Proyecto de educación para la salud dirigido
al programa de visita domiciliar del niño y
niña de alto riesgo del Servicio de
Neonatología del Hospital San Juan de Dios
Análisis de resultados
Conclusiones
Recomendaciones
Elaborado por: Anny Miranda González
Análisis de Resultados
Análisis de resultados
 Para desarrollar el análisis de datos se utilizó la
triangulación metodológica con 3 métodos que
direccionan al problema de investigación para
abordar el fenómeno en estudio.
 Los elementos para la triangulación son: el
diagnostico, los resultados y la fundamentación
Análisis de Resultados
Triangulación
Triangulación
Diagnóstico
Fundamentación
Resultados
Anny Miranda González --- Marco Metodológico
Triangulación
 El diagnóstico inicia con la selección de objetivos,
objetivos que permiten ejecutar formalmente el proyecto,
se estructura con la búsqueda de identificar las
necesidades educativas de la familia de los niños y niñas
de alto riesgo que egresan de la unidad de neonatología,
donde se valora específicamente las necesidades
educativas que se deben programar dentro de la visita
domiciliar.
Anny Miranda González --- Marco Metodológico
Triangulación
 Para la valoración se utilizó una entrevista abierta, en
donde se ejecutan una a una las preguntas,
permitiendo a las madres de familia, quienes
seleccionadas al azar fueron las que se encontraban en
el Servicio de Neonatología el día de la entrevista,
desarrollar sus respuestas en base a las preguntas de
acuerdo a sus conocimientos y necesidades.
Anny Miranda González --- Marco Metodológico
Triangulación
En dicho diagnostico con las actividades realizadas así
como también con la aplicación de entrevistas a las
madres del servicio de neonatología del Hospital san
Juan de Dios se obtuvieron los siguientes resultados:
•Expresión de sentimientos
•Desconocimiento de procedimientos
•Necesidad de poder atender al menor en una
emergencia.
•Necesidad de un equipo interdisciplinario
visite sus hogares
Triangulación
 Apoyado en la fundamentación, se logró intervenir en la
comunidad, debido a que es el sitio central de
comunicación y apoyo familiar, principal unidad de
interacción y convivencia de la familia, es decir, entrando
a nivel comunitario generando programas basados en
educación para la salud se logró conectar a las familias,
en donde se logró intercambio de conocimientos, nuevas
actitudes y aptitudes adquiridas.
Anny Miranda González --- Marco Metodológico
Triangulación
 Se logró desarrollar las respuestas de las madres de
familia en base a las preguntas de acuerdo a sus
conocimientos y necesidades
 Se logró intervención mediante el programa de visita
domiciliar, principal ejecutor y desarrollista del proyecto,
se cumple la meta de una intervención adecuada y
pronta a nivel familiar, fomentando niveles de educación
para la salud altos, y concientización sobre estilos de
vida saludables.
Anny Miranda González --- Marco Metodológico
Triangulación
 Se logró intervenir en la comunidad, debido a que es el
sitio central de comunicación y apoyo familiar, principal
unidad de interacción y convivencia de la familia, es
decir, entrando a nivel comunitario generando programas
basados en educación para la salud se logró conectar a
las familias, en donde se logró intercambio de
conocimientos y nuevas actitudes y aptitudes adquiridas.
Anny Miranda González --- Marco Metodológico
Triangulación
 Principalmente se adquiere conocimiento en las madres
de familia, quienes fueron las que más capacitación
llevaron sobre el tema debido a que estuvieron más
tiempo dentro de la institución hospitalaria y en sus
hogares fueron las que se encontraron a la hora de
ejecutar el instrumento recaudador de información y
utilización de la técnica de recolección de información.
Anny Miranda González --- Marco Metodológico
Conclusiones
Conclusiones especificas
 Se concluye que las convicciones firmes de un equipo
interdisciplinario logran llenar los objetivos en pro del
bienestar bio-sicosocial del niño y la niña.
 El fomento de las buenas relaciones interpersonales
promueven la efectividad y eficiencia en el trabajo dando
como resultado coordinación satisfactoria en la labor
entre la enfermera (o) y los padres de familia.
Conclusiones especificas
 Con la Implementación del proyecto de educación para
la salud dirigido al programa de visita domiciliar del niño
y niña de alto riesgo del Servicio de Neonatología del
Hospital San Juan de Dios se atendieron
las
necesidades primarias del niño o la niña en su hogar.
Conclusiones especificas
 Por ende se concluye que con lo obtenido en las
entrevistas realizadas durante el diagnostico de
investigación a las madres de los niños y niñas de alto
riesgo, que es indispensable brindar seguridad y
confianza a la madre ya que se favorece una mejor
adaptación a su medio habitual porque es el equipo de
salud el que se inserta en su propio ambiente, pero
también se brindara instrucción a los demás integrantes
de la familia porque ellos serán también capaces de
satisfacer las necesidades del niño o niña.
Conclusiones globales
 Este curso ha sido muy enriquecedor desde el punto de
vista académico y profesional, en lo académico por el
gran aprendizaje brindado, en lo profesional, porque
aprendí a formalizar y estructurar un proyecto para poder
ponerlo en práctica en el área laboral, y así enseñar la
diferencia de este con un programa además transferir el
aprendizaje a mis compañeros de trabajo, para poder
desarrollar material viable y eficaz para la población que
se atiende.
Conclusiones globales
 El programa
de visita domiciliar, es un programa
necesario a nivel hospitalario y comunitario,
lamentablemente basado en la estructura actual de los
programas hospitalarios, los actuales no son programas
creados a cabalidad, no cumplen con los requisitos en
cuanto a lo que es un programa, por lo tanto, espero
poder crear un programa formal, con estructura valida y
con los elementos que un programa requiere.
Conclusiones globales
 Espero poder contar con el apoyo del Hospital San Juan
de Dios de implementar un programa de visita domiciliar
a nivel de las distintas comunidades pertenecientes al
área de atracción del Hospital, así como crear dentro del
mismo y poder presentar proyectos de educación para la
salud que generen en la población estilos de vida
saludables que mejoren su condición en salud a futuro y
el de sus familias.
Conclusiones globales
 Le agradezco a la profesora por la motivación, por el
conocimiento, por cada corrección realizada que me
permitió mejoras en lo personal y académico, por la
paciencia y por la forma de brindar conocimiento, y por la
metodología utilizada en el curso, la que fomento
entusiasmo y desempeño propio a lo largo del curso,
además nunca dejaré de estar agradecida con las
nuevas ideas generadas y con los conocimientos
adquiridos para realizar un proyecto de educación para
la salud y además poder estructurarlo dentro del trabajo
final de graduación permitiendo un trabajo profundo y de
calidad.
Recomendaciones
 Se
recomienda generar conciencia en el equipo
interdisciplinario que estará a cargo de los niños y las
niñas egresados, brindar educación eficiente, eficaz,
comprensible, y de los padres de familia o encargados
legales recibir de forma seria y consciente la información,
Recomendaciones
 Es importante que el programa cuente con un conjunto
de normas y procedimientos así como con recursos
necesarios para su correcto desarrollo. Por lo tanto este
proyecto tendrá alto impacto ya que cubrirá una
necesidad como lo es la atención integral al paciente
hospitalizado más allá de su egreso.
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