Un programa software para
personas con Autismo que
simplifica documentos y texto
www.first-asd.eu
Contenido
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Introducción
Acerca del Autismo
Público / mercado
Cómo funcionará el programa
El proceso de desarrollo de software
Participación de la gente con Autismo
El producto final
Especificaciones técnicas
Disponibilidad
Entrenamiento
Más información & novedades
Socios del proyecto
Agradecimientos
Introduciendo un nuevo software
• Una herramiento que simplifica documentos y texto
• Principalmente para gente Autista con dificultades para
comprender los textos normales
• Convierte información escrita en un formato más sencillo
p. ej. Inglés > Inglés simplificado
p. ej. Español > Español simplificado
• Utilizando las tecnologías del lenguaje computerizada, se
elimina la necesidad de un humano que revise los textos,
mejorando así la independencia y la inclusión social de la
gente con Autismo
• Desarrollado por 9 organizaciones bajo un proyecto de
investigación cooperativo que es financiado por el Séptimo
Programa marco (7PM) de la Comisión Europea
• La primera versión estará disponible a finales de 2014 (en
Inglés, Español y Bulgaro)
Acerca del Autismo
 El Autismo es una discapacidad
 Es un ‘espectro’ de trastornos, con características
comunes:
 Trastornos en la comunicación
 Trastornos en la interacción social
 Trastornos en la comprensión de información
 El nivel de trastorno varía de leve a grave
 Las deficiencias y síntomas varía entre los individuos, pero
todos tienen dificultades en las 3 áreas de arriba.
 Las investigaciones actuales estiman que al menos una
persona de cada 100-150, cumple los criterios para el
diagnóstico de un Trastorno de Espectro Autista*
* Barthélémy et al, 2008, Persons with Autism Spectrum Disorder: Identification, Understanding &
Intervention
Acerca del Autismo (…continuación)
•
•
•
•
•
Las habilidades intelectuales varían entre los individuos, desde una
inteligencia superior en algunas áreas hasta una discapacidad
intelectual profunda en otras
No obstante, muchas personas con Autismo se encuentran dentro
de los límites normales de inteligencia
El Síndrome de Asperger es un tipo de Autismo (estas personas
normalmente tienen un nivel normal o alto en sus habilidades
intelectuales)
Las habilidades lingüísticas también varían entre los individuos
(algunas personas con Autismo no hablan en absoluto)
Sin embargo, todas las personas con Autismo experimentan
dificultades en:




La comprensión del habla y la escritura
Interpretar el lenguaje figurado/ no literal
Comprender instrucciones complejas
Obtener el significado o la esencia de documentos escritos
 Más información sobre Autismo en: www.autismeurope.org
Público / mercado
• Principalmente para:
- Personas con Autismo (aprox. 3,3 milliones en toda
Europa)
• También es útil para:
- Personas con dificultades de aprendizaje
- Personas con otros trastornos del lenguaje, como la
Afasia (Tras un derrame cerebral o herida en la cabeza,
varia desde dificultad en recordar palabras hasta ser
incapaz de hablar, leer o escribir)
- Personas que están aprendiendo un nuevo idioma
- Personas con bajo nivel de alfabetización
- Personas de avanzada edad con demencia
- Profesores, padres y cuidadores de estas personas
Cómo funcionará el programa
• Convierte documentos electrónicos en una forma
simplificada que resulta más sencilla de leer para
gente con Autismo
• Los tipos de documentos que pueden ser convertidos
incluyen: páginas web, libros electrónicos (e-books) y
documentos .pdf
• Los documentos simplificados se producen en
formato xml
• Los documentos simplificados se personalizan según
las aptitudes lectoras y las preferencias del usuario
Cómo funcionará el programa
• El proceso de simplificación incluye:
– Reducción de la complejidad
• Reemplazar algunas palabras largas/técnicas* > palabras cortas, simples
• Reemplazar algunas palabras muy técnicas* > palabras más comunes
• Reemplazar frases largas y complejas > varias frases cortas y simples
– Supresión de la ambigüedad
• Reemplazar un lenguaje figurado* > lenguaje literal
• Reemplazar pronombres > sintagmas nominales
(p. ej. Él se la lanzó a ella > Juan le lanzó la pelota rojo a Sandra)
• Proporcionar definiciones tanto para palabras como para frases técnicas y
ambiguas
– Mejorar la legibilidad
• Agregación de imágenes*
• Agregación de herramientas de navegación para documentos extensos
• Proporcionar resúmenes concisos de documentos extensos.
* Las imágenes se añadirán cuando las operaciones de sustitución y supresión no son posibles
Cómo funcionará el programa
El proceso de desarrollo de software
Primer Año
(2011-2012)
Segundo Año
(2012-2013)
Tercer Año
(2013-2014)
Identificar los requisitos de los usuarios
Procesar la complejidad estructural de los lenguajes
Procesar la ambigüedad en el significado de las palabras
Generar documentos personalizados
Diseñar la arquitectura del sistema y la interfaz de usuario
Pruebas & evaluación
El proceso de desarrollo de software
Identificar los requisitos de los usuarios General
•Durante la fase inicial de desarrollo de software se
realizará una investigación para definir las necesidades
de las personas con Autismo (en relación con el acceso
a documentos de texto) de forma más clara en
cualquier estudio previo
•Discusiones de grupo centradas en el grupo de
muestra de personas con Autismo
• Los resultados determinarán los requisitos de usuario
general y formularán las preguntas para la ‘encuesta de las
preferencias del usuario’ del programa
El proceso de desarrollo de software
Identificar los requisitos de los usuarios –
Individual
• El software estará programado para identificar cada una de las
habilidades lectura del usuario
• El software solicitará a cada nuevo usuario que responda a una
serie de preguntas en la ‘encuesta de las preferencias del
usuario’
• Las respuestas proporcionadas permitirán al software
determinar las habilidades lectoras del usuario y los umbrales de
complejidad
• El software después simplificará los documentos de acuerdo
con el nivel de complejidad que el usuario pueda comprender
(P. ej. en un cierto nivel de complejidad, el software se activará
para eliminar palabras u oraciones que al usuario le resultarán
difíciles de)
El proceso de desarrollo de software
Procesar la complejidad estructural de los
lenguajes
•Identificar:
-
Palabras largas y complejas
-
Oraciones largas y complejas
• Sustituir estos elementos con:
-
Las palabras más cortas y las más utilizadas comúnmente
(usando un Procesador Léxico)
-
Dos o más oraciones, y/o viñetas (usando un Procesador
Sintáctico)
El proceso de desarrollo de software
Procesar la ambigüedad en el significado de
las palabras
•Identificar:
-
Palabras con múltiples significados
-
Palabras/frases que son raras, especializadas/técnicas o tienen
lenguaje figurado (p. ej. Metáforas, modismos, etc.)
•Proporcionar:
-
Una definición de la palabra
-
Un conjunto de imágenes o pictogramas para aumentar la
compresión del concepto
-
La clase semántica (p. ej. para palabras ambiguas, una
categoría/contexto para la palabra como se utiliza en el texto
específico)
El proceso de desarrollo de software
Generar documentos personalizados
•Antes de simplificar cada documento, el software
solicitará a los usuarios que respondan a una serie de
‘cuestiones previas a la lectura’ que le ayudarán a
comprender el documento
•Por ejemplo, si el documento a simplificar trata de
cocina, las cuestiones previas a la lectura podrían
preguntar al usuario que identificará elementos que
se encuentran en una cocina
•Basado en investigaciones previas*, esto puede
ayudar a los usuarios a colocar la información que
están apunto de leer en perspectiva
* O'Connor & Klein, 2004, Journal of Autism and Developmental Disorders,
34 (2).
El proceso de desarrollo de software
Generar documentos personalizados
•Los documentos personalizados incluyen:
- Tabla interactiva de contenidos
- Títulos
- Resumen del texto convertido (con
subapartados)
- Imágenes
- Diseño de una composición que ayude a la
comprensión
El proceso de desarrollo de software
Diseñar la arquitectura del sistema y la interfaz de
usuario
•Combinar las partes para crear un sistema software
functional
•Diseñar una interfaz de usuario para personas con Autismo
que contenga las mínimas distracciones visuales
•Diseñar una interfaz de usuario para los intermediarios que
ayudarán a las personas con Autismo a utilizar el software
•La interfaz de usuario será accesible desde un ordenador de
sobremesa, un portátil y una tablet (si hay suficiente
demanda, tambien para dispositivos de mano)
El proceso de desarrollo de software
Pruebas & evaluación
•Pruebas técnicas de la funcionalidad del sofware
-Pruebas de exactitud y legilibilidad del texto
simplificado
-Se compararán los documentos simplificados
generados por el software con documentos
simplificados escritos manualmente
El proceso de desarrollo de software
Pruebas & evaluación
•Pruebas con usuarios finales: Personas con Autismo
-300 participantes (tanto adultos como niños) con Autismo de ‘alto nivel’
-100 Adultos en Reino Unido, 100 niños (de 12 años y más) en España y
otros 100 en Bulgaria
-Deben tener un CI de 70 o más
-Pruebas para confirmar el diagnóstico de Autismo de ‘alto nivel’ de los
participantes.
-Pruebas de comprensión lectora con documentos de diversos temas (bajo
condiciones de examen)
-Los participantes leerán los documentos tanto en formato original como
simplificado
-Los participantes responderán pruebas de tipo test sobre su compresión
de los documentos
-Los resultados de las pruebas informarán de los cambios pertinentes para
el desarrollo futuro y versiones posteriores del producto
El proceso de desarrollo de software
Pruebas & evaluación
•Encuestas para los usuarios finales: Intermediarios
-18 participantes (3 centros clínicos x 6 participantes)
-Incluidos cuidadores, trabajadores sociales y psicólogos
-Se les proveerá con formación sobre cómo utilizar el
software
-Se le pedirá a los participantes que utilicen el software para
preparar 6 documentos para personas con Autismo
-Después, los participantes completarán una encuesta para
evaluar la usabilidad del software para personas con Autismo
-Los resultados de las encuestas informarán de los cambios
pertinentes para el desarrollo del producto final
Participación de personas con
Autismo
• Participarán en todas las etapas de desarrollo del software
• Participación directa e indirecta (tanto personas con Autismo,
como sus profesores, padres, cuidadores y profesionales)
• Plannificación – Información y asesoramiento de organizaciones
de Autismo
• Pruebas – 300 personas con Autismo participarán directamente
en las pruebas del software
• Evaluación – 18 intermediarios (cuidadores, trabajadores
sociales, psicólogos & doctores) participarán en la evaluación de
la utilidad del software para personas con Autismo
• La percepción de la inclusión será evaluada con entrevistas
cualitativas y grupos de discusión con una muestra de personas
con Autismo que hayan participado en las pruebas del software
El producto final
 Imágenes de la interfaz de usuario y documentos
simplificados estarán disponibles en 2014
Especificaciones Técnicas
 Detalles de los requisitos del sistema software
estarán disponibles pronto
Disponibilidad
 Se espera que una versión beta esté disponible para
uso público y pruebas en 2014
 El lanzamiento de la versión final del software está
prevista para finales de 2014
 El lanzamiento del product se llevará acabo en 2014
Entrenamiento
 El entrenamiento para profesionales en el campo del
Autismo estará disponible en 2014
Más informacion y novedades
 Visita nuestra página web para novedades:
http://www.first-asd.eu
 Únete a nuestra lista de correo: [email protected][email protected]
Socios del proyecto
• University of Wolverhampton, Reino Unido
• Central & North West London NHS Foundation Trust,
Reino Unido
• Universidad de Alicante, España
• Autism-Europe a.i.s.b.l., Europa
• Universidad de Jaen, España
• Parallel World Sdruzhenie, Bulgaria
• Deletrea SL, España
• iWeb Technologies Ltd, Reino Unido
• Kodar OOD, Bulgaria
University of Wolverhampton,
Reino Unido
Grupo de Investigación en Lingüística Computacional
•Especializado en tecnologías del lenguaje
•Rol:
-Coordinador del Proyecto
-Líder en el procesamiento de la complejidad estructural de los
lenguajes
- Involucrado de forma sustancial en todos los aspectos
del desarrollo de software
- Involucrado de forma sustancial en la difusión de
información sobre el software
-Contribuye en otros aspectos del proyecto
Central & North West London NHS Foundation Trust,
Reino Unido
• El mayor proveedor de servicios de sanitarios y sociales para
personas con problemas de salud mental (incluyendo
Autismo) en Reino Unido
• Es uno de los principales centros de investigación para
evaluaciones clínicas
• Rol:
- Líder en las pruebas y evaluación
- Contribuye en el diseño de la arquitectura del sistema y la
interfaz del usuario
- Involucrado de forma sustancial en la difusión de
información sobre el software
- Contribuye en otros aspectos del proyecto
Universidad de Alicante, España
Grupo de Procesamieto del Lenguaje Natural y Sistemas de
Información
•Especializado en el desarrollo de software de traducción (en
Español e Inglés)
•Rol:
-Líder en el procesamiento de la amibuguedad en el
significado de las palabras
- Involucrado de forma sustancial en todos los aspectos
del desarrollo de software para Español e Inglés
-Contribuye en otros aspectos del proyecto
Autism-Europe, Bélgica
• Organización de apoyo que representa los derechos de las
personas con Autismo por toda Europa
• Role:
- Líder en la difusión de información sobre el software
- Contribuye en otros aspectos del proyecto
Universidad de Jaén, España
SINAI (Sistemas Inteligentes de Acceso a la Información) Intelligent System for Information Access Group
•Especializado en el desarrollo de tecnologías del lenguaje (en
Español e Inglés)
•Rol:
-Líder en la generación de documentos personalizados
- Involucrado de forma sustancial en todos los aspectos
del desarrollo de software para Español e Inglés
-Contribuye en otros aspectos del proyecto
Parallel World Sdruzhenie, Bulgaria
• Servicios de educación y socialización para niños y jóvenes
con Autismo y otras discapacidades intelectuales
• Especializado en problemas de comunicación y de
aprendizaje
• Rol:
- Involucrado de forma sustancial en la difusión de
información sobre el software
- Contribuye en las pruebas y evaluación
- Contribuye en el diseño de la arquitectura del sistema y la
interfaz del usuario
- Contribuye en otros aspectos del proyecto
Deletrea SL, España
• Equipo multidisciplinar de profesionales para el diagnóstico
y tratamiento del Autismo y otros trastornos del habla y el
lenguaje
• Rol:
- Líder en la identificación de los requisitos de los usuarios
- Contribuye en las pruebas y evaluación
- Contribuye en el diseño de la arquitectura del sistema y la
interfaz del usuario
- Contribuye en otros aspectos del proyecto
iWeb Technologies Ltd,
Reino Unido
• Compañía de soluciones de información tecnológica
que trabaja con clientes para mejorar la eficiencia
competitiva y operativa
• Especializada en soluciones para proveedores de
asistencia sanitaria que mejoran la calidad de vida del
paciente y alternativas de cuidado/tratamiento
• Rol:
- Líder en el diseño de la arquitectura del sistema y la
interfaz del usuario
- Contribuye en las pruebas y evaluación
- Contribuye en otros aspectos del proyecto
Kodar OOD, Bulgaria
• La mayor compañía de software Búlgara
• Especializada en sistemas software para la gestión y
financiación de los sectores públicos y privados
• Rol:
- Líder en sostenibilidad/ comercialización del software
- Contribuye de forma sustancial en las pruebas y
evaluación
- Involucrado de forma sustancial en todos los aspectos
del desarrollo de software para Búlgaro
- Contribuye en otros aspectos del proyecto
Agradecimientos
La investigación que conduce a este producto software ha recibido
financiación del Séptimo Programa marco (7PM, 2007-2013) de la Comisión
Europea, bajo el convenio de subvención nº 287607.
Descargar

[Software project presentation]