Estado de la
Niñez Indígena
en el Perú
En el mundo 300 millones de personas somos indígenas.
Estamos en más de 70 países de los cinco continentes.
En el Perú somos más de 4 millones (16% de la población
nacional) y más de un millón tenemos entre 3 y 17 años.
Vivimos sobre todo en el campo (56%),
pero también en las ciudades (44%).
Los quechuas somos el 83% de la población indígena
(3’360 mil personas) y los aymaras el 11% (443 mil personas).
Y en las etnias amazónicas (asháninkas y otras) estamos el 6%
(242 mil personas) de la población indígena
En todo el mundo
los niños y niñas
indígenas, en
comparación con
los que no son
indígenas, nos
encontramos en
desventaja.
El Perú no es la
excepción.
En nuestro país el 40% de niños que tiene como lengua
materna el castellano son pobres, mientras el 78% de
niños indígenas nos encontramos en situación de pobreza
Hay diferencias al
interior de la población
indígena y los que
estamos peor somos los
niños, niñas y
adolescentes que
pertenecemos a etnias
amazónicas. Casi la
mitad vivimos en
pobreza extrema (45%).
Los niños indígenas,
sobre todo los quechuas
y los amazónicos, hemos
avanzado en el acceso a
servicios de salud y
muchos ya contamos con
un seguro.
Para los aymaras es más
difícil la afiliación a un
seguro: solo 31% de
adolescentes de 12 a 17
años estamos
asegurados.
Menos del 40% de los
niños, niñas y
adolescentes indígenas
vivimos en hogares y
tenemos acceso al agua
(fuentes mejoradas de
agua); no más del 20%
tenemos en nuestras
casas acceso al desagüe
(fuentes mejoradas de
saneamiento).
Los que vivimos en la
selva generalmente
usamos el agua de río o
de acequia y, como
sistema de desagüe, el
pozo ciego.
Menos del 15% contamos
con fuentes mejoradas de
agua y saneamiento.
Los niños indígenas nos quedamos muchas veces sin estudiar.
Quienes estamos fuera del sistema educativo somos:
130 mil niños de 3 a 5 años
40 mil niños de 6 a 11 años
81 mil adolescentes de 12 a 17 años.
Tan solo el 38% de alumnos que tenemos una lengua materna
originaria podemos asistir a una escuela que enseña en nuestro
idioma.
Hay tantos alumnos quechuas como aymaras, pero en el 90%
de casos los aymaras de 13 a 15 años ya hemos terminado la
primaria. El 68% de jóvenes de 18 a 20 años de esa misma etnia
completamos la secundaria y el 17% accedemos a estudios
superiores.
En la selva somos menos los estudiantes indígenas; solo el 53%
terminamos primaria entre los 13 y los 15 años, y no más del
22% completamos la secundaria entre los 18 y los 20 años.
Además, apenas un 3% de jóvenes asháninkas logramos cursar
estudios superiores.
Los pobladores amazónicos también tenemos dificultades para
poseer un documento de identidad: entre los asháninkas la cuarta
parte de niños de 3 a 5 años carecemos de partida de nacimiento,
y no contamos con DNI el 35% de jóvenes de 18 a 20 años.
Esos y muchos otros son los problemas que
enfrentamos. Conocerlos es el primer paso
para solucionarlos.
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