Programa de Tecnologías de información y comunicación
Ministerio de Educación de Colombia
ANTECEDENTES DE POLÍTICAS
Programa de Tecnologías de información y comunicación
Ministerio de Educación de Colombia
1.
ANTECEDENTES DE LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS
Colombia reforma curricular
de 1978:
Ley 115 de 1994: Autonomía
curricular
-Establecimiento de un
currículo nacional por áreas
-Materiales basados en el
currículo
-Control de textos y materiales
educativos para estudiantes
-Capacitación docentes
orientada por el currículo
preestablecido
-PEI. Lineamientos curriculares por
área
-Plan de estudio
-Indicadores de logro curricular
-Innovaciones curriculares
-Investigación educativa
-Evaluación de los planes y los
programas educativos
Programa de Tecnologías de información y comunicación
Ministerio de Educación de Colombia
Ley 715 del 2001: Artículo 5
Formular las políticas y objetivos de desarrollo para el sector educativo y
dictar normas para la organización y prestación del servicio
Establecer las normas técnicas curriculares y pedagógicas para los
niveles de educación preescolar, básica y media, sin perjuicio de la
autonomía de las Instituciones Educativas y de la especificidad de tipo
regional
Definir, diseñar y establecer instrumentos y mecanismos para la calidad
de la educación
Programa de Tecnologías de información y comunicación
Ministerio de Educación de Colombia
2. CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
Planes sectoriales
Apoyar a las Entidades Territoriales
y a las Instituciones Educativas en
sus procesos de mejoramiento
institucional orientados a lograr
que los educandos desarrollen
competencias básicas y en valores
ciudadanos
Programa de Tecnologías de información y comunicación
Definición de
estándares de
calidad, su
socialización y
apropiación.
Ministerio de Educación de Colombia
NECESIDAD DE UNA POLÍTICA DE CALIDAD
La construcción de una nación equitativa, desarrollada,
democrática, pluralista y en paz, se fundamenta en buena
medida en una educación de calidad para todos.
POLÍTICA DE CALIDAD
Está orientada al mejoramiento y fortalecimiento institucional
para lograr los aprendizajes y el desarrollo de las competencias
básicas, ciudadanas y laborales de los estudiantes.
Programa de Tecnologías de información y comunicación
Ministerio de Educación de Colombia
ESTÁNDARES de
EL CICLO DE LA
CALIDAD
competencias básicas
EVALUACIÓN
• Pruebas SABER
• Evaluación de
docentes
• Evaluación
Institucional
MEJORAMIENTO
Planes de Mejoramiento Institucional
Planes de Apoyo Territorial
Programa de Tecnologías de información y comunicación
Ministerio de Educación de Colombia
Política:
Mejorar la calidad de la educación
Estrategia: Tecnologías de información
y comunicación en educación
Objetivo: Garantizar una infraestructura
tecnológica que posibilite la fluidez de
contenidos con procedimientos, métodos y
estándares que propicien el desarrollo de la
calidad, cobertura y eficiencia de la educación
en los distintos grupo
poblacionales del país.
Programa de Tecnologías de información y comunicación
Ministerio de Educación de Colombia
Programa de Tecnologías de información y comunicación
Ministerio de Educación de Colombia
TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN
Y COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓN
ACCESO A CONTENIDOS
Programa de Tecnologías de información y comunicación
Ministerio de Educación de Colombia
Contenidos
Sistemas de Información y conocimiento
• Educación Básica
– Las rutas de saber hacer: Colombia Innova
– Mediateca
– SINEB (Sistema de Información Nacional de
Educación Básica)
• Educación Superior
– SNIES (Sistema Nacional de Información de
Educación Superior)
– ACADEMUSOFT
– Banco de Objetos de Aprendizaje
Programa de Tecnologías de información y comunicación
Ministerio de Educación de Colombia
Contenidos
Portal
Educativo
Inv es tigador
4%
Otr os
Dir ec tiv o
6%
6%
Familia
4%
Doc ente
40%
Es tudiante
40%
Programa de Tecnologías de información y comunicación
Ministerio de Educación de Colombia
Contenidos
Directivos y Docentes
Educación básica
Educación Superior
• Apoyo a la Apropiación de
• Aseguramiento de la calidad
(CERES, Objetos de Aprendizaje,
Observatorio Laboral)
• Apoyo a la evaluación (SABER,
ICFES)
• Apoyo a la evaluación (ECAES)
Estándares (Colombia innova,
Vitrina virtual, Aprende TV)
• Apoyo a la preparación de
planes de mejoramiento
Programa de Tecnologías de información y comunicación
Ministerio de Educación de Colombia
Contenidos
Estudiantes
Educación básica
Educación Superior
• Apoyo al desarrollo de
Competencia (Club de tareas,
Pregúntale a un científico, Jóvenes
autores)
• Apoyo al desarrollo de
• Apoyo a la evaluación (ICFES
Interactivo)
• Apoyo a la evaluación (ECAES)
Competencias Profesionales (Qué,
cómo y dónde estudiar, el Mundo
Laboral, Créditos educativos)
Programa de Tecnologías de información y comunicación
Ministerio de Educación de Colombia
Contenidos
Padres y Comunidad
Educación básica
• Apoyo al desarrollo de Competencia
(Buscando Colegio, Educación con
diversidad y equidad, Atlas de las
Culturas Afrocolombianas, Actividades
en familia)
• Apoyo a la evaluación (SABER,
ICFES)
Investigadores
Educación Superior
• Material de Consulta
• Revistas Digitales
• Estadísticas del sector
• Bases de Datos
• Centros de investigaciones
• Observatorio Nacional de uso de
nuevas tecnologías
• Becas
Programa de Tecnologías de información y comunicación
Ministerio de Educación de Colombia
TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓN
FORMENTAR EL
USO Y LA APROPIACIÓN
Programa de Tecnologías de información y comunicación
Ministerio de Educación de Colombia
Uso de Nuevas
Tecnologías
Acompañamiento y Formación de Docentes
Fase inicial
¡A que te Cojo
Fase de
Profundización
Fase Aprendiendo
en Comunidad
ratón!
Los docentes demuestran
su conocimiento y sus
habilidades en el manejo
y comprensión de los
conceptos básicos
relacionados con las
tecnologías de
información y
comunicaciones.
Los docentes planean y
diseñan experiencias y
ambientes de aprendizaje
efectivos soportados por la
tecnología
Programa de Tecnologías de información y comunicación
Los docentes
implementan un plan
curricular que incluye
métodos y estrategias
de aplicación de la
tecnología en
ambientes
colaborativos para
optimizar el
aprendizaje del
estudiante
Ministerio de Educación de Colombia
Uso de Nuevas
Tecnologías
Acompañamiento y Formación de Docentes
Educación Superior
Fortalecimiento de la Capacidad Institucional de las IES
• Docentes : Ambientes Virtuales de Aprendizaje
• Rectores: Calidad de la Educación Virtual
Programa de Tecnologías de información y comunicación
Ministerio de Educación de Colombia
Uso de Nuevas
Tecnologías
Redes y comunidades de aprendizaje de Educación
Básica
Redes de Aprendizaje
Redes y comunidades de aprendizaje de
Educación Básica: proyectos colaborativos
Laboratorios de Innovaciones educativas con
TIC
Evaluación de resultados e Impactos: estudios
Programa de Tecnologías de información y comunicación
Ministerio de Educación de Colombia
TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓN
ACCESO A TECNOLOGÍA
Infraestructura Tecnológica
Conectividad (Educación básica)
Conectividad (Educación Superior)
Programa de Tecnologías de información y comunicación
Ministerio de Educación de Colombia
Rutas de Desarrollo
Profesional Docente MEN
Programa de Tecnologías de información y comunicación
Ministerio de Educación de Colombia
Gráfico : Mapa conceptual de la Ruta de desarrollo profesional docente. Versión junio 19 del 2007
Programa de Tecnologías de información y comunicación
Ministerio de Educación de Colombia
Descargar

Diapositiva 1 - Colombia Aprende