GRAMÁTICA: Los adjetivos descriptivos
VOCABULARIO: Los números (0-30)
S105 (p. 13-17)
En tu opinión…
¿Salma Hayek es…
atractiva?
inteligente?
 buena actriz?
En tu opinión…
¿ George Lopez es…
atractivo?
cómico?
 buen actor?
En tu opinión…
¿ Eva Mendes y J-Lo son…
atractivas?
inteligentes?
 interesantes?
En tu opinión…
¿ George Lopez y Antonio
Banderas son…
misteriosos?
 sinceros?
 inteligentes?
Adjetivos en español…
Algunos adjetivos comunican género
(masculino/feminino) y otros no:
Géneros diferentes (M≠F)
Géneros iguales (M=F)
Antonio Banderas es atractivo.
Antonio es inteligente.
Salma Hayek es atractiva.
Salma es inteligente.
Adjetivos en español…
Todos los adjetivos en español comunican
número (singular/plural):
SINGULAR
PLURAL
Eva Mendes es atractiva.
Eva y J-Lo son atractivas.
Antonio B. es atractivo.
George y Antonio son atractivos.
George Lopez es interesante. George y Antonio son interesantes.
¿Qué describe?
1. bonitas…
los estudiantes
 la chica
las rosas
2. interesante…
el libro  las ciencias naturales los profesores
3. difícil…
las matemáticas  las comunicaciones la clase
4. bueno…
el amigo  la pizza  las lenguas extranjeras
5. importantes
el examen los libros  la clase
Actividad B, p. 15
Escucha las frases que lee la profesora.
¿Qué describe la frase?
MODELO.
Profesora: Son muy serios.
Estudiante:
a. la profesora
b. las enciclopedias
c. el libro
d. los profesores
Más sobre los adjetivos
Normalmente los adjetivos siguen (follow) lo
que describen:
La clase divertida.
Los libros interesantes.
Pero, los adjetivos posesivos son diferentes, y
van antes (before) de lo que describen:
“Mi casa es su casa.” (My house is your house)
Nuestra clase favorita es el español. (Our class…)
Los adjetivos posesivos, p.14
Masculino
Feminino
Singular
Plural
mi
(my)
mis
(my)
tu
(your)
tus
(your)
su
(his/her/their)
sus
(his/her/their)
nuestro (our)
nuestra
nuestros (our)
nuestras
Más adjetivos importantes (p. 16)
Como los adjetivos posesivos, estos adjetivos van
antes de (before) lo que describen también:
EJEMPLOS:
–
–
–
–
–
–
–
–
–
poco/a
pocos/as
mucho/a
muchos/as
algunos/as (some)
este/esta (this)
ese/esa (that)
estos/estas
esos/esas
poco dinero
mucha tarea
algunos amigos
estas páginas
Un poco de práctica
1. Yo estudio los idiomas. Por eso (therefore) ____
clase favorita es italiano.
a. mi
b. tu
c. su
2. _______ de mis amigas son de Ohio como yo.
a. Muchos
b. Muchas
c. Mucho
3. ______ libro es muy interesante.
a. Estos
b. Este
c. Esta
Actividad C, p. 16
¡Entrevista! ¿Qué opinas de….?
Paso 1. Habla con 2 estudiantes en la clase para
averiguar (find out) sus opiniones sobre:
1.
2.
3.
4.
las clases/profesores este semestre
la pizza de Pizza Express.
los políticos (politicians) en la capital
la MTV
(El estudiante debe usar adjetivos para expresar
sus opiniones)
Vocabulario: los números, p. 16
1 uno
2 dos
3 tres
4 cuatro
5 cinco
6 seis
7 siete
8 ocho
9 nueve
10 diez
11 once
12 doce
13 trece
14 catorce
15 quince
16 dieciséis
17 diecisiete
18 dieciocho
19 diecinueve
20 veinte
21 veintiuno
22 veintidós
23 veintitrés
24 veinticuatro
25 veinticinco
26 veintiséis
27 veintisiete
28 veintiocho
29 veintinueve
30 treinta
Práctica con números
Paso 1. Forma parejas (pairs).
Paso 2. Estudiante 1 escoge (chooses) 5
números “secretos” entre 0-30 y los pronuncia
para estudiante 2.
Paso 3. Estudiante 2 escribe (writes) los
números en un papel. ¿Son correctos?
¡Actividad Comunicativa!
Paso 1. Contesta las siguientes preguntas:
¿Cuántas clases tienes este semestre? Tengo ...
¿Cuántos créditos tienes este semestre? Tengo ...
Paso 2. Busca (look for) 3 personas con la misma
(the same) respuestas y escribe sus nombres.
1.
2.
3.
Redacción (práctica)
Contesta las siguientes preguntas con frases
completas.
1. ¿Cómo se llama tu profesor/a de español? ¿De dónde es?
2. ¿Qué clases te gustan más? ¿Por qué?
3. ¿Qué carrera haces?
4. ¿Cuántas clases tienes este semestre? ¿Cuáles son?
5. ¿Son buenas tus clases?
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Los adjetivos VOCABULARIO: Los números 0-30