Objetivo General
 Analizar que es ética informática e identificar sus
características.
Objetivos Específicos
 Explicar el proceso que ha sufrido durante la historia
la Ética Informática.
 Definir
la relación entre ética informática y la
educación.
 Valorar el propósito con que fue creada la ética
informática.
Descubrir y articular.
 Determinar .
Analizar y proponer.
 Utilizar la teoría ética.
 Proponer un marco conceptual adecuado.
-No usarás una computadora para dañar a otros.
-No interferirás con el trabajo ajeno.
-No indagarás en los archivos ajenos.
-No utilizarás una computadora para robar.
-No utilizarás la informática para realizar fraudes.
-No copiarás o utilizarás software que no hayas
comprado.
Relación con los procesos Educativos
Todo esto hace necesario destacar que en el
campo de la educación, la ética juega un papel
primordial durante los procesos pedagógicos y
mas aun cuando hacemos uso de las
tecnologías
de
la
información
y
la
comunicación, que están y han estado a la
disposición de estudiantes y docentes como
herramientas fundamentales de esta época en
el ámbito de la educación en sus distintos
niveles y modalidades.
 Responsabilidad hacia la sociedad.
 Responsabilidad hacia la profesión.
 Responsabilidad hacia los usuarios.
 Responsabilidad hacia el proveedor de recursos para el




ejercicio profesional.
Responsabilidades del profesional como vendedor y/o
comprador de productos informáticos.
Responsabilidad del profesional en Informática en la
docencia.
Sanciones.
Cada uno de ellos con sus respectivos artículos y
postulados.
Se puede definir la Ética como la ciencia que estudia la
bondad o maldad de los actos humanos.
Universidad De Castilla-la Mancha
Escuela Superior De Informática
La ética informática tiende a desempeñar un rol central,
debido a la dinámica que han alcanzado las
Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC)
en la vida del hombre.
Vilches, A. y Furió, C. (1999). Ciencia,
Tecnología y Sociedad: implicaciones en la
educación científica para el siglo XXI.
La ética informática es una disciplina que tiene
por objetivo
general reducir el fraude
dentro de esta era tecnológica haciendo hincapié
en que como profesionales debemos de actuar con
respeto hacia ideas ajenas
Conclusiones
 La ética informática es una disciplina dado que tiene
objeto de estudio y utiliza un método científico.
 La ética informática es una disciplina regulador de
los actos humanos con respecto a la informática.
 Los mandamientos hacen una reflexión de
actividades que son delitos y que debemos evitar
cometer.
 La honradez, el respeto y responsabilidad son
algunos de los valores que se aplican en la ética
informática.
 La ética informática es una disciplina que estudia el
comportamiento negativo o positivo del hombre vs el
uso de la tecnología como medio de información.
 También cabe decir que existe una serie de normas
y artículos que protegen las ideas producidas por
cualquier persona que hace uso de la tecnología
para transmitir sus pensamientos y sentimientos.
Anexos
(UNESCO (2008). Estándares de competencias en TIC para docentes.
http://www.ugr.es/~sevimeco/revistaeticanet/numero8/Articulos/Formato/articulo2.pdf
Parker, Donn (1968) "Rules of Ethics in Information Processing,"
Communications of the ACM, Vol. 11., 198-201. http://alarcos.infcr.uclm.es/doc/pgsi/doc/esp/T0304_MCabanas.pdf
Acevedo, J. A. (1995): Educación tecnológica desde una perspectiva CTS.
Una breve revisión del tema. Madrid, OEI http://www.campusoei.org/revista/rie28a01.htm
Vilches, A. y Furió, C. (1999). Ciencia, Tecnología y Sociedad: implicaciones
en la
educación científica para el siglo XXI. Madrid: OEI. En
http://www.hacienda.go.cr/centro/datos/Libro/Gu%C3%ADa%20de%20apren
dizaje%20de%20%C3%A9tica%20inform%C3%A1tica.pdf
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