Historia de los objetos tecnológicos
utilizados en educación
MENÚ
Introducción
Tarea
Cuaderno
Regla
Calculadora
Computadora
Pizarra didáctica
Proyector
Fotocopiadora
Conclusión
Créditos y
referencias
Evaluación
Rúbrica
Proceso
Lápiz
Tijeras
Introducción
En la siguiente Webquest encontrarás una pequeña
reseña histórica sobre 10 objetos tecnológicos más
usados en el ámbito educativo. También a través de
diversos links a páginas webs podrás informarte aún
más sobre estos interesantes objetos tecnológicos.
Cuando termines de conocer estos objetos tendrás que
realizar una presentación en Power Point sobre el objeto
que más te llamó la atención.
MANOS A LA OBRA
MENÚ
Tarea
Tarea
MENÚ
Busca información sobre la impresora en el
siguiente link, y escribe aquí una pequeña
reseña histórica de este objeto.
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Proceso
Proceso
1. Realizarás una tarea ayudándote con un links de página
web.
2. Aprenderás la historia de diversos objetos tecnológicos
que realizan aportes a la educación.
3. En la evaluación deberás realizar en forma individual una
presentación en Power Point sobre el objeto que más te
llamó la atención de esta webquest.
MENÚ
Lápiz
Lápiz
Cuaderno
El lápiz se inventó a partir del
descubrimiento del grafito, variedad de
carbón, y reemplazó muchos otros
métodos que el hombre tenía para
escribir, como piedras o plumas. Hoy, el
lápiz se produce industrialmente: se
mezcla polvo de grafito, arcilla y agua
hasta obtener una masa que se cocina,
tritura y compacta, para crear una mina
que luego se envuelve en madera. Así
obtenemos un lápiz.
Para conocer más sobre el lápiz haz
click aquí
MENÚ
MENÚ
Cuaderno
Regla
Fue inventado en 1920 por el
australiano J. A. Birchall, que
fue el primero en juntar varios
papeles y unirlos a un pedazo
de cartulina, en lugar de dejarlo
como hojas sueltas.
Aunque mucha gente usa
libretas, éstas son más
comúnmente asociadas con los
estudiantes que suelen llevar
cuadernos para apuntar las
notas de las distintas
asignaturas. Para conocer más
sobre el cuaderno haz click
aquí
MENÚ
Regla
La regla graduada es un
instrumento de medición
inventado por el matemático
francés Pierre Vernier. Tiene
forma de plancha rectangular
delgada y está segmentada en
una escala graduada dividida
en centímetros o pulgadas que
sirven de guía para cuantificar
las unidades de medida de un
objeto.
Para saber más sobre la regla
haz click aquí
Calculadora
MENÚ
Calculadora
Las primeras calculadoras fueron ábacos,
construidos a menudo como un marco de
madera con cuentas deslizantes sobre
alambres. Los ábacos fueron usados
durante siglos antes de la adopción del
sistema escrito de numerales árabes, y aún
siguen siendo empleados por mercaderes y
oficinistas de China y otras partes del
mundo.
La primera máquina sumadora la inventó el
matemático francés Blaise Pascal en 1642.
Era una máquina calculadora que podía
sumar y restar. Tenia unas ruedas, cada una
de ellas mascada en su borde con las cifras
1 a 10. Pascal patento la versión definitiva
en 1649, pero constituyo un fracaso
comercial, era demasiado cara. Para
informarte más sobre la calculadora haz
click aquí
Tijeras
MENÚ
Tijeras
Computadora
Las tijeras son una herramienta muy
antigua que ya se usaba en la edad de
bronce. Eran en forma de “C” y
constaban de un muelle. Se usaban
para cortar pieles y cabello.
Los griegos y los romanos también las
fabricaron y las que de ellos se
conservan muestran gran variedad de
empleos: corte del pelo, esquilado de
animales, poda de árboles, corte de
tejidos. La mayoría de aquellas eran
de bronce o de hierro. De este último
material eran unas tijeras pequeñas,
halladas en la ciudad
de Elche (Alicante, España) así como
diversos ejemplares encontrados
en León, España.
Para más información haz click aquí
COMPUTADORA
La primera computadora electrónica fue
construida por el estadounidense John
Vincent Atanasoff en los años cuarenta
ante la necesidad de realizar cálculos
matemáticos con poco tiempo y
esfuerzo, a esta se le llamo la ABC.
Posteriormente se fue modernizando
año a año por diversos ingenieros,
científicos y empresas. Actualmente la
computadora no solo se utiliza para
fines matemáticos, sino que para los
negocios, industria, empresas, etc.
En el ámbito educativo la computadora
nos ayuda tanto a docentes como
alumnos, para investigar por Internet,
realizar informes, presentaciones en
Office, etc.
Para saber más haz click aquí
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Pizarra
didáctica
Pizarra Interactiva
Didáctica
Proyector
La primera pizarra digital (antecesora de la
actual pizarra digital interactiva) fue fabricada
por SMART Technologies en el año 1991. Fue
un invento de Johnny Chung Lee.
La actual Pizarra Interactiva, también
denominada Pizarra Digital Interactiva (PDI)
consiste en un ordenador conectado a un
video-proyector, que proyecta la imagen de la
pantalla sobre una superficie, desde la que se
puede controlar el ordenador, hacer
anotaciones manuscritas sobre cualquier
imagen proyectada, así como guardarlas,
imprimirlas, enviarlas por correo electrónico y
exportarlas a diversos formatos.
Como podemos ver la pizarra ha pasado por
muchas transformaciones gracias a la
tecnología, desde la piza hasta su
digitalización. Actualmente muchas escuelas
tienen este tipo de pizarra, las cuales son
muy atractivas para los estudiantes.
Para informarte aún más sobre el uso en la
educación de esta pizarra haz click aquí
MENÚ
Proyector
MENÚ
Los hermanos Louis y Auguste Lumiere
inventaron el primer proyector, el cual
fue utilizado para proyectar películas en
el cine. Estos dos hermanos fueron los
primeros en ofrecer una función de cine,
el histórico día 28 de diciembre del año
1895.
Actualmente este proyector, más
popularmente conocido como Data
Show se encuentra en diversas
escuelas para proyectar videos y sobre
todo presentaciones en Power Point
como ayuda para los docentes.
Fotocopiadora
Para conocer más sobre este objeto haz
click aquí
Fotocopiadora
MENÚ
En 1959 se comercializa la primera
fotocopiadora de la historia, la Xerox
914 por la Xerox Corporation, idea
iniciada por el físico norteamericano
Chester Carlson. Desde sus inicios la
fotocopiadora ha pasado por diversas
transformaciones y avances, pasando
por las primeras fotocopiadores
electrostática y luego la de color,
realizada por la empresa Cannon, al
igual que la fotocopiadora Láser.
En educación la fotocopiadora
cumple un rol importante a la hora de
realizar múltiples copias, ya de libros,
pruebas, guías, etc. Para informarte
más sobre la fotocopiadora haz click aquí.
Evaluación
Evaluación
Rúbrica
Trabajo individual (nota individual)
Escoge el objeto tecnológico que más te llamo la atención de esta
Webquest y realiza un presentación en Power Point para presentarla a
tu curso, la cual debe incorporar los siguientes elementos:
• Título en portada
• Introducción
• Imagen del objeto
• Breve historia del objeto
• Aporte del objeto a la educación
• Aporte del objeto a la vida cotidiana
• Incorporar al menos un hipervínculo para conocer más sobre el objeto
(link de página web o video)
• Conclusión
MENÚ
Criterios
Óptimo
(3 puntos)
Satisfactorio
(2 puntos)
Deficitario
( 1 punto)
Título de la portada
EL título es llamativo
y creativo con el
tema de la
presentación.
EL título es
coherente con el
tema de la
presentación.
El título es
incoherente con el
tema de la
presentación .
Introducción
La introducción
despierta el interés
del lector.
La introducción esta
acorde con el tema
presentado.
La introducción no
esta acorde con el
tema presentado.
Imagen del objeto
La imagen tiene
relación con el
objeto presentado
La imagen es borrosa No tiene imagen
y no tiene mucha
relación con el
objeto presentado.
Breve historia del
objeto
La información
presentada es
precisa y clara.
La información
presentada es poco
clara y extensa.
La información no es
clara y es demasiado
extensa.
Aporte del objeto a
la vida cotidiana.
Incluye al menos 3
aportes del objeto a
la vida cotidiana.
Incluye al menos 2
aportes del objeto a
la vida cotidiana.
Incluye al menos 1
aportes del objeto a
la vida cotidiana.
Criterios
Óptimo
Satisfactorio
Deficitario
Aporte del objeto a
la educación.
Incluye al menos 3
aportes del objeto a
la vida cotidiana.
Incluye al menos 2
aportes del objeto a
la vida cotidiana.
Incluye al menos 1
aportes del objeto a
la vida cotidiana.
Hipervínculo
Incorpora
hipervínculo
Incorpora
hipervínculo, pero
no funciona.
No incorpora
hipervínculo
Conclusión
La conclusión es
clara y precisa.
La conclusión es
poco clara.
La conclusión no es
clara.
Total puntaje
Conclusión
Conclusión
En esta Webquest aprendimos sobre la historia de
los objetos tecnológicos y sus principales aportes
al ámbito educativo. Realizaste una tarea de
indagación y al final una presentación Power Point,
en donde escogiste el objeto que más te llamó la
atención para presentarlo a tus compañeros.
Créditos y
referencias
MENÚ
Créditos y referencias
Autoras: María José Flores, Valeria Gutiérrez y Dennise
Mondaca.
Correo Electrónico: [email protected],
[email protected] y
[email protected]
Universidad: Andrés Bello
Curso: 3º año
Carrera: Educación General Básica.
Duración para realizar la WebQuest: 3 sesiones
Asignatura: Tecnología
Nivel Académico: 5° básico
Fecha se realización: Noviembre 2013
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