94 de cada 100 niños (de 6 a
14 años) asisten a la escuela
Principales estados
expulsores de migrantes
Caso de rezago educativo
El abandono permanente del sistema escolar redunda en:
• Bajos niveles de escolaridad
La educación es, de acuerdo con la
Convención de los Derechos del Niño,
un derecho habilitante, lo que significa
que no sólo proporciona conocimientos
aplicables en la etapa productiva
de la vida, sino que permite
desarrollar varias clases de habilidades
y fomenta el adecuado desarrollo
físico y mental de los infantes.
• Mayores niveles de desempleo
• Mano de obra menos calificada
• Empleos mal remunerados
• Baja productividad en el trabajo
• Menor crecimiento de las economías
• Mayores niveles de pobreza
• Reproducción intergeneracional de la pobreza.
•
Tema de importancia dentro del Sector Educativo
•
El ser un indicador de evaluación del desempeño docente
•
Tomar medidas de prevención
•
Buscar posibles soluciones que disminuyan la deserción escolar en
educación básica.
Aprovechamiento
Escolar
Causas Internas
•Bajo Rendimiento
•Problemas de Conducta
•Problemas de Adaptación
•Bajo Desempeño Docente
•Falta de Infraestructura
Deserción
Reprobación
Causas Externas
•Decisión de Padres
•Cambio de Domicilio
•Factores Sociales
•Políticas de desarrollo
•Enfermedades
•Discapacidades
•Embarazos prematuros
•Inasistencia
http://www.pagina12.com.ar/diario/sociedad/3-131236-2009-09-05.html
http://www.historia.fcs.ucr.ac.cr/articulos/desersion.htm
http://www.eumed.net/rev/ced/08/mdaaac.htm
http://latercera.com/contenido/676_250975_9.shtml
http://oncetv-ipn.net/migrantes/mapas/#
http://www.inegi.gob.mx/prod_serv/contenidos/espanol/bvinegi/productos/conti
nuas/sociales/educacion/2005/Boletin_Final_Archivo1.pdf
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