Línea e-learning
6 de Diciembre de 2001
e-Learning
Colaboración
Retroalimentación
Consultorías
Sinergia
e-Technology
e-Business
e-Government
Capacitación y Educación Permanente
Inserción transversal de las TI en la vida laboral
Cambios en los requerimientos laborales, en la era del
conocimiento : perfiles de competencias laborales
Necesidad de capacitación permanente, pertinente y
efectiva
Razones para desarrollar
e-Learning
Valor agregado del uso de las TI , como un medio de
masificación de los procesos de aprendizaje
Nuevas formas de aprender (haciendo)
Nuevos lugares en donde aprender (trabajo como
espacio de aprendizaje)
Nuevos ritmos en el aprender (continuo)
Línea e-Learning
Misión
Integrar las tecnologías en los procesos de aprendizaje,
innovando pedagógicamente, ampliando la capacidad de
cobertura, masificando y generando nuevas prácticas en
el proceso educativo y de capacitación laboral del país
Sentido del e-Learning
cuándo, qué y porqué
Educación:
¿Cuándo?
 proceso permanente de carácter formal o informal que apunta a la
construcción de aprendizajes significativos
Capacitación:
 acción
por la cual el aprendiz conoce y/o desarrolla competencias
¿Qué?
sobre un tópico en particular, orientado al desempeño más eficiente
de alguna tarea
Formación:
 Corresponde a la comprensión por parte del que aprende del
sentido final del aprendizaje
¿Porqué?
Modelo de trabajo
Tecnologías y Metodologías de aprendizaje integrados
Innovaciones
Tecnológicas
+
Modelos de
Aprendizaje
=
Aprendizaje
Significativo
Transferible
Perdurable
Aplicable
Ámbitos de desarrollo
Exploración y Evaluación de nuevas tecnologías
Posicionamiento y difusión de la industria de contenidos
Definición de estándares de calidad de metodologías
de construcción de aprendizajes
Proveer de información necesaria que facilite el acceso
para la incorporación de TI
Asistir al sector gobierno en los procesos de
capacitación y formación a distancia del
sector público
Investigación , transferencia y desarrollo
Investigación
Misiones
Tecnológicas
Desarrollo
Modelos
Metodológicos
Red de
e-Learning
Documentación
Prácticas
Evaluación
e-Learning
Observatorio
Transferencia
Experiencias
Piloto
Talleres para
Desarrolladores
Experiencia de Intec
Herramienta para la innovación en e-learning
 Proyecto "Uso de Internet para facilitar la masificación de la
capacitación”
 Financiado por el Fondo de Desarrollo e Innovación de
CORFO entre 1998 y 2000
 Su objetivo es resolver o minimizar las barreras de entrada
para el uso de tecnologías Internet la capacitación
www.saber.cl
Sitio de Aprendizaje Basado En Red
1998 a la fecha
Organismos Asociados
• 1999
SERCOTEC
•“Capacitación en Supervisión “, SENCE
•“Orientación a la vida
INP funcionaria”, Tesorería General de la República
•“Supervisión del Programa de Alimentación Escolar”, JUNAEB, 1999
JUNAEB
Casa de la paz
• 2000
•“Diseñando un curso en Internet”, INTEC, 2000
•“Gestión Comercial”, SERCOTEC, 2000
•“Legislación Tributaria”, SERCOTEC, 2000
• 2001
Academia
de
Humanismo
Cristiano
•“Formación de Monitores en Seguridad Vital”, INP
•“Capacitación y Promoción de Liderazgos Ciudadanos para el Desarrollo
Sustentable y la Democracia”, Casa de la Paz.
•“Técnicas de venta para agentes Autorizados”, BellSouth
•“Capacitación para Demandantes del Sistema de Compras Públicas”, SONDA
www.saber.cl
Desarrollo experimental y sistematización de
experiencia
 Generar instancias de desarrollo experimental en educación y
tecnología, a través del producto tecnológico SABER
 Mantener un sistema de respaldo documental y de
sisitematización de las experiencias en e-Learning a través del
producto tecnológico SABER del CTI
www.saber.cl
Programas y Proyectos
Investigación de nuevas metodologías y
tecnologías para la construcción de aprendizajes
Desarrollo de la Industria de Contenidos
para la eduación
Programa de Innovación y Formación en TI para el
sector público
(Experiencia piloto MOP - etapa 1 )
Experiencia piloto en e-learning
MOP (etapa I )
Participantes:
 Funcionariado (100)
Apectos metodológicos y
técnicos aplicados:
Cursos incorporados
 Offimática
Instrumentos de Evaluación
 Usuarios, Tutores y
Coordinadores
 Programa, Cursos y Método
 Tutorías
 Auto diagnóstico
 Grupos de trabajo por Tutor
 Retroalimentación permanente
 Control del ritmo de
aprendizaje
 Diferenciación de niveles de
aprendizaje
Aliados
 Ámbito Académico
 Universidad Diego
Portales
 U. Austral de Chile Centro de Educación
Continua
 Facultad de Derecho
de la Universidad de
Chile
 UOC (Universidad
Abierta de Cataluña)
 Sector Público
 Sector Privado
 Subsecretaría de
 Portal Eduexplora –
Telecomunicaciones
Eminet
 Ministerio Secretaría  Signos multimedia
General de la
 DOXA
Presidencia
 Subsecretaría de
Telecomunicaciones
 Ministerio de Obras
Públicas
 Servicio Nacional de
Capacitación y
Empleo (Sence)
E-learning
Contacto:
Loreto Aceitón
[email protected]
C
T
I
Centro
de
Tecnologías
de
Información
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