La importancia del estudio
autónomo en el contexto de las
modalidades alternativas
Mtra. Julieta López Olalde
La nuevas modalidades en
México
Oferta universitaria a distancia
Privadas
Públicas
37
28
Los cambios que se avecinan
• La nueva relación entre el trabajo manual y
el trabajo intelectual.
• Calidad y cobertura educativa
• La formación permanente
TM y TI: un ejemplo
• Los conductores de camiones repartidores de pan
en Ciudad de México utilizan GPS para planear sus
rutas de distribución y de este modo economizar en
combustible y gastos de rodamiento
• Los taxistas de San Pablo, Brasil, están usando cada
vez más un sistema de GPS para encontrar y llevar a
los pasajeros a su destino. Hasta hace poco (y aún)
solían consultar las direcciones de destino en
gruesos libros de más de 500 páginas.
Calidad y cobertura educativa
La formación permanente
Una solución posible
Mayor
alcance
Menor
inversión
Flexibilidad
Nuevas
modalidades
El perfil actual de los alumnos
• Son alumnos con
autoestima que buscan
mayor educación.
• Son personas con muchas
ocupaciones, altamente
motivadas y
autodisciplinadas.
• Tienen altas expectativas
respecto a la calidad.
• No solo pretenden
conocimientos sino
también contactos
sociales.
Los problemas de estos alumnos
• Dificultad para mantener la motivación y conseguir
una buena organización.
• Temor de no poseer el nivel
de conocimiento requerido.
• Dificultad para realizar tareas.
• Retroalimentación más lenta.
• Incertidumbre.
La importancia del
aprendizaje autónomo
Autonomía del aprendizaje
• En una concepción psicopedagógica en la que el
desarrollo de la persona va directamente vinculado a
los aprendizajes que realiza, la capacidad de poder
regular los procesos cognitivos que permiten saber si
un individuo ha aprendido o no y qué debe hacer
para seguir aprendiendo, así como los procesos
emocionales y relacionales que aseguran atribuir
sentido al aprendizaje, es la competencia más
vinculada a la autonomía personal
(Monereo y Pozo, 2002: 286)
Un alto nivel de toma de conciencia sobre
los propios procesos de aprendizaje
• Establecer una meta de aprendizaje
• Identificar los aprendizajes con los que
cuenta.
• Reconocer los que requiere para alcanzar la
meta
Habilidades metacognitivas sobre los
procesos cognitivos y su regulación
• Reflexión sobre el modo en el que se
alcanzaron los conocimientos
• Reconocimiento de los procesos cognitivos
empleados
• Identificar las estrategias individuales para
regular los procesos
Habilidades emocionales para la
autorregulación
• Identificación de los factores intrínsecos y
extrínsecos de la motivación
• Reconocimiento de los factores que afectan
negativamente la motivación
Conocimientos significativos sobre
los aspectos específicos
• Identificar los conocimientos adquiridos
específicos de la disciplina
• Identificar los que será necesario obtener para
alcanzar la meta educativa propuesta
Habilidades para la planeación
•
•
•
•
Reconocer los propios límites
Organizar el tiempo
Organizar las actividades
Reconocer la necesidad de ayuda externa
Otras habilidades necesarias
• Competencias tecnológicas
• Competencia lectora, particularmente en el
nivel crítico.
• Competencias comunicativas, tanto
tradicionales como en los nuevos entornos
comunicativos
• Capacidad para la autoevaluación y el
pensamiento reflexivo
Descargar

La importancia del estudio autónomo en el contexto