Secretaría de Educación Pública
INSTITUTO DE FORMACION DOCENTE DEL
ESTADO DE SONORA
Aprendizaje autónomo
¿Cuáles son la sugerencias que se plantean
para buscar la autonomía de los alumnos?
Diversificación de las oportunidades
de aprendizaje
Mantener abiertos los espacios y
formas de expresión
Promover la investigación
Priorizar el aprendizaje
contextualizado
Generar retos y desafíos
¿Cuáles son las habilidades que se favorecen a
través del aprendizaje autónomo?
Habilidades
comunicativas
Hablar
Escuchar
Habilidades
intelectuales
Análisis, síntesis,
reflexión,
argumentación, entre
otras
Habilidades
sociales
Relación con el otro,
con los otros, y con el
mismo
¿Cuáles son las actitudes que se favorecen
a través del aprendizaje autónomo?
Participación
Tolerancia
Respeto
Reconocimiento social
Arraigo
Responsabilidad
Proactiva
Interés en las actividades
¿Qué consideraciones debe tomar en cuenta el
docente tutor para promover el aprendizaje
autónomo en los alumnos?
Conocimientos
previos
Definir las
metodologías y
estrategias para
desarrollar las
actividades
Ambiente
escolar
Finalidades de
la acción
tutorial
Características
de los alumnos
Necesidades de
los alumnos
Estudio de casos
Método de
proyectos
Aprendizaje
basado en la
resolución de
problemas
Aprendizaje
situado
Creatividad del
docente
¿Qué procesos didácticos
favorecen el desarrollo del
aprendizaje autónomo?
¿De qué forma el aprendizaje autónomo
puede favorecer el desempeño de los
maestros?
Mejora en el
rendimiento
académico
Mayor
iniciativa
Responsabilidad
por sus estudios
Desarrollo de la
creatividad y
sentido
investigativo
Aumento en
la disposición
hacia la
materia
“Nuestro gran error es intentar obtener de
cada uno en particular las virtudes que no
tiene, y desdeñar el cultivo de las que posee”
Marguerite Yourcenar
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