Universidad Tecnológica de El Salvador
Diplomado de gestión educativa centrada en la calidad y la tecnología
Modulo investigación
Mayo de 2011
Luis Orantes
1
Objetivo
Ofrecer a los docentes de la Utec una alternativa uniforme de
aprender y enseñar la metodología de la investigación que
unifique los criterios de la investigación científica con la
investigación formativa.
Luis F. Orantes
4
Agenda
1.
Discusión de artículo de investigación formativa
2.
Dinámica de los formatos de la investigación formativa
3.
Estructura del proceso de investigación
4.
Formatos y apartados de la IF
5.
Componentes del diseño de la investigación
6.
Trabajo de grupo sobre diseño de investigación
Luis F. Orantes
5
Agenda
1.
Discusión de artículo de investigación formativa
2.
Dinámica de los formatos de la investigación formativa
3.
Estructura del proceso de investigación
4.
Formatos y apartados de la IF
5.
Componentes del diseño de la investigación
6.
Trabajo de grupo sobre diseño de investigación
Luis F. Orantes
6
Agenda
1.
Discusión de artículo de investigación formativa
2.
Dinámica de los formatos de la investigación formativa
3.
Estructura del proceso de investigación
4.
Formatos y apartados de la IF
5.
Componentes del diseño de la investigación
6.
Trabajo de grupo sobre diseño de investigación
Luis F. Orantes
7
Agenda
1.
Discusión de artículo de investigación formativa
2.
Dinámica de los formatos de la investigación formativa
3.
Estructura del proceso de investigación
4.
Formatos y apartados de la IF
5.
Componentes del diseño de la investigación
6.
Trabajo de grupo sobre diseño de investigación
Luis F. Orantes
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Formato de investigación de asignatura
Caratula
Índice
Desarrollo
Conclusiones y Recomendaciones
Agenda
1.
Discusión de artículo de investigación formativa
2.
Dinámica de los formatos de la investigación formativa
3.
Estructura del proceso de investigación
4.
Formatos y apartados de la IF
5.
Componentes del diseño de la investigación
6.
Trabajo de grupo sobre diseño de investigación
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11
Reporte de investigación
Modelo APA
Portada
Resumen
Introducción
Participantes
Cuerpo
Metodología
Instrumentos o aparatos
Procedimiento
Análisis estadístico
Resultados
Referencias
Apéndices
Discusión
Conclusiones
 Título (12-15 palabras) (en inglés).
 Autor/es: nombre, apellido, institución (sin títulos o
grados).
 Notas de autor.
 Trabajo que ha servido de base.
 Fuente de financiación / agradecimientos.
 Correspondencia.
 Cabecera de página (Cornisa) de 50 caracteres máximo.
 Características:
 Exacto.
 Autónomo, autosuficiente.
 Conciso y específico: 120 (150-200 palabras), más breve en
estudios teóricos.
 Informativo no evaluativo.
 Coherente y legible.
 Un solo párrafo.
 Estructura en función del tipo de artículo.
 Presenta el problema.
 Objetivos, hipótesis (no necesariamente explícitas).
 No es revisión exhaustiva.
 Tipo de metodología.
 Participantes.
 Instrumentos.
 Procedimiento.
Planteamiento del problema
Teoría existente
Introducción
Estudios realizados sobre el tema
Objetivos de la investigación
Hipótesis de la investigación
Participantes
Método
Instrumento
Numero de la muestra
Sexo (No. y %)
Edad (M y DT)
Otras variables socio demográficas propias del estudio
Estructura y tipo de respuesta
Validez (carga factorial)
Confiabilidad (alfa de cronbach)
Procedimiento (¿Cómo se hizo el estudio?)
Descriptivos
Resultados
Inferenciales
Conclusiones
Discusión
Recomendaciones
 Técnicas de análisis empleadas.
 Relacionar resultados con hipótesis en la medida de lo
posible.
 No se discuten.
 Presentación verbal, tablas y figuras.
 Consecución de los objetivos o no.
 Deja claro si se confirman o no las hipótesis.
 Implicaciones y aplicaciones.
 Relacionar los resultados con el marco teórico.
 Aportación de la investigación.
I
Estudios teóricos
1) Estudios clásicos de revisión
2) Estudios meta-analíticos
II
Estudios empíricos cuantitativos
1) Estudios descriptivos mediante observación
2) Estudios descriptivos de poblaciones mediante encuestas
3) Experimentos
4) Cuasi experimentos
5) Estudios ex post facto
6) Experimentos de caso único
7) Estudios instrumentales
III
1)
2)
3)
Estudios empíricos cualitativos
Etnografía
Estudio de casos
Investigación-acción
Agenda
1.
Discusión de artículo de investigación formativa
2.
Dinámica de los formatos de la investigación formativa
3.
Estructura del proceso de investigación
4.
Formatos y apartados de la IF
5.
Componentes del diseño de la investigación
6.
Trabajo de grupo sobre diseño de investigación
Luis F. Orantes
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DISEÑO DE LA INVESTIGACION
Ramos, Catena y Trujillo (2004)
DISEÑO
Motivación
Teoría
Problema
Hipótesis
PLAN
Anticipación
general
cuestiones
ESTRUCTURA
(Definición y
delimitación de
las variables)
ESTRATEGIA
(Solución
problema)
Resultados
- predicciones-
Variables
Independientes
(predictores)
Control variables
extrañas
Condiciones
experimentales
Análisis
estadístico
Forma general
del experimento
Variables
Dependientes
(criterios)
Muestreo unidades
y coordenadas
Tarea y
procedimiento
Medición variable
dependiente
Agenda
1.
Discusión de artículo de investigación formativa
2.
Dinámica de los formatos de la investigación formativa
3.
Estructura del proceso de investigación
4.
Formatos y apartados de la IF
5.
Componentes del diseño de la investigación
6.
Trabajo de grupo sobre diseño de investigación
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